【美育评价】莱州市第二实验小学2025-2026学年艺术教育发展年度报告

莱州市第二实验小学2025-2026学年

艺术教育发展年度报告

艺术教育是学校教育的重要组成部分，是实施美育的主要渠道，我们第二实验小学始终坚持把艺术教育作为实施素质教育的切入点，本着“提高艺术水平，培养学生特长，打造特色教育”的思路，以强化音、美教育为突破口，通过抓课堂教学主阵地，开展丰富多彩的课外艺术活动等，发展学生特长，营造浓厚的艺术教育氛围，充分彰显我校艺术教育的独特风格，走出一条独具特色的艺术教育发展之路。学校始终坚持面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，引导他们向真、向善、向美、向上得到全面和谐的发展。

一、基本情况

我校目前在校生3112名，专职艺术教师17人，兼职艺术教师0人，开设64个教学班，音乐教室5个，舞蹈教室3个，古筝教室1个，书法教室2个，陶艺教室2个，美术教室2个。

二、主要举措和成效

建立健全艺术教育的各项工作制度和常规，认真贯彻落实国家和省市教育行政管理部门对学校艺术教育的方针政策。学校 设立由校级领导分管艺术教育工作，把艺术教育列入学校工作议事日程，加强对艺术教育的统筹规划和领导。学校年度工作计划设专项，明确近期学校艺术教育发展目标及实施措施；加强艺术教育教学管理，提高艺术教育质量。发挥艺术教育在整个学校文化建设中的独特优势。

（一）制定并实施学校艺术教育中长期发展规划。学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，确保艺术教育发展的基本需要。

（二）加强师资队伍建设

学校艺术类课程专职教师共有17人，其中美术教师10名、音乐教师7名。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教学态度认真，有团队合作精神，能较好地完成艺术教育工作任务，并能认真积极参加各级组织的各种形式的业务培训。

（三）各项艺术课程建设

1.艺术课程建设　

我校严格执行课程计划，按要求开齐开足艺术课程，让每个学生都成为艺术教育的受益者。教务处严格按照课程管理制度进行监管，严格执行教材征订、教学大纲制订、教学计划制订、教学进度表制订等关键环节的管理制度，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。1—5年级每班的音乐课、美术课每周2课时。学校特色艺术教育课程每周1-2课时。

2.艺术教育管理

为了全面做好学校艺术教育工作，学校制订了艺术教育计划和方案等，确保艺术教育工作正常有序进行。学校定期进行课堂教学研讨，组织艺术学科的教研活动。通过研讨，提升我校艺术课堂教学质量。积极规范地开展教研组工作，认真学习《2022年版义务教育艺术课程标准》更新教育观念。结合课改，努力钻研教材，提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。 学校制订有关艺术教育工作的奖励办法，按照学校的年度考核方案，对取得成绩的老师进行奖励并予以公示。

3.课外艺术活动　　

以“体育、艺术2+1”项目为抓手，坚持课内与课外相结合，普及提高相结合，加强学生艺术特长培养。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；学校开设声乐合唱队、舞蹈队、舞台剧、剪纸小组、书法小组、创意绘画小组。学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。

学校根据自身条件，每年举办多次综合性的校园艺术节活动，2025年3月—6月结合六一艺术月开展了美术作业展示活动。本次活动得到了全校师生的积极响应和大力支持。展览以孩子们课堂作业和社团活动的成果为主，作品内容广泛，表现角度丰富，一幅幅精美的作品，给师生们带来了美的享受。2025年9月—10月份举行“融海洋文化，展艺术风采”莱州市第二实验小学举办第四届校园文化环境创意征集活动，2025年10—12月分别举行“时光织彩，绘梦新元”美术作品展览及现场创作活动，提升学生的艺术素养。孩子们发挥自己的创意，以独特的视角表现了对传统文化的热爱，通过作品展现独特的艺术表现能力。活动的开展丰富了学生的艺术生活，营造了和谐向上、健康文明的艺术氛围。我校结合国庆节、元旦开展了“歌声涌动校园 梦想绽放未来”班级合唱比赛和“欢庆新年 我与祖国共成长”新年才艺比赛，艺术节音乐节目内容丰富，节目形式新颖，学生们明媚的双眸、清朗的笑声、默契的配合，用合唱、舞蹈、器乐、朗诵等形式多样的节目，展现了一场视觉和听觉的双重盛宴，托举出一朵朵绚烂的美育之花，展现了莱州市第二实验小学学子积极昂扬的精神风貌。

4.校园文化艺术环境　　

发挥艺术教育在校园文化建设中的积极作用，积极为学生创造良好的校园文化艺术环境。利用书画作品长廊、文化墙、合唱比赛、音乐达人等丰富多彩的形式，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围，进一步优化育人环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力。

5.重点项目推进

我校的艺术教育突出面向全体的育人宗旨，有计划地开展健康向上的艺术活动。一年一度的艺术月活动，力求人人参与，以班级为单位展开活动，择优参加校级比赛，开展全校性的艺术展览，再优中选好，参加市级比赛，给每个孩子一个展示自己的平台。每年学校还组织班班唱活动、学生美术课堂作业展、师生书法展等，让孩子们在浓厚的艺术氛围中快乐地生活和学习。平时，我校开展了丰富多彩的课外艺术活动， 针对有特长的孩子开展了合唱、民乐、舞蹈、剪纸、创意绘画、书法等特长小组，另外，根据全体学生的不同爱好还举办了各种社团活动，有剪纸社团、创意绘画社团、书法社团、街舞社团、合唱社团、小主持人社团、古筝社团、民舞社团等。学校小百灵合唱团在烟台市合唱戏剧展示活动中及烟台市中小学生校园艺术节专项展示活动中获得优异成绩。我校的校级合唱和班级合唱活动分别发表在山东美育、莱州美育公众号上。

（四）学校艺术教育自评制度 　

艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。

今后我们还将在艺术工作中不断努力，挖掘社会资源，开设综合艺术课程，促进师生综合素质的提高，为我校艺术教育工作和学生的终身发展奠定坚实的基础。

本学年艺术素质测评结果（以表格形式）