2026-2027学年，立足学校高质量发展大局，锚定百年崇实二次腾飞的目标，确定“创先争优、再上层楼”总体工作目标，为新学年高质量发展指明方向、夯实根基。不断提升思想境界，创新工作思路，以昂扬向上、奋发有为的精神状态，落实学校各项工作部署，不断提升学校教育教学水平。
一、 坚持目标导向，高标准实施高考倍增计划
新学期学校工作目标8个字：“创新争优，再上层楼”。高三年级优生培养方面要确保2人清北强基上线，至少1人录取；大面积上线方面根据烟台教科院新的评价方式，一本、本科上线率要分别达到40%，77%。高二年级要确保每次烟台联考烟台前100名进入数达到2人以上，一本、本科上线率要分别达到45%，78-80%/；高一年级要确保每次烟台联考烟台前100名进入数达到5人以上，前50名3人，一本、本科上线率要分别达到50%，82%。为龙口高中教育高质量发展做出新的更大贡献。
二、 聚焦教学主业，高水平构建教学保障体系
一方面，学校将大力推进综合改革:即强化党建引领，抓好“五大融合”，塑造向心力；深化课堂教学改革，提升教学质量，挖潜创造力；内强德育素质，外塑文明形象，赋能软实力；常抓师德师风，强化队伍建设，激发战斗力；重视家校沟通，改善育人环境，提升续航力。
另一方面，突出抓好八项教育教学重点工作。一是全面深化并着力抓好“三助七环”高效课堂建设。持续深化“先学后教、以学定教”课堂教学改革，备好每一堂课，上好每一堂课，夯实基础，提高课堂效率，不让一个学生掉队。
二是进一步加强教学科研工作，全面深入推进新高考的研究。继续深入开展同做高考题、教学大比武、日常大教研等各项活动，推动教学质量大幅攀升。
三是进一步完善教学评价和教学常规落实工作。推行“规范管理教育月”、“精细管理推进月”、“课堂教学研究月”、“全员包生导师制”等系列活动，进一步提振新常态下教学中心地位。
四是加强新教师及青年教师的业务培训和专业成长。以“青蓝”工程、课改引领为抓手，以达标课、示范课、集体备课的狠抓落实为载体，努力提升全体教师驾驭新课程、新教材、新高考的能力。同时，积极开展年度榜样教师、优秀班主任、教学标兵、优秀备课组长、爱岗敬业标兵评选系列活动，落实关爱教职工制度，树起新时代下教师楷模，不断提升教师爱岗敬业的激情，挖潜创造力。
五是实施多元办学，满足学生多样化成长需求。大力开发和建设特色学科和特色课程。通过对国家课程的深度挖掘和学校课程的自主建设，开发和建设菜单式、立体化的特色校本课程，通过数学、物理、历史等特色学科和特色课程建设，将崇实中学 “百年老校”的历史传承和发展愿景，以主题化的形式固化到教育教学全过程。
六是组建智囊团队，把脉问诊助推学校发展。着力深挖退休教师资源富矿，通过返聘退休老教师等方式，成立老教师人才库，有授课任务情况下，承担相关科目的授课，无授课任务情况下，凭借丰富教育经验，针对学校制度建设、运行机制、教师发展、学生培养、课程建设等方面把脉问诊献教育良方，出谋划策助推学校发展，积极发挥退休老教师传承经验智慧的优势作用。
七是固本强基，培优拔尖，重抓优生培养和大面积上线。根据不同层次学生特点，分层教学，因地制宜。优生团队开展学科竞赛学习，开阔学科视野，增强学科间融合；基础团队重视课本基础，放缓教学进度，提高学习兴趣，增强续航力。
八是建立科学评价标准，健全考核激励机制，倡树正能量。坚持综合、多元评价的原则，科学量化评价标准，以“团队合作、捆绑评价”为主要形式，完善“以实绩和贡献为导向、多劳多得、优绩优酬”为宗旨的绩效薪酬制度和激励机制，将绩效考核、评先树优与岗位、任务、业绩、责任紧密结合。量化考核上，双上线、班组合、备课组、个人教学成绩的完成率、贡献率都将成为关键因素。
三、强化师德师风建设，重视家校沟通
要通过组织关心、专题讲座、教师论坛实践活动等形式，加强师德师风建设，提升教师教书育人的幸福感、获得感和奉献精神。要结合教学工作，评选先进典型，进一步融通家校联系，师生关系，让教学效果事半功倍。
四、加强学生理想信念教育
要利用重要节日丰富多彩的德育实践活动，加强学生常规管理和理想信念教育，百年校史红色教育，三风一训学习演讲活动以及主题班会等平台，打造勇争一流的班级文化，立德树人，培根铸魂，启智润心。同时，要重视常规管理，常规是“魂”。要将开学第一个月作为“常规巩固月”，级部、相关科室要联合行动，从开学之初就加强班风学风建设，加强纪律、卫生、就餐、文明礼貌、防欺凌等常规管理，确保开学各项工作迅速上正轨。
更美的风景永远在前方，追梦者的脚步不会停歇，新的学年全体崇实人将进一步树信心、共努力、誓拼搏，用初心与使命激扬学子的奋斗精神，用热情和汗水助力学子的奋翅翱翔。
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