本学年，学校将全面落实立德树人根本任务，紧扣学校办学目标与发展规划，坚持以“提质增效”为主线，以“精耕细作”为工作准则，抓实教学常规筑牢发展根基，依托质量研判精准把控教学方向，持续推动学校教育教学质量稳步提升。
一、党建工作方面
（一）抓实思想政治建设，筑牢育人政治根基
持续把政治建设摆在党建工作首位，常态化落实“第一议题”制度，依托集中学习、专题研讨、书记党课、线上学习平台等多元载体，抓实党员教师理论学习，推动党的创新理论入脑入心。严格落实意识形态工作责任制，常态化排查校园宣传、课堂教学、家校社群等阵地，严守校园意识形态安全底线。持续巩固党纪学习教育成果，常态化开展党章党规学习、纪律教育和警示教育，引导全体教职工严守政治纪律和政治规矩，夯实学校办学治校、教书育人的思想政治根基。
（二）夯实组织队伍建设，推动党建业务融合提质
严格落实党组织领导的校长负责制，规范党组织会议、校长办公会议议事决策流程，落实“三重一大”集体决策制度，健全党政协同工作机制。常态化规范“三会一课”、主题党日、组织生活会等党内组织生活，完善党员量化积分管理、青年教师结对帮扶、党员发展培养等工作，推进党支部标准化、规范化建设。深耕学校特色党建品牌建设，坚持党建与教育教学深度融合，常态化开展党员示范课、教研攻坚、思政育人、心理健康教育、劳动教育等党建赋能教学活动。抓实常态化师德师风教育，健全师德自查、监督、考核机制，选树师德典型，筑牢教师育人初心，打造高素质专业化教师队伍。
（三）深化党风廉政建设，强化党建服务效能
持续压实全面从严治党主体责任，落实一岗双责，常态化开展校园重点领域廉政风险排查与防控，规范校园采购、评优评先、招生财务等各项工作，推进阳光办学。深耕清廉学校建设，开展廉洁文化进校园、清廉家风共育等主题活动，持之以恒整治作风问题，杜绝形式主义，营造风清气正的校园氛围。常态化开展党员志愿服务、社区双报到、文明创建、困难学生结对帮扶等工作，充分发挥党员先锋模范作用。强化党建宣传与工作总结提炼，做好党建材料规范归档、典型案例培育推广，不断提升学校党建工作辨识度、影响力和服务实效。
二、教育教学方面
（一）抓实常规管理，筑牢教学工作根基
1.规范课程落地实施。严格落实国家课程方案，开齐、开足、开好各门课程，严禁挤占体育、音乐、美术、劳动、综合实践等学科课时。严格执行课程表，落实候课制度与巡课督查机制，保障课堂教学规范有序开展。
2.优化备课质量管理。严格遵循“个人初备—集体精备—个人复备—课后反思”备课流程，聚焦大单元教学设计、学情研判分析、分层作业设计三大重点，坚决杜绝备课流于形式、教案照搬抄袭等现象。
3.细化作业管控举措。严格把控作业总量，扎实落实“双减”工作要求，推行“基础+分层+弹性”作业体系，杜绝机械重复性作业与惩罚性作业，做到作业全批全改、反馈及时到位。
4.健全多元评价体系。坚持过程性评价与终结性评价有机结合，积极推行低年级无纸化测评；建立学困生成长档案，落实培优辅差精准帮扶工作；持续打造“深度·激情”课堂，切实提高课堂教学实效。
（二）聚焦课堂改革，提升课堂教学质效
1.打造优质高效课堂。转变传统讲授式教学模式，深化“深度·激情”课堂建设，突出学生课堂主体地位，重视课堂互动与动态生成，向四十分钟课堂要质量。
2.落实教学评一体化。把评价贯穿教学全过程，实现以评促学、以评促教。借助课堂观察、作业反馈、随堂检测等途径精准掌握学情，动态优化调整教学实施策略。
3.深化数字教学融合。用好国家中小学智慧教育平台优质资源，探索人工智能赋能课堂教学，实施精准讲评与个性化辅导，进一步提升课堂教学效率。
（三）深耕校本教研，赋能教师专业成长
