龙口崇实中学2025-2026学年第一学期各项规划、计划执行完成情况

日期:2026-01-13 来源:公共企事业单位

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2025-2026学年第一学期,龙口崇实中学继续秉承“传承创新、开放包容、和衷共济、砥砺奋进”的发展价值观统领教育教学,深入推进“规范校、特色校、优质校”三步走的发展规划,坚持“立德树人、靶向高考”的办学宗旨,继续深化推进学校综合改革。强化党建引领,抓好“五大融合”,塑造向心力;深化课堂教学改革,提升教学质量,挖潜创造力;内强德育素质,外塑文明形象,赋能软实力;常抓师德师风,强化队伍建设,激发战斗力;重视家校沟通,改善育人环境,提升续航力;奋力实现学校风貌焕然一新和教育教学质量大幅提升的新突破。

一、着力抓好高效课堂教学改革项目,释放课改红利。

按照学校课堂教学改革工作部署,在积极开展“先学后教、以学定教”课堂教学改革工作的基础之上,着力打磨“三助七环”激情高效课堂教学模式。将各项教学内容通过“导”“思”“议”“展”“评”“检”“用”,层层推进形成闭环过程,进一步提升学生科学学习的能力和课堂教学效率。

二、持续落实精细管理和教科研工作,深化新高考研究。

一方面,继续推行“规范管理教育月”“精细管理推进月”“课堂教学研究月”“全员包生导师制”等系列活动,持续落实每月一度的学科大教研和日常三备两研制度。三备两研制度包括个人初备、集体研备和个人复备三个环节。每一个环节都是经过认真打磨和雕琢,有统一的规范化要求,有可控的操作流程。个人初备要求全体同科教师同备一节课,每位教师尽力提出自己独到的设计方案,以便集体研备时资源共享。同时,找出自己有疑问的地方,以便会诊,做好困难或亮点的分享准备。集体研备是以备课组为单位,对个人初备草案进行集体研读、商榷探讨、观点碰撞,在大家各抒己见,激烈争论的基础上,逐步完善教学方案设计,最后确定最佳方案。个人复备是在集体备课达成共识的基础上进行标、增、改、调、删等补充、修正和调整,使之更适合本班教学实际及教师本人的教学个性,从而使课堂教学更有针对性和实效性。

另一方面,全面深入推进新高考研究。一是对新高考评价体系和命题政策的研究,将新高考精神的研究与新课标的研究有机结合起来,各学科每月至少组织一次新高考专题研究活动。二是在真题研究上,学校制定了《龙口崇实中学“同做高考题”活动实施方案》,相继实施“全员做题”“集中校测”“聚智说题”“尝试命题”等活动,总结梳理高考命题规律和发展趋势,把学科知识点与高考考点进行归类整理,有效指导推进学科教学。将高考命题研究和课堂教学思考有机结合,内化生成全体教师对教育本质、核心素养和新课标的理解,全面提升专业素养和育人水平。

三、不断完善教学评价和教学常规落实工作,狠抓执行力。

作为一所县域高中,学校面对县中“塌陷”困局,从教学教研改革评价和常规制度入手,着力提升内生动力,积极探索出一条“走出去——引进来——校本化”相结合的教改及评价新路。汲取先进经验,积极谋划顶层设计,健全工作推进闭环机制,实现高位推动。学校教务处、教育科学研究室“以查促管,以管促进”,从备课、教学、作业布置及批改、培优辅潜、组织考试、教研、评定考核七个方面做了细致要求,从量、效、常、奖、惩五个维度量化,狠抓教学教研常规的执行力,不断推动学校教学常规管理工作制度化、科学化和规范化。

四、坚持内升外引打造高考攻坚生力军,提升队伍建设。

学校研究制定教师培养发展规划,以青蓝工程、课改引领、外出培训为抓手,以达标课、示范课、三备两研的狠抓落实为载体,努力提升全体教师驾驭新课程、新教材、新高考的能力。通过师徒互听、组内循环听、校级领导听、推门听等多种听评课,推动实施青年教师“一年入门、两年成熟、三年骨干”的三步走战略。组织新老高三对接会、高考阅卷经验分享会,帮助青年教师明确备考方向、提升备考实效。同时,落实关爱教职工制度,树起新时代下教师楷模,唤起教师爱岗敬业的热情,不断提升学校发展活力。

五、内强德育素质,外塑文明形象,赋能软实力。

在课堂教学主渠道外,积极推动开展丰富多彩的德育实践活动,实施全程、全员、全环境育人。明确学校德育课程的总体思路:高一年级以“励志•适应”为支点,规范行为,打好基础,认识自我,励志成才;高二年级以“磨砺•人格”为支点,关爱生命,健全人格,发展自我,磨炼意志;高三年级以“立志•成人”为支点,强化责任,关注社会,超越自我,报效祖国。有计划开展了特色主题班会课评选、“四香校园”评选、师生宣讲大赛、校史寻踪等一系列德育活动。常规活动中,积极开展了 “心理健康月”、校长读书奖、摄影书画展、诗词歌赋文化节、平安校园手抄报、班徽设计、德育征文大赛、“和平颂”诗歌朗诵等系列活动,各项活动开展有声有色。学校开设多样化社团30个,丰富社团实践和展示交流活动,学生参与度高,学生根据兴趣爱好参与到社团活动中,充分挖掘自身潜力,丰富校园文化生活,满足学生成长的个性化需要。

六、重视家校沟通,推进校园建设,全力改善育人环境。

班级在定期召开家长会进行家校沟通的基础上,学校开展家长开放日活动,邀请家委代表听取学校工作汇报,全方位展示学校的课间操、纪律、卫生、餐厅就餐等常规活动。

在校园建设上,积极争取市委、市政府支持,自筹资金,持续推进基础设施改造,全力改善育人环境。在校园建设上,先后完成教学楼和办公楼等外墙真石漆施工,消除了安全隐患;学生公寓完成床铺和橱柜的更新及卫生间改造升级;教室内86寸智慧黑板实时同步教学资源;校史馆和体育场改造等校园系列改造提升工程,极大地改善了学校育人环境,最大限度满足现代化教学需要,提升了学校发展续航力。

展望未来,任重道远。2026年学校将扬帆起航风雨兼程,乘风破浪再接再厉,靶向高考,再创辉煌,满怀信心地书写教育理想的新篇章,为实现崇实中学明天的光荣与梦想以及龙口高中教育的高质量发展做出新的更大的贡献。