2024‑2025 学年第二学期，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣市教体局 “弘扬教育家精神，全面提升教育教学质量” 工作目标，落实立德树人根本任务，坚持五育并举，抓实师德师风建设，推进 “幸福教师” 工程，围绕党建引领、师德建设、教学管理、学生习惯养成、校园安全、家校协同、体卫艺社团建设等重点工作，扎实办好 “一放心、四满意” 教育，各项工作有序落地，现将本学期工作总结如下：
一、强化党建引领，筑牢学校发展红色根基
本学期我校严格落实 “三重一大” 议事规程，坚持重大事项党员会议集体研究、按程序依规决策，严守纪律防线、红线与底线，推动党建工作与教育教学深度融合。有序开展校长思政课、党员示范课活动，党员教师立足课堂教学、学生管理、劳动实践等岗位发挥先锋模范作用，以示范带动全校形成比学赶超的工作氛围。
持续推进 “一校一品” 党建品牌建设，着力培育 “一专多能、充满活力” 的 85 后复合型年轻干部队伍，做好预备党员选拔培养工作，充实学校党建工作力量。把党建工作融入日常教育全过程，将党员示范作用落实到课堂教研、班级管理、学生帮扶各个环节，切实以党建赋能学校办学质量提升。
二、抓实师德师风建设，厚植幸福教师新风尚
本学期围绕 “强师德、树形象、转作风、促发展” 工作主线，组织教师深入学习《清廉从教十二条禁令》，开展多场次师德专题培训，全体教师签订师德承诺书，认真开展问题查摆与整改提升，发挥榜样示范引领，构建常态化师德师风建设机制。落实提升执行能力 “六讲” 活动，打造清正纯粹的教师队伍。
扎实推进 “幸福教师” 工程，践行 “健康快乐每一天” 理念，落实 “幸福教师周” 相关活动，多措并举落实教师减负各项要求，切实缓解教师工作压力，消除教师后顾之忧，营造公平公正、和谐愉悦的工作氛围，不断提升教师职业获得感与幸福感，引导广大教师乐教爱教，为教育教学质量提升提供队伍保障。
三、细化教学常规管理，聚力提升教育教学质量
本学期全面落实 “教师队伍建设硬五条”，聚焦教学主业，多措并举推动教学质量稳步提升。
一是优化管理与教师成长团队。建强 “副校长 + 学科领导 + 骨干教师” 管理团队，针对数学、科学实验薄弱学科，由副校长、副书记牵头主管，坚持分科研讨，定期开展总结部署。扎实推进 “青蓝工程”，通过组内互助研讨、推门听课评课、全方位结对指导等形式，助力青年教师夯实教学基本功，提升课堂授课能力，促进青年教师快速成长。
二是压实教学常规。规范落实详案、简案、教学反思三类备课要求，抓实正规作业、课后作业、实践作业管理。开展每周 “闪亮点”、每月 “寻精彩” 评比展示活动，树立优秀范例，以优带差，带动整体教学常规提质。
三是提升教研实效。落实 “每日即研”“每周一研” 机制，班主任牵头任课教师常态化开展桌边研讨，重点做好待优生帮扶转化，做到不放弃每一名学生。学科负责人组织开展序列化主题教研，围绕课标解读、教学目标设定、知识梳理、课堂评价开展专题研讨。有序组织教学质量检测，强化考后复盘分析，优化课堂教学策略，提高课堂教学达成度。本学期持续推进校级、县级骨干教师培养工作，教师专业能力得到有效锻炼，学业质量稳步向好，向着全市乡镇学校前列的目标稳步迈进。
四、聚焦习惯养成教育，落实全环境立德树人
学校坚持 “五年习惯，阳光一生” 教育理念，落实 “六好习惯” 培养要求，构建全环境育人体系。依托每周升旗仪式、主题班队会、传统节日节点，常态化开展思想品德教育，严格执行学生一日常规管理。
本学期围绕课前准备、认真倾听、规范读写、积极表达等核心学习习惯开展系列教育活动，结合日常推门听课、习惯评比、学生写字比赛等载体，把过程评价与表彰奖励相结合，细化教育引导，强化行为训练，学生学习行为、文明礼仪等综合习惯得到有效改善，促进学生德智体美劳全面发展。
五、守牢校园安全底线，全力建设平安和谐校园
本学期牢固树立安全第一理念，压实全员安全工作责任，常态化开展安全隐患排查整改。落实 “1530” 安全教育机制，紧盯节假日、周末等关键时段，聚焦防溺水、交通安全、食品安全、校园防欺凌、消防安全等重点内容开展常态化安全教育，做到风险前置、防患未然。
常态化组织学生逃生演练，将演练与大课间、上下楼秩序有机融合，强化快速疏散实训，保障师生应急疏散能力。持续优化师生餐饮服务，推进烟台市星级食堂创建工作。全方位筑牢校园安全防护网，全力建设平安校园，为全校教育教学平稳运行保驾护航。
六、拓宽家校协同路径，共建共育良好教育生态
持续畅通家校沟通渠道，按期召开家委会、家长会，开展校园开放日活动，邀请家长走进校园、教室、食堂，实地了解学生在校学习生活，广泛征集家长意见建议。邀请家庭教育专家到校开展专题讲座，更新家长家庭教育理念。依托班级家长群做好学校各类活动宣传推送，及时传递学校办学动态，增进家长对学校工作的理解与支持，有效提升家长满意度，构建家校协同育人格局。
七、统筹体卫艺及社团工作，促进学生多元发展
严格落实音体美、信息技术学科教学要求，加强课堂教学质量管理。加大社团在师资、经费、管理方面的投入，有序开展体育节、文化节、读书节、艺术节等主题节日活动。积极组织学生备战全市小学生体质达标技能比赛、综合艺术月赛事。抓实学生体质健康训练，强化专项运动队、特长生培养。做好学生健康查体、校园卫生防疫，开展疾病预防、健康营养、安全卫生科普教育。丰富艺术、科技实践活动，拓展学生兴趣特长，促进学生身心健康全面发展。
八、存在问题与下一步努力方向
回顾本学期工作，学校各项工作取得一定成效，但仍存在部分不足：一是薄弱学科教学提升还需要持续发力，待优生帮扶的精准度仍有提升空间；二是青年教师教学创新能力还需进一步打磨；三是学生习惯养成仍有部分学生持续性不足；四是家校共育的形式还可以更加丰富。
下一阶段，我校将继续紧扣上级教育工作部署，聚焦教育教学主业，持续巩固本学期工作成果，补齐短板弱项，持续打造 “干干净净、安安静静” 的育人环境，持续办好 “一放心、四满意” 教育，奋力推动学校办学水平再上新台阶。
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