一、集中公开学校体育课
学校严格按照国家课程标准设置，每学期一、二年级完成每周4节体育课，3—5年级完成每周3节体育课，制定春秋季体育运动方案，要求各班认真执行实施，每年召开2次学校运动会，开展体质达标活动，定期对学生进行体育安全教育。
二、体育训练
学校上学期训练内容：
1．制定好体育教学计划，认真完成开学的一切准备工作。
2．协助有关科室做好学期前学生广播操的管理工作、继续加强组织学校大课间活动。
3．组织篮球队、排球队训练工作，抓好运动队的训练工作及日常体育工作。
4．完善学校大课间活动内容及形式。
5．做好学生体育成绩评定工作及学期体育工作总结。
6．认真抓好体育课的课堂常规教学。提高体育课课堂教学质量。
7．做好参加区中小学田径运动会的准备工作。
8．积极做好学生身体素质测试、登记工作。确保学生体质素质登记和测试工作顺利进行。
9．组织《学生体质健康标准》测试、汇总、上报及验收工作。
10．做好学生体育成绩的评定与体育工作总结。
下学期训练内容：
提高体育教学质量是体育教学的首要任务，而提高教学质量的关键是进行体育教学的改革。“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。上好每一节体育课，向40分钟要质量；学生有笑声、有汗水。要落实好“课标”的新理念,改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位体育教师在教学实践中通过认真学习、不断反思，才能更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。为此，我们体育教师之间或学校之间不断听课、评课，交流经验，从而使得我们的教学水平得到提高。让每位教师能加强教育教学理论的学习，并有目的、有计划地进行教学实践，这样既增强了教师的科研意识，也促进了教师经常性地对教学工作和公开课进行反思总结，以帮助他们逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。通过教学，重点帮助学生树立“健康第一”、“终身锻炼”的体育意识，逐步提高学生参与体育活动的积极性和自觉性，不断地提升学生的体育运动技能。
锦绣小学体育训练计划：
针对学生体质健康测试暴露出的问题，制定学生体质健康测试计划：
1．锻炼学生身体，增强体质
小学生的身体正处在迅速生长发育的时期，因此要着重锻炼他们的身体，促进身体的生长发育，培养正确的身体姿势，健美的体格，提高身体各器官的机能，增强机体的活动能力。
2．掌握体育基本知识、技能和能力，培养独立锻炼身体的态度、能力和习惯。
3．寻求家校合作，通过这种方式让学生多途径、多时间、多地点的进行体育锻炼，以求的效率最大化。
4．通过开展多种多样的体育社团活动，大课间体能训练和课外体育活动，让学生的活动时间达到一小时。
5．开展校级运动会，发挥体育竞技精神，激发孩子的求胜欲望。
三、体育比赛
学校组织春季田径运动会和秋季气质测试达标2次运动会。
比赛项目有:
一/二年级：50米 、4*100接力、立定跳远、跳绳
三/四/五年级:100米、200米、300米、4×100米接力、垒球、立定跳远、跳绳
四、体育教师
专职体育教师3人，兼职体育教师1人。
五、体育场地
学校配备标准的300米跑道和9人制足球场，3个篮球场，2个排球场，1个室内体育场馆。
体育器材：篮球50个、短绳100条、长绳14条、体操棒60根、实心球40个 、垒球40个、小体操垫60个、大体操垫10个、毽子50个、呼啦圈60个、排球40个、足球60个，除了以上器材之外，学校其他使用的器材均达到国家配备标准。
六、条件保障
多年来，我校始终坚持“立德树人，五育并举”的教育理念，严格认真落实《学校体育工作条例》相关要求。学校专门成立体育工作领导小组，明确领导小组成员岗位职责与具体分工，压实各项体育管理责任。学校严格依照国家课程标准足额开齐开足体育课时，切实落实体育课堂教学规范；同时制定体育活动、体质健康监测等专项实施方案并有序组织实施，定期开展督导检查，保障各项体育工作落地见效。大力开展校园特色体育运动，坚持“两操一活动”，确保学生每天的课外活动时间。
我校坚持课内教学与课外锻炼有机融合，持续引导学生树立健康健身意识，初步培育学生终身锻炼的体育素养。学校每学年依托体育节举办内容丰富、形式多样的校园运动会，倡导全体学生积极参与。结合年度活动规划，常态化开展分年级体育赛事，包含跳绳、踢毽、足球等竞赛项目。各类体育活动不仅丰富校园文体氛围，更切实保障学生每天一小时校园体育活动。体育组倡导学生自备跳绳、毽子等小型运动器材，利用课间、课外活动时段自主练习，充实课余生活，实现常态化体能锻炼，在校内形成全员健身的良好氛围，有效增强学生身体素质，充分调动学生自主锻炼的主动性。 课余体育训练与赛事竞赛是学校体育工作的关键板块，对丰富学生课余生活、推动校园体育建设、发掘学生运动特长、储备体育后备人才有着重要作用。为统筹调配师资力量，落实教练员、参训学生、训练时段、场地器材四项保障，学校教导处联合体育组提前制定科学可行的赛事训练分工方案与各专项队伍年度训练计划。我校择优选拔体育特长学生，组建校篮球队、排球队，结合队员年龄分层开展基础体能与专项技能训练，稳步提升竞技水平。训练过程中坚持育人为本，同步抓好队员思想道德教育，兼顾文化课学习，促进运动员德智体美全面协调发展。
过去一学年，扎实推进各项体育工作，取得阶段性成效，相关工作获得上级主管部门认可与褒奖。对照更高标准，我校体育工作仍存在细节不完善、精细化程度不足等短板，后续仍需持续改进提升。体育工作任务繁杂，想要保质保量完成各项既定目标，全体体育教师需发扬团结协作、奋勇拼搏、甘于奉献的工作精神。我校将持续巩固现有办学特色，凝心聚力补齐短板，推动学校体育工作再上新台阶。
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