一、学校艺术课程
学校现有初中部17个班、小学部23个教学班，学生总数2073人。按照国家课程要求开设艺术课程，在课时安排上，小学音乐、美术课每周各2课时，初中音乐、美术课每周各1课时。
二、艺术活动
烟台御龙山学校学校每学年至少开展一次艺术节活动。在6月、12月份分别举行了庆六一和庆元旦两次艺术节活动。我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导、排练到展示，学生均全员参与，大多数学生每人能至少参加两项艺术活动。学校还根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育：学校每学期都举行校园艺术节，学生全员参加，展示自己在音乐和美术方面的艺术特长，这一活动为学生搭建了广阔的艺术舞台。
每学期都进行班级诵读展示活动，学生参与面广，学生的配乐朗诵水平明显提高，继承和传播了传统文化艺术。我校开展了丰富的艺术社团活动，致力于学生艺术特长的培养，确保让每个学生都能掌握两项以上的艺术特长。学校通过家委会组织与社会艺术团体以及各社区建立密切的合作关系，每学期都组织学生参加各种社会活动，丰富学生的体验。学校开设了泥塑课，学生全员参加。
三、艺术教师
初中部音乐专职音乐教师2人、兼职音乐教师1人，美术专职教师2人。小学部音乐专职教师4人，美术专职教师4人。
四、条件保障
设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。艺术专用教室活动室8个，其中初中音乐教室2个,小学音乐教室2个；初中美术教室2个，小学美术教室2个。
五、特色发展
烟台御龙山学校对学校艺术教育高度重视，把艺术教育作为学校素质教育的主要内容来落实。在学校艺术教育工作领导小组的引领下，我们加强了对艺术教育的统筹规划和领导，制定并实施学校艺术教育中长期发展规划，加强艺术教育教学管理，提高艺术教育质量。通过加强教学管理和灵动课堂管理，确保了艺术教育活动的有序开展。对于艺术类课程，教导处严格按照课程管理制度进行监管，严格执行教材征订、教学大纲制订、教学计划制订、教学进度表制订等关键环节的管理制度，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。此外，学校根据艺术教育教学和开展课外艺术活动的需要安排艺术教育经费，保证艺术教育教学和课外艺术活动正常开展。
为了进一步加强学校的艺术教育工作，本着“以生为本”的原则，学校重点加强了音乐方面的合唱和校园剧，美术方面的手工社团和泥塑课的建设和训练，从精心挑拣队员到要求教师高度重视排练工作，无不体现出学校领导的一片苦心，这些重点项目目前正在有声有色地开展。同时，重视校园环境建设，在美术展厅展示学生的书法、绘画作品和手工作品，用艺术来渲染学习氛围。同时，也注意班级文化的营造，板报、争章栏、学习园地、图书角都被布置得温馨而充满艺术气息。我们希望校园中的“一花一草能传情，一墙一舍会说话”。
六、学生艺术素质测评
按照要求，我校每学年都认真开展学生的艺术素质测评工作，做到学期中、学期末各测评一次，保证学生100%参与测评，并把测评时的具体要求渗透到平日的课堂教学中来，使艺术素质测评常规化、具体化。
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