一、艺术课程建设
烟台御龙山学校目前有2073名学生，初中部17个班、小学部23个教学班。我校严格执行课程计划，按要求开齐开足艺术课程。小学音乐、美术课每周各2课时，初中音乐、美术课每周各1课时。
二、艺术教师配备
烟台御龙山学校现有初中部音乐专职音乐教师2人、兼职音乐教师1人，美术专职教师2人。小学部音乐专职教师4人，美术专职教师4人。
三、艺术教育管理
为了全面做好学校艺术教育工作，学校制订和完善美育活动实施方案等有关规章制度，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。学校制订了有关艺术教育工作的奖励条件，年终对取得成绩的老师进行奖励。
四、艺术教育经费投入和设施设备
初中部音乐教室2个、小学部音乐教室2个，其中舞蹈教室1个。初中部美术教室2个、小学部美术教室2个。学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，本学年投入经费1.2万余元购入/建设，确保艺术教育发展的基本需要。
五、课外艺术活动
我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导﹑排练到展示，学生均全员参与，大多数学生每人能至少参加两项艺术活动。学校还根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育：学校每学期都举行校园艺术节，学生全员参加，展示自己在音乐和美术方面的艺术特长，这一活动为学生搭建了广阔的艺术舞台。每学期都进行班级诵读展示活动，学生参与面广，学生的配乐朗诵水平明显提高，继承和传播了传统文化艺术。我校开展了丰富的艺术社团活动，致力于学生艺术特长的培养，确保让每个学生都能掌握两项以上的艺术特长。学校通过家委会组织与社会艺术团体以及各社区建立密切的合作关系，每学期都组织学生参加各种社会活动，丰富学生的体验。学校开设了泥塑课，学生全员参加，正努力开发泥塑校本教材。我校在艺术文化方面已经逐步建立了自己的特色。
六、校园文化艺术环境
校园环境是学生学习的重要资源。因此，我们非常重视校园环境建设，在美术展厅展示学生的书法、绘画作品和手工作品，用艺术来渲染学习氛围。同时，也注意班级文化的营造，板报、争章栏、学习园地、图书角都被布置得温馨而充满艺术气息。我们希望校园中的“一花一草能传情，一墙一舍会说话”。
七、重点项目推进
为了进一步加强学校的艺术教育工作，本着“以生为本”的原则，学校重点加强了音乐方面的合唱和校园剧，美术方面的手工社团和泥塑课的建设和训练，从精心挑拣队员到要求教师高度重视排练工作，无不体现出学校领导的一片苦心，这些重点项目目前正在有声有色地开展。
八、实施学校艺术教育自评工作制度
烟台御龙山学校对参加校内外文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加学校文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。我校在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇；其工作量（包括艺术课和课外艺术活动辅导等）计算合理，同时在学校范围内进行公示。
本学年艺术素质测评结果（以表格形式）
学校名称 | 优秀率 | 良好率 | 及格率 | 不及格率 |
烟台御龙山学校 | 30% | 50% | 20% | 0% |
优秀率+良好率+及格率+不及格率=100%
打印
关闭