一、指导思想
落实立德树人根本任务，依据《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》，聚焦少先队政治启蒙和价值观塑造主责主业，围绕“强国复兴有我，争做新时代好少年”开展系列教育活动 。立足锦绣小学实际，充分发挥少先队组织育人功能，用好升旗仪式、主题队会、红领巾奖章、实践体验等载体，厚植队员爱党爱国爱家乡情怀，抓好行为习惯养成教育，强化劳动教育、安全教育、心理健康教育，提升中队辅导员、少先队小干部队伍能力，促进少先队员德智体美劳全面发展 。
二、工作目标
1.思想引领：用好重大节日、纪念日开展红色主题教育，开展爱国主义、传统文化、感恩法治教育，增强少先队员光荣感、归属感。
2. 组织建设：规范分批入队工作，10月建队日完成一年级新队员入队仪式；完成大队委换届选举；健全大、中队组织；规范队仪式、队会流程，提升中队活动质量。
3. 常规管理：抓实队员文明礼仪、红领巾佩戴、课间纪律、路队、卫生习惯养成；完善红领巾监督岗执勤检查机制，做到每日检查、每周反馈、每月评比，营造文明向上校园氛围 。
4. 阵地建设：用好国旗下讲话、红领巾广播站、中队角、黑板报、宣传栏等宣传阵地；丰富中队文化建设，打造活力中队。
5. 队伍建设：加强中队辅导员业务培训，定期开展少先队工作例会；培养大队委、中队小干部，开展队干部培训，提升自主管理服务能力。
6. 实践育人：开展劳动实践、志愿服务、家庭实践、社区实践活动，推动家校社协同育人，引导队员在实践中成长。
三、主要工作内容
（一）抓实思想引领，厚植爱国情怀
1. 严格落实每周一升旗仪式，规范升旗、唱队歌、行队礼仪式流程，精心设计国旗下讲话内容，结合每月教育主题开展宣讲。
2. 用好重要时间节点开展主题教育：教师节感恩教育、“九一八”爱国主义教育、中秋传统文化教育、国庆爱国主义教育、建队日队史教育、重阳节敬老教育、消防安全教育、宪法宣传教育、迎新年主题教育等。
3. 常态化组织队员开展红色故事分享、红色阅读、红色征文绘画等活动，传承红色基因。
（二）夯实少先队组织基础，规范组织建设
1. 分批入队工作：开学启动一年级队前教育，学习队知识、队礼仪，完成入队考核，10月13日建队日举行庄重的新队员入队仪式，落实“六知六会一做”要求。
2. 大队委换届：开学开展大队委竞选、投票、建立新一届大队委员会；定期召开大队委例会，开展队干部培训，实行岗位履职评价。
3. 中队建设：各中队制定中队工作计划，完善中队角布置，做到有计划、有活动、有记录、有总结；提高主题队会质量，保证每周少先队活动时间，规范队会流程。
4. 辅导员队伍建设：定期召开中队辅导员工作例会，开展业务学习、案例交流；指导辅导员规范填写少先队活动记录，提升少先队活动设计实施能力。
（三）强化常规养成教育，塑造队员良好风貌
1. 组织队员重温《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，重点抓红领巾规范佩戴、仪容仪表、课间文明、上下楼梯、就餐礼仪、放学路队等行为习惯教育。
2. 优化红领巾监督岗管理，选拔、培训执勤队员，分楼层、重点岗位开展日常检查，每月纪律、卫生流动红旗评比。
3. 持续开展文明礼仪教育，纠正追逐打闹、语言不文明等现象，引导队员懂礼貌、守秩序、爱护校园环境。
（四）用好各类阵地，丰富校园少先队文化
1. 红领巾广播站：新学期正常开播，设置红色故事、校园新风、节日专题、美文诵读等栏目，传递正能量，展示队员风采。
2. 黑板报与中队文化墙：按照每月主题，各中队按时完成黑板报，德育室组织检查评比；中队文化墙展示队员优秀作品、榜样事迹、中队特色文化。
3. 中队文化阵地：各中队更新评比栏、锦绣之星、图书角，营造中队文化氛围。
（五）丰富实践活动，落实五育并举
1. 劳动教育：开展校园劳动、班级卫生大扫除、绿植养护；布置家庭劳动实践任务，开展“劳动小能手”评选，树立劳动光荣意识。
2. 志愿服务：组建红领巾志愿服务小队，开展校外志愿服务，志愿公益活动，鼓励参与敬老、社区公益实践。
3. 心理健康教育：结合班队会开展同伴交往、情绪调节主题教育，关注队员心理状态，营造友善互助的集体氛围。
4. 安全法治教育：开展消防、防欺凌、交通安全、防溺水、宪法普法等主题教育，组织应急疏散演练，提升队员自我保护意识。
5. 家校协同：结合节日布置家庭实践作业，通过班级群、致家长一封信，联动家长共同做好少先队员思想道德教育。
（六）做好资料归档与期末总结
做好少先队活动照片、方案、记录、作品收集归档；期末开展优秀少先队员、优秀队干部、优秀中队、优秀辅导员评选；大队部、各中队完成学期少先队工作总结。
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