2025-2026 学年，我校始终坚守立德树人根本任务，稳步统筹推进教育教学、师资建设、校园德育、安全后勤、家校共育等各项工作，在全体教职工同心实干、全体学生奋勇争先下，学校办学品质稳步提升，发展态势稳中向好。现将本学年主要工作情况总结如下：
一、教育教学：精研课堂提质，五育并举育人
本学年，学校牢牢抓住课堂教学核心，持续深化新课标落地与课堂提质改革。常态化落实分学科集体备课、常态化推门巡课、单元教学专题研讨、作业设计交流研讨四项常规教学举措，引导教师转变教学思路，打造高效趣味课堂。各教研组打造专属特色教学路径：语文组深化整本书阅读教学，搭建班级共读、校园诵读体系；数学组聚焦分层课堂教学，落实因材施教；英语组打造情景口语课堂，提升学生语言运用能力；综合学科立足实践，强化动手探究教学。 坚持五育融合全面育人，有序开展校园读书节、春季趣味运动会、科技创意大赛、书画艺术节、劳动实践周等系列主题活动。依托校内劳动实践基地组织种植、收纳、手工实践，丰富学生课外实践载体。学生文化成绩稳步提升，综合实践、艺术体育素养显著进步，实现知识学习与特长发展双向成长。
二、师资队伍：多元赋能研修，筑牢师德根基
教师队伍是学校高质量发展的核心支撑。本学年持续完善 “内外联动” 教师培养机制，拓宽教师专业成长渠道。校外常态化组织教师赴市区优质学校听课研学、参与市区学科培训、线上名师课堂学习；校内搭建分层展示平台，开展新教师入门汇报课、骨干教师引领示范课、中年教师提质精品课，以课例研讨带动全员教学能力提升。 从严抓实师德师风长效建设，定期开展师德专题学习、优秀教师事迹分享、师德警示教育、谈心谈话等活动，引导全体教师恪守从教准则，用心关爱特殊学生、学困生，坚守育人初心。全体教师爱岗敬业、互助共进，专业素养与育人责任心持续增强，为学校长远发展筑牢人才根基。
三、校园生活：厚植德育沃土，文化浸润童心
以德育为抓手，丰富校园文化活动，营造文明向善的育人氛围。开学季举办新生入学礼、新学期成长启航仪式，帮助学生树立新学期成长目标；依托春节、清明、端午、中秋等传统节日开展民俗体验、经典诵读、节日主题班会，传承中华优秀传统文化；常态化开展每周阳光大课间、课间特色体育小游戏，保障学生每日充足户外活动时间，强健学生体魄。 深耕班级文化精细化建设，指导各班优化黑板报、书香图书角、成长荣誉墙、德育展示区布置，打造一班一品特色班级文化。常态化开展文明班级评比、美德少年评选，引导学生养成文明习惯，不断增强学生集体归属感、荣誉感，让校园处处浸润德育温度。
四、安全后勤：精细排查管控，全方位守护校园平安
坚持安全工作底线思维，做到常态化、全覆盖管理。每月开展校园设施安全拉网式排查，及时检修教学电器、门窗护栏、消防设施，定期更换过期消防器材，消除各类安全隐患。每月开设安全主题班会，分季度组织消防疏散、防震避险、防踩踏应急演练，常态化开展防溺水、交通安全、防校园欺凌、食品安全、网络安全科普教育，切实提升师生自我防护意识与应急处置能力。 后勤保障服务提质增效，学校食堂严格执行食材采购、留样、加工全流程监管，严控食品安全关口；校园保洁、绿化养护定期推进，持续优化校园环境；后勤人员及时响应师生需求，修缮教学设备、完善配套设施，为全校师生营造安全、整洁、舒适的学习办公环境。
五、家校协同：搭建共育桥梁，凝聚育人合力
本学年持续拓宽家校沟通渠道，构建多元协同育人体系。定期召开分年级家长会，常态化开展校园开放日活动，邀请家长走进课堂、观摩校园活动；依托班级线上沟通群，实时同步学生在校学习、活动情况。组建家长志愿者队伍，邀请家长参与运动会、艺术节、安全护学、劳动实践等校园工作。针对家长普遍存在的家庭教育难题，开展多期家长课堂，分享科学育儿方法，为家长答疑解惑。家校之间沟通顺畅、配合紧密，形成家校同心、同向、同行的良好育人格局。
六、反思与展望
回顾 2025-2026 学年，学校各项工作取得阶段性成效，但仍存在短板与不足：校本特色课程体系建设不够完善，课程落地实效有待加强；针对不同层次学生的个性化辅导体系不够细化，分层精准育人力度仍需加大；教师特色教研成果转化、总结推广力度不足。 下一学年，我校将聚焦现存问题精准发力，进一步完善校本课程开发与实施体系，细化学生分层培养方案，加大教研成果梳理与推广；持续深耕课堂提质、师德建设、德育实践、家校共育工作，用心办好群众满意的乡村小学。
总而言之，2025-2026 学年是踏实耕耘、收获满满的一年。今后，龙口经济开发区孙家小学全体教职工将继续坚守教育初心，脚踏实地、锐意进取，全面落实五育并举，全力促进学生德智体美劳全面发展，持续推动学校教育事业高质量发展。
龙口经济开发区孙家小学
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