本学年，龙口市实验小学紧紧围绕“立德树人”根本任务，秉持“常规筑基，习惯育人”的教育理念，以“减负提质”为核心导向，在传承“大量读写”教改成果的基础上，深耕课堂教学改革，强化师资队伍建设，全面提升学生综合素养。
一、深耕课堂教学，落实减负提质
学校始终将课堂作为教学主阵地。一是深化课堂改革。 深入推进“深度·激情”课堂教学改革，依托学科会议明确以素养培育为核心，紧扣整本书阅读与习惯养成等重点任务。二是强化常规管理。 组织开展一年级课堂常规展示活动，通过课前准备、读写三姿等系统训练，将规范内化为学生自觉行为。三是落实减负举措。 严控作业总量，规范批改与分层教学，推进特色实践作业；严格落实“三段式”课后服务，确保书面作业基本不出校门。
二、聚焦教师发展，打造卓越团队
学校坚持“教师是发展的第一生产力”，多措并举赋能教师成长。一是推进青蓝工程。 举行青蓝工程启动仪式，扎实开展学科赛课展示与青年教师说课比赛，青年教师深度运用人工智能技术辅助教学，呈现创新课堂。二是深化读书研修。 依托“穆如清风”教师共读团队，开展“读书与我的专业成长”主题读书会，共同体校教师代表共同参与；胡国玲老师带领的教师阅读团队获山东省“悦读马拉松”优秀领读案例一等奖。三是探索数字赋能。 组织人工智能赋能教育教学专题研讨会，分享数字化课堂教学实施范式。
三、坚持五育并举，丰盈校园文化
学校注重以文化人、以美育人。一是经典诵读品牌。 成功举办第26届经典诗词暨毛泽东诗词诵读节，学生全员参与，班主任担任“诗词导师”精心指导，26年坚守使其成为学校亮眼的文化名片。二是书香环境营造。 打造“书香家园”班级文化，设置“悦读印记”墙与“书香少年”风采展示区。三是美育实践创新。 “东莱风物”美育工坊亮相烟台市中小学生艺术展演，开设拓砖、剪纸、渔灯、锡纸画、面塑五大特色板块，深挖本土非遗文化。四是学科实践活动。 举办数学节小商品交易会等活动，让学生在生活化情境中提升综合能力。
四、深化教学研究，发挥辐射带动
学校以教研赋能质量提升。语文、数学等学科定期开展教学研究活动；作为共同体牵头校，联合开展教师读书会等校际教研；构建“悦·慧·跃”多元立体化阅读课程体系，以“悦读”培养兴趣习惯、“慧读”深化理解、“跃读”促进表达。
本学年，学校获评2025年全国文明校园，各项工作取得显著成效。展望未来，学校将继续抓实课堂、抓细作业、抓深教研，奋力谱写教育教学发展新篇章。
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