一直以来，在龙口市教育和体育局等上级主管部门的正确指导下，学校全面推进素质教育，稳步扎实开展各项工作。
一、办学方向
1.以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，适应基础教育改革发展新形势新任务新要求，遵循办学规律，不断创新体制机制，发挥政治引领作用，优化组织设置，完善相关制度，建强工作队伍，夯实基础保障，落实工作责任。
2.学校积极践行“以育人为根本、以创新为核心、以质量求生存、以特色谋发展、以学生全面发展为目的、为学生聪慧与高尚的人生奠基”的办学理念，以“敬教劝学 兴贤育才”为校训，以创办“学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会向往”的一流优质学校为目标，把“办有远景的学校，做有情怀的老师、育有梦想的学生”作为学校的发展方向。坚持继承中发展，改革中创新，着力实施办学条件标准化工程，深入推进课程改革，全面实施素质教育。
3.充分发挥党建引领作用，严格落实党组织领导的校长负责制，把党组织的思想建设、作风建设、组织建设和学校的中心工作紧密结合起来，推动学校整体工作发展革新。严格落实“一岗双责”责任，坚持一把手总负责，重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调，并按照职责权限逐级抓好年度目标任务的分解和落实，深入推进党风廉政建设，压紧管党治党责任，不断强化责任落实。
二、课程教学
1．努力提高课堂教学水平。树立向课堂要质量意识，严格执行课程教学计划，通过阶段检查、总结、测试、反馈等方式，提升课堂教学水平。课堂教学中提倡三个还给:即把时间还给学生、把健康还给学生、把话语权还给学生。抓后进生辅导，教师利用闲暇时间或者晚辅导时间及时辅导，确保学生能较好地掌握当天所学知识。抓精作业，每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性。
2.“深度·激情”课堂，深化“课堂+活动”融合育人模式。把课堂还给学生，让课堂焕发出生命活力，在课堂中培养学生的学习能力，一直是我校教育改革追求的目标。在本学期，我们继续打造有本校特色的“深度·激情”课堂，积极创设情境，引导学生在自主探究，合作分享和整理提升的过程中，激活学生内驱力，推动课堂从“被动接受”向“主动参与”转型，提升教育质量。
3.抓好集体备课。发挥学校教研组的职能作用，落实每周一次的有效教研活动。加强教研组工作的过程管理，使教研组的常规工作与活动组织有序、高效。发挥好每个学科备课组的作用，要及时检查、督导备课组每周一次的公共教研活动，要定内容、定主讲人，有计划、有重点、有措施、有收获、有提高、有记录，实效性强。学校各备课组要从实际出发，做到“三研究三统一”，即研究教材、研究学生、研究习题，并统一进度、统一检测、统一质量分析，做到及时反馈，共同提高。
4.精彩无“纸”境，乐学促成长。在低年级乐考工作中，我校秉承保护学生学习兴趣，激发学生学习热情培养学生创新精神的原则，通过游戏化，情景化的形式，将学生需要掌握的基础知识和关键能力贯穿于其中，对学生进行学科素养评价。语文乐考的“字海拾珠”“声情并茂”“我是识字小能手”“我是小作家”等活动，注重识字能力，阅读能力、表达能力的培养与训练。数学乐考的“小小神算手”“解题小达人”“测量小能手”“应用我最棒”等活动，旨在提高学生数学能力，展示数学学科魅力，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的技巧。
