周君代表：
您提出的关于“推进青少年爱国主义教育常态化长效化”的提案已收悉，现答复如下：
非常感谢您对我市教育工作的关注。您提出的建议，对于我们今后做好青少年爱国主义教育工作具有重要的指导意义。
您提出的关于“推进青少年爱国主义教育常态化长效化”的建议，习近平总书记强调，要“在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育，让爱国主义精神在广大青少年心中牢牢扎根，让广大青少年培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行”。加强青少年爱国主义教育，有利于引导青少年树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，有助于帮助青少年更好地肩负历史使命和时代责任，成为维护祖国统一、民族团结、社会稳定的有生力量，为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。我们主要开展了以下工作：
一是优化文化育人。依据学校办学理念，因地制宜开展爱国主义校园文化建设，学校全部建设升国旗的旗台和旗杆，规范建设共青团、少先队活动室。利用板报、橱窗、走廊、墙壁、地面等进行爱国主义文化建设，悬挂英雄、模范等杰出人物的画像和格言，加强校训校风教风学风建设，形成引导全校师生爱国的精神力量。创建校报、校刊进行爱国主义宣传教育，开发网络德育资源，搭建校园网站、论坛、信箱、博客、微信群、QQ群等网上宣传交流平台，通过网络开展主题班（队）会、冬（夏）令营、家校互动等爱国主义教育活动。
二是狠抓思想政治理论课教学改革。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。认真贯彻落实中共中央办公厅 国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》和《山东省深化新时代学校思想政治理论课改革创新行动方案》，制定《深化新时代烟台市学校思想政治理论课改革创新实施方案》，通过教师培优育强行动、教学提质创优行动、教研科研助力行动、实践赋能增效行动等，切实增强思政课的实效性，进而加强学生的爱国主义教育。
三是开展形式多样的爱国主义教育活动。各区市各学校充分利用自身特点，立足本地红色资源和办学特色，挖掘教育资源，广泛深入的开展一系列内容丰富，主题鲜明，形式多样，寓教于乐的爱国主义宣传教育活动。利用学雷锋纪念日、中国人民解放军建军纪念日、中国人民抗日战争胜利纪念日、国家公祭日等重要时间节点，开展爱国主义主题教育活动。规范开展仪式教育活动，仪式教育活动庄严神圣，发挥思想政治引领和道德价值引领作用。
下一步，我们将根据您所提出的建议，积极听取全市各界人士的宝贵意见，集思广益，认真研究，做好以下工作：
一是充分发挥课堂教学的主渠道作用，将爱国主义教育内容细化落实到各学科课程的教学中，融入渗透到教育教学全过程。按照义务教育、普通高中课程方案和标准，上好道德与法治、思想政治课。根据不同年级和不同课程特点，围绕课程目标联系学生生活实际，充分挖掘各门课程蕴含的爱国主义教育资源，结合地方自然地理特点、民族特色、传统文化以及重大历史事件、历史名人等，因地制宜开发地方和学校爱国主义课程，引导学生了解家乡的历史文化、自然环境、人口状况和发展成就，培养学生爱家乡、爱祖国的感情，树立维护祖国统一、加强民族团结的意识。
二是强化实践育人。每年公布烟台市中小学生“社会实践大课堂”活动场馆及实践基地版图，结合学校综合实践活动课，广泛开展社会实践，不断增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。利用爱国主义教育基地、公益性文化设施、公共机构、企事业单位、各类校外活动场所、专题教育社会实践基地等资源，开展不同主题的爱国主义教育活动。利用历史博物馆、文物展览馆、物质和非物质文化遗产地等开展中华优秀传统文化教育。利用革命纪念地、烈士陵园（墓）等开展革命传统教育。利用军事博物馆、国防设施等开展国防教育。
三是发挥共青团、少先队的阵地育人作用。爱国主义教育是具有战略意义的基础工程，青少年是爱国主义教育的重点对象，加强对全市团员、少先队员进行爱国主义教育、红色教育、社会主义和集体主义教育，开设相关校本课程，让爱国主义教育与学校教育深度融合，润泽每一位学生，促进每一位学生成长。
再次感谢您对烟台教育事业的关心与支持。欢迎您继续关注烟台教育事业的发展，多提宝贵意见。
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