为全面落实义务教育学生资助政策，巩固教育脱贫成果，切实保障家庭经济困难学生平等接受义务教育权利，实现“不让一名学生因家庭经济困难而失学”的工作目标。结合我校乡镇初中办学实际、农村生源特点，依据省、市、区教体局学生资助相关文件精神，特制定本学年家庭经济困难学生资助工作方案 。
一、指导思想
坚持以学生为本，严格执行义务教育资助政策，遵循公开、公平、公正、客观、精准识别、应助尽助原则，规范资助申请、认定、评审、公示、发放、归档全流程管理。聚焦农村脱贫家庭、低保、特困、孤残、重病、意外致困等学生群体，精准落实资助，强化政策宣传，做好困难学生思想教育与人文关怀，充分发挥学生资助在促进教育公平、巩固控辍保学成果中的重要作用。
二、组织机构及职责
成立学校学生资助工作领导小组、年级班级评议小组，实行分级负责、层层把关。
（一）资助工作领导小组
组 长：校长
副组长：分管副校长
成 员：德育主任、教务主任、总务主任、年级组长、资助管理员
主要职责：全面统筹学校资助工作；审定资助实施方案；审核确定受助学生名单；监督评审、公示、资金发放全过程；受理资助工作信访、异议申诉；做好资助档案管理；对接上级资助部门报送材料。
（二）班级年级评议小组
组 长：年级组长、班主任
成 员：任课教师代表、学生代表
主要职责：开展政策宣传；收集学生申请材料；核实学生家庭实际情况，结合镇村信息、家访、日常表现开展民主评议；提出初步推荐名单；做好班级解释沟通工作 。
三、资助对象与认定范围
资助对象为我校全日制在籍在校义务教育初中学生，重点优先资助以下学生群体 ：
1. 脱贫享受政策及防返贫监测家庭学生；
2. 城乡最低生活保障家庭学生、低保边缘家庭学生；
3. 特困救助供养学生、孤儿、事实无人抚养儿童、重点困境儿童；
4. 烈士子女；
5. 家庭经济困难残疾学生、残疾人子女；
6. 家庭成员患重大疾病、遭受重大意外灾害，造成家庭经济负担过重的学生；
7. 单亲、多子女就学、监护人丧失劳动能力等其他家庭经济困难学生。
不予认定情形
1. 隐瞒家庭情况、提供虚假证明材料；
2. 家庭购置商品房、高档消费，学生日常消费水平明显高于本校普通学生；
3. 因个人奢侈消费造成临时困难；
4. 其他不符合困难认定条件的情形，一经查实取消资助资格并追回已发放资助资金 。
四、资助项目及资助标准
义务教育阶段家庭经济困难学生生活费补助，按寄宿、非寄宿分类执行山东省统一标准 ：
1. 寄宿生生活补助：初中每生每年1500元，分秋季、春季两个学期发放；
2. 非寄宿生生活补助：初中每生每年750元，分秋季、春季两个学期发放。
特殊困难群体按政策实行“免申即享”，通过民政、乡村振兴、残联部门数据比对直接纳入资助范围，不再重复提交申请材料，按规定落实待遇 。
五、工作程序
本学年家庭经济困难学生认定每学年集中开展一次，每学期实行动态调整，转学、家庭突发变故学生可按程序随时申请增补或退出 。
（一）政策宣传告知（开学第一月完成）
通过家长会、主题班会、校园宣传栏、班级微信群、发放资助政策明白纸等方式，面向全体学生及家长宣讲资助条件、申请流程、材料要求，做到政策宣传全覆盖。严禁隐瞒政策、限制学生申报。
（二）个人自愿申请
由学生监护人自愿填写《家庭经济困难学生认定申请表》，根据自身情况提供佐证材料：低保证、特困供养证明、残疾证、脱贫享受政策证明、重大疾病医疗票据、村（居）委会困难证明等，提交班主任。不允许强制学生申请，也不得设置名额比例限制，做到应助尽助 。
（三）班级年级民主评议
评议小组核对申请材料，结合日常在校表现，必要时开展家访、联系村居委会核实家庭实际情况，形成初步评议意见，提交学校资助领导小组。
（四）学校审核认定
学校资助领导小组结合部门共享数据比对，对年级上报名单进行综合审核，确定拟资助学生名单。
（五）公示
拟资助名单在校内公示栏、年级公示，公示期不少于5个工作日，公示只公示学生姓名、班级，严禁公示身份证号、家庭住址、困难细节等隐私信息。设立异议受理电话，公示期间接到异议要及时复核反馈 。
（六）上报备案与资金发放
公示无异议后，整理全套材料上报区教体局资助中心备案。资助资金按规定通过学生社保卡金融账户直接发放，杜绝现金发放，做好发放记录核对。
（七）档案归档
将实施方案、申请表、佐证材料、评议记录、公示截图照片、上报回执、发放凭证等分类整理，建立学生资助档案，做到一生一档，专柜存放，长期留存备查。
六、重点工作要求
1. 坚持精准识别。主动对接镇街民政、乡村振兴、残联数据，做好大数据比对，重点关注留守儿童、留守少年、特殊家庭学生，防止漏助；杜绝优亲厚友、人情资助。
2. 做好动态管理。每学期复核受助学生家庭情况，学生转学、离校、家庭经济状况改善及时退出；家庭突发变故新增困难学生及时补录。
3. 强化隐私保护。资助工作注意保护学生和家庭隐私，不在公开场合宣讲学生家庭苦难情况，不把资助作为公开“教育案例”，兼顾物质帮扶和心理关怀。
4. 加强思想育人。对受助学生开展励志感恩、勤俭节约教育，引导学生正视困难，勤奋学习。
5. 严肃纪律规范。严格执行资金管理规定，专款专用，杜绝截留、挤占、挪用资助资金。接受上级部门审计、督查，发现弄虚作假，严肃追责问责。
6. 做好控制联动。把资助与控辍保学相结合，对有辍学风险的困难家庭学生及时落实资助，做好劝返帮扶工作。
七、时间安排
1. 9月份（秋季学期）：制定本校资助工作方案；开展资助政策宣传；接收学生申请；班级年级评议；学校审核、公示；完成秋季学期资助上报。
2. 10‑12月：落实秋季学期资金发放；开展资助自查；完善资助档案；做好日常动态监测。
3. 2‑3月份（春季学期）：开展春季学期复核、动态调整，新增困难学生补报；完成春季名单上报。
4. 4‑6月：落实春季资金发放；家访回访受助学生家庭；开展资助工作自查。
5. 7月份：完成本学年资助工作总结，全套档案整理归档，梳理问题，谋划下学年资助工作。
八、保障措施
1. 组织保障：资助领导小组统一领导，明确资助管理员专职负责，班主任落实一线责任，压实岗位分工。
2. 制度保障：严格执行上级资助政策，落实申请、评议、公示、发放、档案、信访申诉各项制度，做到流程闭环。
3. 监督保障：设立资助工作咨询、举报渠道，主动接受家长、社会监督；定期开展校内自查自纠，及时整改工作漏洞。
4. 业务保障：组织班主任、资助管理员学习资助政策，熟悉业务流程，提升识别精准度，提高资助工作规范化水平。
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