2025—2026学年，我校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，严格对照学校年度发展规划、学年工作计划、专项工作方案等既定目标任务，坚持稳中求进、提质增效的工作思路，扎实推进教育教学、队伍建设、德育育人、安全管理、后勤保障、校园建设等各项工作。现将本学年学校各项规划、计划执行及完成情况总结如下：
一、总体执行情况
本学年学校年度规划及各项工作计划共涵盖教育教学、教师发展、五育并举、校园安全、后勤基建、学校管理六大板块，所有常规性、制度性工作全部按期落实到位，重点攻坚任务基本圆满完成，阶段性项目稳步有序推进。整体工作运行规范、落实扎实、成效明显，学年整体规划任务综合完成率95%以上，顺利实现本学年既定办学发展目标，学校办学质量、育人氛围、办学条件得到持续优化提升。
二、各项重点工作规划计划完成情况
（一）聚焦教学提质，夯实育人主阵地
本学年我校以课堂改革为核心、以常规管理为抓手、以质量提升为目标，严格落实教学工作年度规划，全面推进教学质量稳步提升。
1. 教学常规全面规范落实。严格执行备课、上课、作业、辅导、检测、评价闭环管理制度，坚持每月教案普查、常态化推门听课、学情定期分析制度。全体教师严格落实教学规范，备课充分、课堂扎实、作业布置科学合理、课后辅导精准到位，教学常规合格率100%。严格落实“双减”政策，全面推行作业公示、分层作业、弹性作业制度，严控作业总量和时长，切实减轻学生过重课业负担，教学常规管理更加精细化、规范化。
2. 课堂改革持续深化落地。持续推行“导学案+小组互助”高效课堂模式，深化跨学科融合教学，开展语文与艺术、道法与红色研学、科学与劳动等融合课例研究。常态化开展校内公开课、示范课、评课研讨活动，实现全员参与、全员提升，课堂教学效率显著提升。
3. 课程体系建设日趋完善。严格开齐开足国家、地方全部课程，依托下丁家本土红色资源、农耕资源，常态化开设《下丁家艰苦奋斗精神传承》《农耕文化实践》《文明礼仪养成》等特色校本课程，形成完善的校本课程实施方案、教案资源和学生实践评价体系，有效丰富了学校课程内涵，凸显山区学校育人特色。
4. 质量提升目标稳步达成。常态化开展单元检测、阶段性学情监测和期中期末质量分析，建立学困生、临界生专项帮扶台账，落实一对一精准辅导、分层培优补差机制。
（二）聚焦队伍建设，筑牢发展根基
按照教师专业发展年度规划，我校持续完善教师培养、教研培训、激励考核体系，全面提升教师师德素养与专业能力。
1. 师德师风建设常态化开展。坚持师德第一标准，常态化开展师德学习、警示教育、师德承诺、师德考核工作，严格落实师德师风负面清单管理，全体教师恪守师德规范，无违规违纪行为，营造风清气正的育人环境。
2. 教研培训全覆盖落实。有序组织全体教师参与新课标解读、信息化教学、分层教学、班级管理等校内专题培训，积极选派教师参与市级教研、线上培训、优质课观摩等活动，全体教师学年培训学时全部达标，专业理论与教学技能持续提升。
3. 青蓝工程助力青年成长。持续落实师徒结对帮扶制度，通过听课磨课、教案指导、经验分享、汇报展示等方式，全方位助力青年教师快速成长。
4. 考核激励机制不断完善。进一步修订完善教师绩效考核、职称评聘实施方案，重点向一线教师、班主任倾斜，充分调动全体教职工工作积极性，激发学校内生发展动力。
（三）聚焦五育并举，促进学生全面发展
我校严格落实立德树人根本任务，全面推进德育、体育、美育、劳动教育、心理健康教育协同发展，圆满完成本学年五育育人各项规划任务。
1. 德育育人走深走实。构建学校、家庭、村镇三位一体德育体系，常态化开展国旗下讲话、主题班会、文明礼仪教育、感恩教育、法治安全教育。依托下丁家红色资源，组织学生走进王永幸故居、高山水库、梯田实践基地开展艰苦奋斗主题研学活动，每月开展红色故事宣讲、红色主题教育，厚植学生家国情怀与艰苦奋斗精神。常态化开展文明班级评选，学生行为习惯、道德素养显著提升。常态化开展家校共育工作，按期召开全校家长会、家长学校专题讲座，实现全员家访全覆盖，家校协同育人成效显著。