5.音体美按照上级要求，开齐开足课程，积极提升体育、美育教育开展，保障每天两小时体育活动，组织丰富多彩的大课间活动，促进学生身心健康发展。开展了太极拳、螳螂拳、八段锦传统武术进校园活动，锻炼师生身体素质。组织学生参加柔韧操、健身操、乒乓球、足球、游泳、篮球、田径等比赛项目，取得良好成绩。在全市艺术节活动中，合唱、舞蹈、朗诵项目获得龙口市一等奖，并被推送烟台参赛获得一等奖。
三、教师发展
1.加强师德师风教育。严守师德规范，倡导“科学、严谨”的教学风气。学校制订了教师在校一日规范，要求教师热爱关心学生，尊重学生人格，爱护学困生，严禁体罚和变相体罚学生。从教师的“备、教、批、辅、查”等日常的教学工作入手，高标准严要求，全校教师沉下身子，到学生中去、到家长中去，关心学生的方方面面，及时了解、认真记载，形成了良好的教学风气。
2.教师专业化成长。抓政治、业务学习。组织教师认真学习、努力践行社会主义核心价值观、习近平同志有关教育重要讲话、党的二十届四中全会精神、各级基础教育工作会议精神、新课程标准等，深入开展办学方向、未成年人思想道德建设教育思想大讨论活动，通过学习和实践，让全体教师认识到努力提高自身素质的重要性和紧迫性。
3.班主任队伍建设。为建设一支素质过硬、管理有方、作风优良的班主任队伍，提高班主任工作的积极性和主动性，进一步提高班级管理水平，促进学校工作顺利、高效开展，规范班主任任职程序和管理，对班主任岗位实行聘任制度。为此我校制定了班主任遴选机制、班主任培养机制、班主任选拔机制、班主任考核机制、班主任评价机制。班主任队伍整体素质优良，工作责任心强，学生、家长对我校班主任满意度极高。
四、学校管理
1.注重推进班子作风建设，班子成员在思想上、行动上始终同上级党组织保持高度一致，做到讲政治、讲大局、讲党性、讲原则，自觉维护班子的形象。班子成员身体力行，带头做到政治坚强、作风清廉，在学校志愿服务、扶贫、社区双报到等工作中，都凸显出了表率作用。严格落实民主集中制原则，学校党支部注意发扬党的优良传统，时刻坚持民主集中制原则，充分听取党员意见、建议，结合实际形成集体民主决定。
2.党组织会议议事制度规范，认真执行民主集中制，集体研究决定党建工作有关事项，对发展规划、重大改革、教学科研管理等重大事项中的政治原则、政治立场、政治方向进行把关。涉及办学方向、教师队伍建设、师生员工切身利益等重大事项，严格按照学校党组织会议、校长办公会议议事决策流程进行。
3.安全管理方面。（1）学校高度重视，加强管理力度。建立健全安全责任制，制定规章制度和应急预案，由校长牵头的安全工作领导小组，层层签订责任书，实行“校长负责、全员参与”的安全管理工作机制。（2）细化安全指标，强化责任落实。将安全责任划分落实到人，渗透到学校每个角落、工作的每个环节，让每名教职员工都知道自己的责任项目，使安全工作目标明确，责任清晰。（3）强化安全教育，提高防范能力。开展交通、消防、防溺水、心理健康等专题教育；组织应急演练；常态化做好“1530”安全提醒，提高师生安全意识和自救互救能力。（4）抓牢教育节点，开展多彩活动。学校充分利用“安全教育日”“防灾减灾日”“安全生产月”等安全教育节点，开展丰富多彩的安全教育活动，通过安全标语展示、安全知识普及、安全教育讲座等形式，让学生自觉参与到共建安全校园的氛围中。（5）经常排查校园隐患，消除不安全因素。学校成立安全隐患排查小组，校长亲自任组长，定期对校舍、设施设备、用电线路、体育器材等进行定期巡检，消除各类潜在风险，并加强突发事件应急管理，对自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等定期进行评估。（6）增加保安人数，定期进行培训。本年度学校专职保安又增加一人，并且多次邀请东来分局民警对保安人员进行技能培训，设立数个“最小应急单元”，每学期开展反恐防暴应急演练。（7）联合社会团体，增进协同治理。学校与公安、交通、卫生、市场监管等多部门协作，建立联席会议制度，设立护学岗，维护校园及周边环境安全。（8）家校联手共育，筑牢安全防线。每逢节假日，学校都发布微信公众号，提醒家长放假期间注意做好防溺水、交通安全、消防安全、饮食卫生等方面的安全教育，让家长能对学生进行正确安全知识指导，并对学生在校外安全责任有清晰的认识，真正起到监护责任。
