一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持党组织领导的校长负责制，紧扣上级教育主管部门工作部署，立足我校办学实际，坚持党建领航、德育铸魂、质量立校、教研赋能、安全固本、五育并举，持续推进学校内涵发展、精细化管理，不断提升育人品质，办好人民满意的教育。
二、总体工作思路与学年目标
（一）工作思路
围绕“规范管理、提质增效、内涵提升、特色发展、平安稳定”主线，聚焦党建师德、德育育人、教学教研、教师队伍、艺体劳动、安全后勤、家校协同七大板块，压实各级部、处室责任，优化工作流程，减轻师生非必要负担，推动学校各项工作高质量落地。
（二）学年总体目标
1.党建师德：规范党组织建设，常态化师德师风教育，严守师德底线，打造清正教风，发挥党员教师示范引领作用。
2.德育育人：完善全员育人体系，学生行为习惯持续向好；健全心理健康三级预警机制，学生文明素养显著提升。
3.教学质量：抓实教学常规，深化课堂改革；优化分层教学、临界生帮扶；毕业班备考科学高效，整体学业质量稳中有升。
4.教师发展：做实青蓝工程，搭建教研、赛课、课题平台，促进青年教师快速成长，骨干教师梯队持续壮大。
5.五育融合：落实阳光体育、学生体质监测，做好近视防控；丰富美育、劳动教育课程与社团活动，促进学生全面发展。
6.安全稳定：常态化隐患排查，各类应急演练按计划开展，守住校园安全底线，杜绝安全责任事故。
7.后勤保障：推进校园精细化服务，规范食堂、宿舍、资产管理，提升师生满意度。
三、重点工作及实施举措
（一）强化党建引领，抓实师德师风建设
1.严格落实 “第一议题”、三会一课、主题党日制度，抓好党员理论学习，推动党建与教育教学深度融合，设立党员示范岗、党员责任区。
2.常态化开展师德师风专题学习、警示教育，组织师德承诺、师德评议；严禁有偿补课、违规收受礼品等行为，健全师德考核档案，实行师德 “一票否决”。
3.加强意识形态工作，管好校园宣传阵地、班级群、公众号，做好舆情研判与处置。
4.推进校务公开、民主管理，开好教代会，倾听教职工意见，凝聚发展合力。
（二）坚持德育铸魂，构建全员全域育人体系
1.德育常规管理。完善班主任考核细则，定期召开班主任例会、德育沙龙；落实班级量化评比，抓好仪容仪表、课间秩序、卫生、两操等日常行为养成教育。落实全员育人导师制，做到学生结对全覆盖，重点关注留守、单亲、困境学生。
2.主题德育活动。围绕爱国主义、文明礼仪、法治、感恩、诚信、安全教育分月开展主题班会；用好升旗仪式、重要纪念日开展红色教育；开展志愿服务活动。
3.心理健康教育。开展新生心理普测，建立学生心理档案；落实心理辅导室常态化开放，完善班级心理委员队伍，落实心理危机筛查、预警、干预闭环管理。
4.家校协同育人。规范家长会、家访工作，落实线上线下家访；办好家长学校，组建家长志愿者队伍，畅通家校沟通渠道，构建家校社协同育人格局。
（三）聚焦教学中心，深耕教研，稳步提升教学质量
1.严抓教学常规。严格落实备课、上课、作业、辅导、评价、检测六环节管理；加强集体备课，落实一课一研；规范作业设计，严控作业总量，推行分层、弹性作业，提升作业设计质量；加强随堂听课、教学常规检查，做到检查有记录、反馈有整改。
2.深化课堂改革。持续推进高效课堂建设，推动信息技术与课堂教学深度融合；组织公开课、示范课、青年教师汇报课，开展教研组评课研讨活动。
3.抓实年级与毕业班工作。初一重点抓实小升初衔接工作，聚焦学习习惯、行为习惯、课堂常规养成，夯实学科基础，帮助学生快速适应初中学习生活；初二侧重巩固基础、培养学习思维，重点做好学情动态跟踪，提前干预学生两极分化问题，筑牢学段衔接根基；初三强化知识整合、学法指导和能力提升，聚焦重难点突破，常态化开展学情分析、分层辅导，稳步提升学科综合素养，为毕业班备考蓄力；初四科学制定全年备考方案与阶段性备考计划，精准研判每轮学情、靶向定位薄弱环节，全面落实分层培优、精准补差、临界生重点帮扶机制；常态化开展学生励志动员、备考心态调节、考前心理疏导，抓实模考分析、错题复盘、考点梳理，全力提升中考备考质量。