2. 劳动教育扎实落地。充分利用校内劳动实践基地，划分班级责任田，常态化开展种植实践、校园公益劳动、卫生保洁劳动。建立完整劳动评价档案，实现劳动教育课程化、常态化、生活化，切实培养学生劳动意识与实践能力。
3. 体育美育提质增效。严格落实阳光体育一小时，保障体育课、大课间正常开展，成功举办校园秋季运动会，顺利开展校园文化活动、书画展览、合唱展演等美育活动，全面完成艺术素养测评。
4. 心理健康教育规范有序。完善学生心理健康档案，心理辅导室定时开放，常态化开展心理健康主题教育、团体辅导和个别心理疏导，建立学生心理动态跟踪机制，全年无心理健康安全突发事件，有效守护学生身心健康成长。
（四）聚焦安全底线，筑牢平安校园防线
本学年严格落实校园安全工作年度规划，常态化推进安全管理、隐患排查、应急演练、安全教育，全年实现零安全责任事故的既定目标。
1. 安全制度管理闭环运行。健全校园网格化安全管理、领导带班值班、隐患排查整改制度，做到每日巡查、每周排查、每月总结，对校园设施、消防、用电、食品、安保等重点领域常态化排查，发现问题立行立改，隐患整改率100%。
2. 安全教育与演练常态化。定期开展防溺水、交通安全、消防安全、食品安全、防校园欺凌、防震避险等主题安全教育，按期组织各类应急疏散演练，学生安全防范意识和自救自护能力全面提升。
3. 安防设施全面升级完善。完成全校监控设备扩容更新、消防器材全面检修更换，重点区域实现监控无盲区；顺利完成年度重点工程——塑胶运动场改造并正式投入使用，校园硬件安防水平显著提升。
4. 食堂管理规范有序。严格落实食材采购、索证索票、食品留样、卫生消杀制度，常态化开展食堂卫生检查与从业人员培训，保障师生饮食安全。
（五）聚焦后勤基建，优化校园办学条件
本学年严格按照校园基建与后勤保障规划，全力完善办学硬件，优化后勤服务保障。全面完成教学楼安全防护设施升级、教学仪器、图书、实验器材补充更新工作，全面保障教育教学正常开展。校园保洁、设备维保、物资保障、校园绿化等后勤服务工作常态化落实，为教育教学有序开展提供坚实保障。
年度中长期规划项目文化长廊升级改造，因资金审批流程原因，本学年仅完成方案设计，未按期施工，已纳入2026年暑假重点实施项目，跨学年持续推进。
三、存在的问题与不足
对照学年发展规划和高质量发展要求，学校工作仍存在部分短板与薄弱环节：
1. 教师信息化教学精品化、特色化程度不足，优质课、精品课市级参赛成果偏少，信息化教学与课堂深度融合仍需加强。
2. 校园文化特色阵地建设滞后，红色文化育人硬件载体不够完善，校园文化育人氛围仍需进一步打造提升。
3. 受山区生源特点影响，学困生转化、分层教学长效机制不够成熟，个性化精准育人质量仍有提升空间。
4. 教科研成果偏少，课题研究、教学成果提炼、经验总结力度不足，以教研促质量、以科研促发展的效能有待进一步释放。
四、下一步整改措施与工作计划
针对本学年规划执行存在的短板与不足，结合学校发展实际，我校将在下一学年重点抓好整改提升，持续落实各项中长期发展规划：
1. 深耕课堂教研，提升教学质量。持续深化高效课堂改革，细化分层教学、精准辅导机制，健全学困生长效跟踪转化体系。集中打磨信息化精品课例，补齐参赛短板，鼓励教师积极参与各级各类赛课、教研评比，提升教师信息化教学水平。
2. 强化队伍建设，激活教研活力。持续推进青蓝工程、名师培养工程，常态化开展教研培训、磨课研讨，鼓励教师积极申报教研课题，提炼教学成果，提升学校整体教科研水平。
3. 加快基建提升，打造特色校园。利用暑期窗口期，全力推进校园文化长廊升级改造工程，完善校园红色育人阵地，凸显学校艰苦奋斗办学特色。
4. 抓实五育融合，提升育人品质。持续优化德育、劳动、体美育人体系，丰富特色活动载体，深化家校社协同育人，全面提升学生综合素养。
5. 严守安全底线，细化后勤保障。持续常态化开展安全隐患排查整治，不断细化后勤服务管理，优化办学条件，全力打造平安、和谐、优质、特色的山区优质学校。
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