海阳一中2025—2026学年度工作总结

2025—2026学年度，海阳一中紧紧围绕教育教学中心工作，统筹推进课堂建设、学生管理、教师发展、安全管理和服务保障，各项工作扎实有序开展，学校办学质量和育人水平稳步提升。现将本学年度工作总结如下。

一、深化教学管理，提升课堂教学质效

学校始终把教育教学作为中心工作，统筹做好高一衔接、高二提升和高三巩固，进一步完善分层教学、精准辅导、导师承包和学情跟踪相结合的教学管理机制。各级部立足学生实际，强化过程管理，及时分析教学情况，有针对性地调整教学安排和辅导措施，推动各年级教学工作有序衔接、稳步推进。

持续推进“两驱动四环节”高效课堂建设，制定新授课、复习课、讲评课三类课型操作指南，进一步明确自主学习、课堂检测、错题订正等教学要求。通过推门听课、示范课、复习课、青年教师过关课等形式，加强课堂教学指导，及时发现问题、改进教学，逐步形成观课、评课、整改、提升相衔接的工作机制。

严格落实集体备课“三定”要求，加强备课过程管理，发挥学科组、备课组集体研究作用。推行分层作业，规范作业布置、批改和反馈，持续开展教学常规检查，进一步加强对备课、上课、作业、考试、辅导等环节的全过程管理，促进教学工作更加规范、高效。

二、加强教研培训，促进教师专业成长

学校坚持以教研促教学、以培训强队伍，持续完善校本教研和教师培养机制。围绕课堂教学中的实际问题，组织开展课题研究、专题研讨、经验交流等活动，引导教师在教学实践中发现问题、研究问题、解决问题。

本学年度立项第九期校级小课题13项，顺利结题省级课题1项、市级课题4项，课题研究和成果转化工作扎实推进，教师参与教育科研的积极性和研究能力进一步增强。

深入实施“青蓝工程”，通过师徒结对、青年教师过关课、教学心得交流、专题学习等方式，为青年教师搭建学习交流和实践锻炼平台。各学科组充分发挥骨干教师示范带动作用，加强教学经验传承，帮助青年教师尽快熟悉教学要求、提升课堂驾驭能力，教师队伍整体素质不断提高。

三、完善育人体系，促进学生全面发展

学校不断加强班主任队伍建设，完善班级量化考核和日常管理复盘机制，定期分析班级管理中存在的问题，交流管理经验，提升班主任工作的针对性和实效性。

进一步规范学生会、广播站等学生组织建设，为学生参与校园管理、展示个人特长搭建平台。围绕学生成长需要，组织开展军训、志愿服务、规则教育、毕业典礼暨成人礼等活动，引导学生增强责任意识、集体意识和规则意识。

扎实开展心理健康教育，完成学生心理测评，建立学生心理档案，持续做好个体咨询、团体辅导、毕业年级考前减压和心理委员培训等工作。加强重点学生日常关注和跟踪指导，及时帮助学生缓解学习压力、调节情绪状态，促进学生身心健康成长。

积极开展体育、艺术和校园文化活动，丰富学生校园生活。在综合艺术月、篮球比赛、中小学生运动会和高中体质抽测等活动中，学生展现出良好的精神风貌和综合素养，学校体育、美育和学生体质健康工作取得积极成效。

四、加强安全管理，维护校园良好秩序

学校不断完善安全管理制度，定期研究校园安全工作，落实日常巡查、隐患排查、问题整改和跟踪复查机制。围绕教学楼、宿舍、食堂、实验室、体育场地和校园周边等重点区域，持续开展安全检查，及时消除各类安全隐患。

常态化开展安全教育，围绕消防、交通、防溺水、网络安全、防欺凌、心理健康和恶劣天气应对等内容，通过主题班会、安全提醒、家校沟通等形式，增强师生安全意识。

针对节假日、考试季、汛期和学生集中离返校等重点时段，提前制定工作方案，明确管理要求，加强值班值守和家校联系。按计划开展运动安全、消防疏散、防震减灾等应急演练，不断提升师生应急避险和自我保护能力，保障校园教育教学秩序稳定有序。

五、改善办学条件，提升服务保障水平

学校坚持从师生实际需求出发，不断完善校园设施，改善学习、生活和办公条件。本学年度完成教学楼卫生间改造，在教学楼、实验楼、行政楼和艺术中心安装直饮水设备，为学生宿舍和教师宿舍安装空调，在公寓楼宿舍和教学楼教室安装铝合金纱网，并对部分宿舍和班主任值班室设施进行更新，校园学习、住宿和办公环境进一步改善。

总务部门持续加强校产管理、物资采购和日常维修，及时处理水电、门窗、桌椅和设施设备等方面的问题，为教育教学正常开展提供保障。

财务部门严格执行财务管理制度，认真做好工资、社会保险、住房公积金、收费、报销、学生资助、年度决算和各类平台填报工作，进一步规范工作流程，提高资金使用和管理效率。

一年来，学校各项工作的顺利开展，凝聚着全体教职工的辛勤付出。广大教师立足岗位、认真履职，各部门密切配合、协同推进，保障了教育教学和日常管理工作平稳有序运行。

下一学年度，学校将继续聚焦课堂教学、教师队伍、学生成长、安全管理和办学条件改善，认真总结经验，查找薄弱环节，进一步完善工作机制、提高管理效能，不断提升教育教学质量和服务保障水平，推动学校各项工作取得新的进步。