1.做实校本教研活动。以大单元整体教学为教研核心，各教研组常态化开展集体备课、磨课、公开课展示，严格落实“四定”要求：定时间、定地点、定主题、定中心发言人，构建“研-教-评”完整闭环。打破碎片化单篇教学模式，围绕单元教学目标、重难点突破、作业设计、核心素养落地开展专题研究，积累优质教学设计与典型教学案例，全面提升教师教研实践能力。
2.抓实青蓝培育工程。完善师徒结对工作机制，明晰师徒双方职责，通过师傅示范引领、徒弟打磨课堂、同课异构比拼等方式，助力青年教师快速成长，缩短青年教师成长周期。
3.搭建能力展示平台。组织开展骨干教师示范课、青年教师汇报课、常态化推门听课等听评课活动，坚持以研促教、以赛促优，营造浓厚向上的教研育人氛围。
（四）推进五育融合，助力学生全面发展
1.建设书香特色校园。保障学生每日阅读时间，扎实推进整本书阅读，组织读书节、经典诵读等系列活动，厚植学生人文底蕴，提升学生阅读综合素养。
2.提质增效课后服务。优化“基础托管+素质拓展”课后服务模式，开设科技、艺术、体育等多元社团课程，充分满足学生个性化成长需求，不断提高课后服务工作满意度。
（五）重视心理育人，呵护学生心理健康
常态化开设心理健康课程与心理主题班会，密切关注学生情绪状态、人际交往、学业压力等现实问题。定期开展学生心理健康摸排，对情绪波动较大、自卑厌学、家庭发生变故的学生及时开展谈心疏导。广泛普及心理健康科普知识，培育学生阳光自信、坚毅向上的良好心理品质。
三、安全管理方面
（一）严抓重点，加强防范
本学期的安全工作要以防溺水、防欺凌、防意外伤害、交通安全、消防安全、防高空坠物、饮食安全等为重点。
1.做好防溺水安全教育工作。教育学生掌握一些基本的防溺水救护知识，牢记防溺水“六不准”。
2.做好防欺凌安全教育工作。摸排家庭情况和心理状况特殊的学生，实行分级包靠责任制度。
3.做好学校周边环境排查整治，加强与润新警务室联动联防，定期开展反恐防暴应急演练。
4.加强交通安全工作管理，严禁师生乘坐三无车辆，所有车辆一律不准进校园。
5.严格按要求配齐并使用好消防设备(消防栓、灭火器、应急灯、疏散标志)并保证能有效使用。
6.及时通报本地和外地发生的安全事故，时刻给予师生安全警醒，保持高度警惕，使安全工作警钟长鸣。
（二）排查风险，整治隐患
针对我校安全工作的薄弱环节，要突出加强安全防范工作，继续坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，确保安全工作万无一失。
1.开学前，学校安全工作领导小组将开展校园安全大检查。各部门分管领导按照安全责任履职清单，逐一检查各自分管的责任领域，确认无安全隐患，并经相关检查人员签字后，方可投入使用。对检查出的安全隐患，要以书面形式报告学校，并立即组织整改，以确保开学时正常使用。
2.提前沟通，主要配合公安交警部门做好开学当天的交通组织和疏导工作，确保学生“随到随进”。
3.加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到时时检查、处处留心，严加防范。
4.校园继续实行相对封闭管理，外来人员非必要不入校，确需入校的，必须经校长同意，其他领导同意不允许进入校园，发现未经校长同意入校的追究相关人责任。车辆原则上不准进入校园，确需进入学校的（送学生奶、拉学生课本、校服等），必须经校长同意，至少一名保安在前面引导，学生上课期间方可进入。要查验身份、实名登记。
5.教师外出需持正规的请假手续，不按照规定执行的好言相劝，拒不执行的报相关责任领导；学生请假必须持有班主任签字的正规请假手续，并按要求做好记录。
（三）教育培训，提高实效
1.学校将进一步加强安全知识和法制教育培训。根据校园安全管理实际情况，分层次、多形式地对全体师生开展各种形式的安全教育培训活动，不断提升校园安全管理水平。学校严格执行有关安全工作的法律法规，按相关的安全要求，规范教师的管理行为、教学行为、各项活动以及全校师生员工的学习、生活行为。
