为深入贯彻党的教育方针，落实习近平总书记关于基础教育工作重要指示精神，紧扣区域教育工作部署，立足我校九年一贯制办学实际，坚持党建领航、五育并举，统筹小学、初中两部协同发展，锚定高质量发展与义务教育优质均衡创建目标，强化队伍建设、抓实立德树人、深化课堂改革、优化服务保障，全面提升办学内涵与育人质量，特制定本学年学校工作计划。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实党组织领导的校长负责制，牢牢把握为党育人、为国育才根本使命，弘扬教育家精神，践行我校“公、诚、勤、毅”校训。坚持德育为先、全员育人，深化“党建+”育人融合模式，推进大思政课建设；落实“健康第一”教育理念，深化活力新课堂改革，推进教育数字化转型；统筹规范办学与特色创新，打通小初学段融通育人链条，健全家校社协同育人机制，奋力书写芝罘教育高质量发展御龙山新篇章。
二、总体工作目标
1. 党建领航，公心铸魂。强化党组织政治核心作用，抓实理论武装与清廉学校建设，建强党员示范岗，推动党建与德育、教学、队伍建设深度融合，完善党团队一体化育人链条，筑牢学校发展政治根基。
2. 强师优教，诚心育人。锻造忠诚担当的管理干部队伍，筑牢师德师风底线，构建“新秀—骨干—名师”分层教师发展梯队，做实青蓝工程，提升教师课堂教学、教研科研、班级治理综合能力，壮大名优师资队伍。
3. 五育融合，勤毅致远。落实立德树人根本任务，抓实行为习惯养成，丰富实践、劳动、艺体、社团、志愿服务育人载体；做实心理健康、安全教育，完善全环境育人格局，推动学生德智体美劳全面发展。
4. 改革攻坚，提质增效。严格落实国家课程方案与“双减”政策，深化课堂教学改革，强化集体备课与校本教研，推进项目式学习、大单元教学实践；做好各学段分层教学与备考工作，推进智慧校园建设，持续提升教育教学质量。
5. 精细管理，服务赋能。完善各项管理制度流程，压实安全一岗双责，抓实后勤总务、工会、办公室综合保障，优化课后服务，提升校务管理规范化、精细化水平，办好人民满意的义务教育。
三、重点工作与实施举措
（一）强化党建引领，筑牢学校发展政治根基
1.抓实政治理论武装。严格落实“第一议题”、三会一课、主题党日制度，推动党的创新理论进课堂、进头脑。规范开展党员学习研讨、专题党课，做好意识形态风险研判，建好通讯员队伍，做好校刊《御风行》编撰，用好校园视频号、各级教育媒体平台，讲好学校育人故事，做好舆情防范化解。
2.推进党组织标准化建设。深化“党建领航，薪火相传”品牌建设，参与区域联学共建；规范党员发展、教育、管理，设立党员示范岗，发挥党员在教学、班主任、志愿服务、青年教师帮扶中的先锋模范作用。推进清廉学校建设，开展廉政风险排查，纠治“四风”，筑牢廉洁从教防线。
3.压实干部队伍建设。落实干部分包年级、走动式管理机制，健全听评课、谈心谈话、问题闭环整改制度。强化干部学习培训，提升管理履职能力，坚持以身作则、率先垂范，接受师生群众监督，完善年轻干部培养机制，打造敢担当、善作为的管理团队。
（二）建强教师队伍，夯实学校育人核心力量
1.严守师德师风第一标准。全体教师签订师德师风责任书，常态化开展师德警示教育，落实师德失范“零容忍”。用好校长信箱，拓宽意见反馈渠道；宣传师德典型，弘扬教育家精神，健全师德考核评价，坚持正向激励与从严约束并举，涵养清正教风。
