本学期，我校在上级部门的正确领导和全体教师的共同努力下，紧紧围绕“立德树人”根本任务，以“双减”政策为导向，扎实推进教育教学工作，取得了一定成效。现将本学期工作总结如下：
一、工作亮点
（一）深化小组合作学习，提升课堂效率。本学期，我校继续推进小组合作学习模式，通过“组间同质、组内异质”的分组原则，优化学生组合，明确组内职责。教师精心设计学习任务，结合趣味性教学情境，激发学生合作探究的积极性。课堂氛围更加活跃，学生自主学习能力和团队协作能力显著提升。
（二）“零起点”教学成效显著。针对一年级新生，我校严格落实“零起点”教学要求，注重基础知识的扎实掌握和学习兴趣的培养。通过游戏化教学、互动式课堂等方式，让学生在轻松愉快的氛围中逐步适应小学学习生活。教研组定期开展研讨活动，及时调整教学策略，确保教学效果。
（三）大阅读活动持续推进。本学期，我校以“大量读写、双轨运行”为核心，进一步丰富阅读资源。班级图书角定期更新，线上阅读平台为学生提供多样化选择。通过开展朗诵比赛、征文活动、手抄报展示等，激发学生的读写兴趣，学生的阅读量和写作能力明显提升。
（四）创新评价方式，落实“乐考”理念。一二年级继续推行“乐考大闯关”活动，将知识考查与趣味游戏相结合，让学生在轻松的氛围中展示学习成果。这种评价方式不仅减轻了学生的考试压力，还激发了他们的学习热情和创新精神，得到了家长和学生的一致好评。
二、存在问题
（一）新教师经验不足。部分新入职教师教学经验欠缺，课堂管理和教学方法仍需提升，一定程度上影响了整体教学效果。
（二）家校合作有待加强。部分家长因工作繁忙，对学生的学习和习惯培养关注不足，家校沟通的深度和广度需进一步拓展。
三、新学期工作打算
（一）优化教学管理，提升教学质量。一是加强教研活动，定期组织教师开展专题研讨和听评课，促进经验交流。二是实施“师徒结对”计划，帮助新教师快速成长，提升教学水平。三是针对生源特点，制定分层教学方案，关注学困生的个性化辅导。
（二）深化家校共育，形成教育合力。一是定期召开家长会，开展家庭教育讲座，提升家长的教育意识和参与度。二是利用线上平台加强家校沟通，及时反馈学生学习情况，共同促进学生成长。
（三）丰富校园活动，促进学生全面发展。一是继续推进大阅读活动，增设“读书节”、“故事会”等特色项目。二是开展多样化的文体活动和社会实践，培养学生的综合素养。
（四）强化习惯养成，夯实成长基础。一是细化习惯培养目标，分年级制定具体实施方案。二是通过“习惯养成月”、“文明标兵评选”等活动，巩固学生良好行为习惯。
新学期，我校将继续以学生为中心，以质量为根本，凝心聚力，务实创新，努力推动教育教学工作再上新台阶，为学生的全面发展奠定坚实基础。
龙口经济开发区孙家小学
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