2.继续加强与东莱分局、龙口市交警大队等相关部门的联系，定期与不定期开展安全教育、法制教育等专题讲座，共创“警校共育”新局面，联系学生家长开展家校共育，加强对问题学生的教育和转化工作。
3.真实有效地开展安全、法制教育工作，做到每周有1课时的安全教育或法制教育时间，过程详实，针对性、趣味性强。要结合季节特点和重要节点开展有针对性、时效性的安全教育，并定期开展各类安全演练。
4.通过培训、演练、征文、竞赛、标语等多种形式大力开展安全教育活动，在学校醒目处建立固定的安全教育警示栏，及时发布当月安全教育主题、每周安全教育内容和安全预警信息，加大安全教育力度，不断增强师生的安全意识。
四、德育工作方面
（一）深化主题思政教育，厚植学生家国情怀
做实爱国主义教育。依托重大节日、重要纪念日，常态化开展“红色故事宣讲”“我向国旗敬礼”等主题教育活动；组织学生走进爱国主义教育基地研学，观看红色影视，厚植爱国情感。抓实每周升旗仪式，精心打造“国旗下的思政课”，讲好时代故事、展示祖国发展成就，不断增强学生民族自豪感与家国认同感。以春节、清明、端午、中秋等传统节日为载体，开展写春联、祭英烈、包粽子、赏月话团圆等沉浸式实践活动。
（二）抓实行行为常规管理，涵养文明良好习惯
细化日常行为养成教育。进一步修订完善《学生日常行为规范细则》，围绕课堂常规、文明礼仪、课间秩序、卫生习惯、仪容仪表等重点内容，坚持抓细、抓小、抓常态。充分发挥学生自主管理作用，规范运行“红领巾监督岗”，由学生参与日常巡查、文明劝导，检查结果每日公示，纳入班级量化考核，实现自我教育、自我管理、自我监督。
（三）推进家校社协同育人，凝聚三位一体育人合力
提升家校共育质量。建强家长志愿者队伍，吸纳家长参与校园活动策划、文明护学岗、校园安全值守等工作，畅通家校沟通渠道，形成教育共识。主动对接社区、博物馆、新时代文明实践中心等校外资源，常态化开展实践活动，保证每学年每位学生至少参与两次校外实践，引导学生走进社会、服务他人，增强责任意识与担当精神。
（四）创新德育实施路径，提升德育工作实效
探索数字化德育新模式。用好学校微信公众号，推送德育微课、好人好事、主题活动风采，打造线上德育阵地。大力推进课程思政建设，面向全体教师征集学科德育优秀案例，引导教师充分挖掘语文、历史、科学、艺术等学科内含的德育元素，把理想信念、家国情怀、责任担当、审美教育无痕融入课堂。
五、音体美方面
学校坚持“健康第一”的指导思想，为学生健康成长做好服务工作，保证学生每天在校2小时的体育活动时间。稳步推进学生体质健康提升工作，目标优良率85%以上。学校定期组织一系列的音体美活动和竞赛，形式多样，为学生搭建一个展示的平台。注重学生艺术素养提升，开展特色工作坊、美术作品展览、校园艺术节等活动。
六、家庭教育方面
建立三级家委会组织，共同研究教育问题，制定教育策略，实现家校深度融合。加强宣传引导，通过公众号、班级群等渠道，推送家庭教育知识和成功案例，提高家长对家庭教育重要性的认识，积极引导社会各界对教育的关注，助力提升教育满意度。
七、食堂工作方面
重视食品安全管控，推进“智慧食堂”建设，做到信息化联动，强化监管。做到日管控、周排查和月调度，接受各级监管部门、膳食监督委员会和家长、学生、教师、社会共同监督，做到全环节公开。齐抓共管，形成合力，不断提升食堂管理水平，保证饭菜质量。
新学年，学校将立足实际、守正创新，把各项工作部署落细、落实、落到位。全体教师将凝心聚力、务实笃行，坚守育人初心，深耕教育教学主阵地，持续夯实教学基础、深化课堂改革、强化教研赋能，扎实推进五育并举，全面提升育人质量，奋力推动学校教育教学工作再上新台阶。
龙口市第二实验小学
2026年9月4日
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