4.强化教研科研。发挥教研组、备课组职能；鼓励微课题研究、教学案例撰写；组织教师参加各级优质课、基本功、论文评选，建设校本资源库。
5.落实课程管理。开齐开足国家课程，开发校本课程；规范课后服务，丰富课后服务内容，满足学生多样化成长需求。
（四）实施强师工程，打造高素质专业化教师队伍
1.青蓝工程。新入职青年教师全部结对，制定师徒培养任务，定期开展听课磨课、成果展示，促进青年教师快速达标成长。
2.分层培训。统筹安排校本培训、线上培训、外出研学；班主任专项培训聚焦班级管理、心理健康、家校沟通。
3.优化评价激励。完善教师绩效考核方案，考核向一线教师、班主任、骨干教师倾斜；关心教师身心健康，丰富文体活动，提升教师职业幸福感。
（五）推进五育融合，促进学生全面发展
1.体育工作。落实大课间与每天一小时校园体育活动；举办秋季运动会、体育单项比赛；抓实学生体质健康测试，做好学生肥胖、近视防控工作。
2.美育工作。上好音乐美术课，开展校园文化艺术节、书画比赛，依托社团提升学生审美素养。
3.劳动教育。依托校园劳动实践基地，开展校园保洁、家务劳动、社会实践等劳动课程，健全劳动评价。
（六）筑牢安全底线，建设平安和谐校园
1.落实校园安全网格化管理，执行安全日巡查、周排查、月汇总制度，重点排查消防、校舍、用电、特种设备、防溺水、校园欺凌等隐患，建立台账闭环整改。
2.常态化开展防溺水、交通安全、消防安全、食品安全、防欺凌、禁毒、传染病防控专题教育；每学期组织消防、应急疏散演练不少于 2 次。
3.强化食堂食品安全管理，落实食材溯源、食品留样、校长陪餐制度；规范宿舍管理，加强宿舍安全、卫生、纪律教育。
4.做好校园欺凌防治工作，健全排查、举报、处置机制；落实校园门禁管理，联合公安、交警做好护学岗和校园周边环境治理。
（七）优化后勤服务，提升学校治理效能
1.坚持服务教学、服务师生导向，规范物资采购、资产登记管理；做好校舍、设施设备日常维修维护。
2.推进节约型校园建设，抓好节水节电管理。
3.规范档案管理，推进档案数字化；做好校园环境美化，营造文明书香校园环境。
四、月份工作安排（简要）
第一学期（2026年9月—2027年1月）
9月：开学报到、新生入学教育；师德第一课；安全隐患全面排查；青蓝结对仪式；启动课后服务。
10月：爱国主义主题教育；秋季运动会；体质健康测试；教学常规检查。
11月：期中质量检测、学情分析；心理健康专题活动；应急疏散演练。
12月：班主任经验交流；校本教研展示；冬季安全（防火、防流感）。
1月：期末复习考试；年度工作总结；资料归档、假期安全部署。
第二学期（2027年2月—2027年7月）
2月：开学工作；春季安全排查；开学第一课。
3月：学雷锋志愿服务；毕业班备考推进会；春季传染病防控。
4月：校园艺术节；防溺水专题教育；教学常规督查。
5月：心理健康月；中考模拟；劳动教育实践活动。
6月：期末复习；中考工作；学生综合素质评价。
7月：期末质量分析；学年总结；暑期安排。
五、保障措施
1.组织保障：成立学年工作领导小组，校长负总责，班子成员分工包靠年级、处室，层层压实责任。
2.制度保障：完善各项管理制度，强化过程督查，建立工作台账，定期调度、通报工作落实情况。
3.督导考核：将本计划任务分解到处室、年级，纳入年度考核，考核结果与评优评先挂钩。
4.宣传保障：做好校园宣传，讲好学校育人故事，营造良好舆论氛围。
六、工作要求
1.全体教职工提高站位，统一思想，严格落实本学年各项工作任务。
2.各处室、级部对照本计划，制定部门学期工作计划，细化举措，抓好落地。
3.坚持问题导向，及时复盘工作短板，动态优化措施，务求工作实效。
龙口市实验中学
2026 年 9 月
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