活动时间：2026年3月19日
参加人员：柳晓媛、全体语文教师
缺席人员：无
中心发言人：柳晓媛、林琳
活动过程：
龙口市第二实验小学聚焦“深度激情课堂”建设，开展语文课堂评估专项教研活动。活动由柳校长担任主讲，以三年级课文《火烧云》为示范课题，全体语文教师全程参与听课、评课，柳晓媛、林琳老师担任中心发言人。本次活动紧扣新课标理念，通过精品课示范引领与集体深度研讨，为语文组教师搭建了高效交流、互学共进的专业成长平台，也为学校深化语文课堂教学改革提供了有力方向。
示范课中，柳校长的课堂设计层次分明、亮点突出，充分展现了深厚的教学素养与精湛的课堂驾驭能力。教学伊始，她以鲜活的自然景观视频、富有画面感的语言导入，迅速将学生带入《火烧云》的奇幻意境中，精准契合中年级学生的认知特点；课堂解读环节，她紧扣文本语言的生动性，引导学生聚焦“红彤彤、金灿灿”等叠词、“一会儿……一会儿……”的句式结构，通过反复品读、想象补白、小组竞说等方式，让学生在品味语言魅力的同时，锻炼了概括、表达与审美能力；课堂互动环节，她以富有激情的引导和富有层次的提问，充分调动学生的参与热情，让学生在自主探究、合作交流中深化对文本的理解，真正实现了“深度”与“激情”的有机融合，为全体教师呈现了一堂兼具思想性、趣味性与实效性的优质示范课。
课后研讨环节，中心发言人柳晓媛、林琳老师结合示范课的设计理念、实施细节与育人成效进行专业解读，全体语文教师围绕课堂目标达成、教学方法创新、学生主体地位落实等核心维度展开深入研讨，分享借鉴经验、梳理优化方向。此次活动不仅为《火烧云》一课的教学优化提供了精准指导，更明确了学校语文“深度激情课堂”的建设路径。学校将以此为契机，总结推广示范课的优秀经验，细化课堂教学策略，持续提升语文课堂教学质量，让学生在富有深度与激情的语文学习中收获知识、提升素养、实现全面成长。
龙口市第二实验小学
2026年3月19日
活动时间：2026年3月19
参加人员：柳晓媛、全体语文教师
缺席人员：无
中心发言人：柳晓媛、林琳
活动过程：
龙口市第二实验小学聚焦“深度激情课堂”建设，开展语文课堂评估专项教研活动。活动由柳校长担任主讲，以三年级课文《火烧云》为示范课题，全体语文教师全程参与听课、评课，柳晓媛、林琳老师担任中心发言人。本次活动紧扣新课标理念，通过精品课示范引领与集体深度研讨，为语文组教师搭建了高效交流、互学共进的专业成长平台，也为学校深化语文课堂教学改革提供了有力方向。
示范课中，柳校长的课堂设计层次分明、亮点突出，充分展现了深厚的教学素养与精湛的课堂驾驭能力。教学伊始，她以鲜活的自然景观视频、富有画面感的语言导入，迅速将学生带入《火烧云》的奇幻意境中，精准契合中年级学生的认知特点；课堂解读环节，她紧扣文本语言的生动性，引导学生聚焦“红彤彤、金灿灿”等叠词、“一会儿……一会儿……”的句式结构，通过反复品读、想象补白、小组竞说等方式，让学生在品味语言魅力的同时，锻炼了概括、表达与审美能力；课堂互动环节，她以富有激情的引导和富有层次的提问，充分调动学生的参与热情，让学生在自主探究、合作交流中深化对文本的理解，真正实现了“深度”与“激情”的有机融合，为全体教师呈现了一堂兼具思想性、趣味性与实效性的优质示范课。
课后研讨环节，中心发言人柳晓媛、林琳老师结合示范课的设计理念、实施细节与育人成效进行专业解读，全体语文教师围绕课堂目标达成、教学方法创新、学生主体地位落实等核心维度展开深入研讨，分享借鉴经验、梳理优化方向。此次活动不仅为《火烧云》一课的教学优化提供了精准指导，更明确了学校语文“深度激情课堂”的建设路径。学校将以此为契机，总结推广示范课的优秀经验，细化课堂教学策略，持续提升语文课堂教学质量，让学生在富有深度与激情的语文学习中收获知识、提升素养、实现全面成长。
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