2.搭建分层分类教师成长平台。持续推进青蓝工程，兼顾学科教学与班主任双向结对，做好青年教师一对一磨课指导。开展新调入教师展示课、青年教师汇报课、三课达标活动；落实教学基本功训练，组织解题测评，引导教师制定个人专业发展规划。建立“新秀—骨干—名师”梯队，鼓励教师参与优质课、课题、案例、论文评选，以研促教，实现教学实践与教研成果双向转化。组织教师参加新课标、智慧教育平台应用等各级培训，推动信息技术与学科教学深度融合。
3.提升班主任专业化治理能力。坚持双周班主任例会制度，开展案例研讨、情景模拟培训；落实班主任一日工作流程，抓实主题班会、后进生转化、家校沟通。开展新初一、新一年级班主任专项培训，做好幼小、小初衔接班级建设指导。完善代班主任、副班主任补位机制，保障班级管理平稳运行。健全学生会、红领巾监督岗学生干部选拔、培养、考核、表彰机制，充分发挥学生自治力量，参与校园常规督查。
（三）深耕德育五育并举，落实立德树人根本任务
1.抓实行为规范养成教育。将开学首月设立为常规教育月，组织学习《中小学生守则》、学生操行考核细则，围绕仪容仪表、课间秩序、就餐午休、两操、手机管理、公物爱护、文明用语等开展专项检查，建立纪律、卫生台账，把行为养成贯穿全学期。小学做好一年级幼小衔接适应教育；初中强化初一新生入学教育，夯实起始年级班风学风。常态化开展评优树先，发挥优秀班集体、优秀学生示范作用。
2.深化特色文化与思政主题教育。立足学校“公诚勤毅”校训与山海文化内核，用好胶东革命纪念馆、烟台山等红色资源，依托国旗下讲话、主题班队会、红歌传唱，开展红色教育、宪法法治、国家安全、民族团结、国防教育。规范初中积分入团流程，落实团前培训，严把团员发展关口；小学规范分批入队、队前教育，建强红领巾宣讲团。用好重要节庆纪念日，开展“我们的节日”系列主题活动。
3.做实劳动教育实践。用好校内半亩园、凤栖湖劳动基地，划分班级责任田，组织种植管护、丰收实践、校园保洁等劳动活动。完善劳动清单与评价体系，开展校级劳动技能练兵，备战区级劳动技能抽签比赛，推进劳动小课题研究，让学生在亲身实践中体悟劳动价值。
4.丰富艺体活动，促进全面发展。践行“健康第一”理念，开齐开足音体美课程，提质大课间，保障学生体育锻炼时长。召开秋季运动会，完成学生体质达标测试；建设校篮球队、田径队、跳绳踢毽队，科学开展训练，积极参加区级赛事。小学推进口风琴进课堂，打造“一班一品”艺术特色；办好班级合唱、科技艺术节、艺术作品展；初中办好校园科技艺术节。筹建小学“红领巾科学院”，打造气象科普长廊，开展航空、核能科普，办好科技节，培育学生科学创新素养。
5.强化心理健康与卫生健康管理。开展全校师生心理健康普查，为新生、重点关注学生建立一人一档心理档案。开设心理课程、团体辅导、专题讲座，配齐班级心理观察员，建立班主任摸排、心理教师跟踪帮扶联动机制。落实校园爱国卫生运动，做好秋冬季节传染病防控，执行晨午检、通风消杀台账；持续推进近视防控示范校建设，开展护眼宣教，降低学生近视、肥胖发生率；开展急救AED实操培训，提升师生自救互救能力。
6.筑牢安全防线，建设平安校园。压实全员安全一岗双责，完善安全制度、应急处置流程。落实“1530”安全提醒机制，每月组织应急疏散演练；常态化开展隐患排查，建立台账闭环整改。严格考勤请假离校制度，围绕防欺凌、消防安全、网络安全、反恐防暴、禁毒、交通安全开展主题教育，营造人人懂安全、守安全的校园环境。