4.食堂按照上级要求，做好食品安全、膳食营养、财务管理等各方面工作。食堂运行情况良好，每餐确保主菜3种，另提供主食、水果、汤粥类等，能够做到营养均衡，家长满意度高。食堂管理规范，卫生、防疫措施到位，消毒通风达标，严格落实大宗物品统一采购制度，货品查验登记、索票索证管理规范，家校沟通渠道畅通。食堂财务管理规范，定期公示，能够做到收支均衡，年度结余控制在3%以内。实行大宗物品采购配送制度，由上级统一招标确定八大类供货商，每一类轮流配送，每学期进行考核，不达标供货商实行淘汰制。配送所有货品均公示，确保价廉质优产品进入食堂。定期开展食堂开放日活动，邀请家长走进食堂，查看管理情况，品尝饭菜并提出合理化建议，保障膳食营养健康。
五、学生发展
1.提升素养，讲得精彩。为了落实市教体局“让学生讲得更精彩”工作要求，我校以促进学生全面发展为宗旨，不断提高课堂效率，开展了不同年级，不同学科一系列“讲得精彩，提升素养”活动。语文学科的读书分享，精彩习作分享，数学学科的小讲师活动，英语学科的主题演讲活动，不仅为学生搭建施展才华的舞台，让每一个学生闪耀独特的光芒，而且激发了学生的活力。
2.书香致远，悦读成长。开展丰富多彩的阅读活动，从好书推荐、亲子共读再到批注阅读、读书分享以及诗词游园会活动，在阅读的道路上，我们一直不断前行着。低年级孩子们采取的是好书推荐和亲子阅读的形式，同学们或根据自己的兴趣，挑选自己喜欢的好书，徜徉书海，与书本对话，尽情享受着阅读的快乐。批注式阅读是我校传统的读书项目，高年级的孩子在深入理解文章内容的同时，也记录下自己的读书心得，加深阅读体验。在大量阅读积累的基础上，我校又开展了“乘诗词之舸，传文化之韵”的诗词游园活动，带领学生走进诗词的世界，体味传统文化之美，用中华传统文化丰盈学生的心灵，构建孩子们的诗和远方。
3.开展多种形式的德育主题教育活动。每个月确定不同德育活动主题，抓紧抓好每一个传统节日或纪念日，形成“月月有主题、周周有重点、天天有内容”的德育新局面。如三月“文明礼貌月”，结合学雷锋日，开展“弘扬雷锋精神，争做文明少年”的学雷锋主题系列活动；四月“革命传统教育月”，紧扣清明节开展以“缅怀革命先烈，做祖国接班人”为主题的系列活动；五月“感恩教育月”，开展“悠悠感恩心 暖暖父母情”感恩父母主题教育活动；六月“少年儿童月”，举办以“乘诗词之舸 传文化之韵”为主题的“六一”儿童节活动；九月“弘扬民族精神月”开展“”月圆国圆 传承经典“活动；十月爱国主义教育月”，举行“强国复兴有我 争当新时代好少年”活动；十一月“集体主义教育月”开展“筑成新根基 育美德少年”活动；十二月“友善互助 感恩成长月”，举办“辞旧迎新 逐梦前行”活动。加强文明礼仪教育，每学期进行文明礼仪标兵评比。下半年进行了龙口市优秀学生、优秀班干部、优秀班级的评比。
4.全员育人机制。根据《山东省中小学德育一体化指导纲要》，树立全员育人意识，拓宽育人渠道，落实教书育人、管理育人、服务育人的目标。制定了全员育人方案，以课堂教学为主渠道，将立德树人目标融入各学科教学之中，实现了全员育人、全科育人的氛围。并能对特殊学生群体有针对性地开展学习、心理辅导和生活帮扶。
龙口市第二实验小学
2026年6月24日
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