7.深化家校社协同育人。规范三级家委会换届与议事，办好家长学校，开展家庭教育讲座、家长经验分享、家长进课堂、家长开放日、全员家访等活动；组建家长导师团、家长志愿队伍。畅通家校沟通渠道，凝聚家校育人合力。初中规范研学工作流程，发挥“红传先锋”志愿服务队作用，开展研学、志愿服务，打造德育特色品牌。
（四）聚焦教学主业，深化课堂改革，推动教学质量提质增效
1.严格落实教学常规管理。严格执行国家课程方案，开齐开足全部课程，规范调课审批。采取普查加随机抽查方式，常态化督查教案、作业设计批改、听课记录、集体备课落实情况，及时纠正教学不规范行为。落实超周备课，执行“个人初备—集体精备—课后回备”备课流程；各备课组每周开展集体备课，确立教研主题，破解教学真实问题。落实双减要求，执行作业监测、公示、督导问责制度，推行精选精练、分层分类作业，开展作业抽查监管。优化课后服务，构建“作业辅导+特色社团”双轨模式。严守教材教辅管理红线，规范文印审批，做好图书角、图书馆运维，用好国家中小学智慧教育平台。
2.深化课堂教学改革。初中落实课堂“三个必须”，把控教师讲授时长，保障学生自主探究、当堂训练时间，落实堂清周结、错题讲评、分层训练。小学深化“活力新课堂”建设，推进备 教 学 评一体化，落实一年级零起点教学。两学部共同推进大单元教学、跨学科主题学习、互联网+项目式学习试点，转变教学方式，培养学生深度学习、探究实践能力。组织校内优质课评比，观摩区域优质课，以课例研讨带动课堂提质。
3.分层精准施策，抓实学段教学与备考。充分发挥年级组统筹作用，研究命题导向，因材施教。初一年级重点抓学习习惯养成，适应初中节奏；初二年级强化薄弱学科培优补弱，防范两极分化；初三年级做好分层教学、后进生管控；初四强化二次备课，抓实培优补弱、靶向辅导，夯实中考备考。提前谋划初二地理、初三历史、生物、信息会考备考。小学强化毕业班全过程跟踪，依托九年一贯制优势做好小初衔接教育，缓解升学焦虑。
4.丰富学科活动，涵养优良学风。扎实抓好晨读诵读、规范书写，开展硬笔书法大赛、优秀作业展示、冬学竞赛等活动，树立学习标杆，营造比学赶超的学习氛围。组织信息素养、科创类竞赛，拓宽学生综合素养发展路径。
（五）优化综合管理，提升后勤服务保障水平
1.办公室精细做好校务运转。做好上传下达、工作督办；规范档案收集归档；抓实职称评聘、岗位聘任、人事统计报表；严明考勤请假纪律；落实校务公开，对评优评先、绩效考核等事项及时公示，保障校务透明。
2.总务后勤做实校园保障。严格食品安全全过程监管，守护师生饮食健康。规范固定资产领用、登记、维护。对水、电、暖、功能室设备开展巡检维修，提前完成供暖系统检修。严格执行财务制度，落实收费政策，做到合规透明。做好校园物资供给、设施运维，为教育教学提供坚实硬件支撑。
3.工会凝聚校园发展合力。结合教师节、中秋节等节点开展主题文体活动，丰富教职工文化生活；发挥桥梁纽带作用，倾听教职工诉求，做好教职工关怀，汇聚学校发展强大合力。
四、工作反思与改进方向
新学年，学校将对照义务教育优质均衡发展标准，直面现存短板：持续优化党建课程思政融合载体；进一步缩小年级、班级之间教学质量差距；持续提升集体备课实效，杜绝教研流于形式；持续抓好学生体质健康、近视肥胖防控；不断完善劳动、综合实践校本课程建设；强化教师数字化教学能力培养。坚持问题导向，建立问题台账，逐项整改提升。全体御龙山教职工将牢记育人使命，坚守三尺讲台，以实干笃行，深耕教育沃土，奋力谱写学校高质量发展崭新篇章。
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