在芝罘区教体局党组的正确领导下，我校紧紧围绕立德树人根本任务，坚守“至美教育”办学理念，以“星耀至美”党建品牌建设为总抓手，深入开展树立和践行正确政绩观专题教育，坚持求真务实办学、脚踏实地育人，坚决摒弃重形式轻实效、重亮点轻内涵、重短期轻长远的片面办学思路，严格落实学期初制定的各项工作部署，统筹推进党建引领、师德师风、教育教学、德育养成、家校共育、安全保障、特色办学等重点工作，圆满完成国家质测、综合督导、质量评价、五育实践等各项既定任务。全体教职工团结务实、履职尽责，学校办学内涵不断丰富，育人质量稳步提升，办学口碑持续向好。现将本学期工作总结如下：
一、聚力党建品牌打造，深化正确政绩观学习实践，以“星耀至美”引领学校高质量发展
学校党支部坚持党建统领全局，把树立和践行正确政绩观贯穿党建全过程，坚持育人实绩为政绩、师生满意为标尺、长远发展为目标，把党建工作与中心工作同谋划、同部署、同落实，不断推动党建工作从规范化向特色化转变，切实将党建优势转化为育人发展优势。
一是强化理论武装，夯实思想政治根基。学校严格落实“第一议题”制度，将树立正确政绩观学习纳入党员学习和全体教职工政治学习重点内容，组织班子成员、党员教师深入学习政绩观相关要求，深刻领会“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”。常态化落实“三会一课”、主题党日、党员大会、支委会等组织生活制度，坚持每月开展教职工政治理论学习，常态化开展意识形态风险排查、党纪学习教育、作风纪律整顿工作。组织全体党员依托灯塔党建在线、学习强国平台开展常态化自学，班子成员定期讲授专题党课，引导全体干部摒弃急功近利思想，不做表面文章、不搞短期造势，潜心抓好教育基础性工作。持续开展党风廉政教育，严格规范物资采购、评优评先、职称晋升、课后服务管理等工作流程，常态化开展廉洁从教提醒谈话，筑牢校园廉政防线。
二是深化品牌创建，推动党建业务深度融合。本学期持续深耕“星耀至美”党建品牌建设，把践行正确政绩观融入品牌培育全过程，坚持把育人实效、常规落实、师生成长作为检验党建成效的根本标准，构建“党建+教研、党建+德育、党建+帮扶、党建+志愿服务、党建+家校共育”五大融合模式。设立党员先锋岗、党员示范班级、党员示范课，落实支委分包年级、党员分包班级工作制度。组织党员教师带头承担公开课、课题研究、社团带队、学困生帮扶、青年教师培养等基础性、长期性工作，杜绝党建工作虚化、弱化、形式化。扎实开展党员护学岗、社区双报到、文明城市志愿服务、红色研学、七一党建系列主题活动，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，让党建工作实实在在融入教育教学全过程。
三是狠抓师德师风建设，锻造高素质教师队伍。本学期扎实开展师德师风专项整治行动，结合正确政绩观教育引导全体教师树立正确育人观、学生观、质量观，杜绝片面追求分数、片面打造亮点的错误倾向。组织全体教师深入学习弘扬教育家精神，开展师德宣讲、师德征文、师德谈心谈话等系列活动，常态化开展有偿补课、违规收受礼品礼金专项排查，守住师德底线。将师德表现作为年度考核、评优晋级、岗位竞聘的首要条件，不断完善教师考核评价体系。同时做实教职工暖心工程，开展三八节文体活动、节日慰问、困难职工帮扶、退休教师关怀等工作，切实提升教师归属感与职业幸福感，引导教师静下心教书、潜下心育人，打造一支师德高尚、甘于奉献、业务精良的锦绣教师队伍。
二、聚焦教学质量核心，对标学期工作安排，坚持正确质量观抓实常态化教育教学管理
全体领导干部牢固树立正确政绩观，坚持夯实常规就是最大政绩、抓好学生全面发展就是核心政绩，坚决克服重评比轻过程、重结果轻基础的问题。严格对照学期整体工作计划，实行月度工作调度、期中督导检查、期末全面检查，逐项落实教研教改、课堂提质、课程建设、“双减”落实、课后服务、质量监测等各项工作，稳步提升教育教学水平。
一是深耕课堂教研，抓实教学常规管理。学校以“锦程课程”体系为依托，牢牢抓住课堂教学主阵地，把功夫下在平时，把重心放在日常，将集体备课、单元整体教学、听课评课、青蓝结对四项基础性工作作为教研核心内容。固定每周学科教研日，由党员名师牵头开展课堂问题攻坚，持续实施青蓝工程师徒结对机制；加大青年教师培养力度，常态化开展推门听课、汇报课、展示课、同课异构活动，倒逼课堂提质增效；建立单元检测、阶段性学情分析制度，定期召开质量分析会，坚持面向全体学生，关注每一名学困生成长，精准查找教学短板，制定靶向提质措施；严格落实刚性课程开设要求，音体美、劳动教育、信息技术、心理健康课程全部开齐开足，健全过程性评价机制，完善学生综合素质评价体系，不以分数作为评价学生的唯一标准。
二是坚持五育并举，丰富育人课程体系。树立全面发展的政绩导向，不唯分数、不唯名次、不唯短期成绩，不断完善“锦程课程”整体架构，做大做强三大球体育特色、海阳螳螂拳校本课程、劳动实践课程、美育课程和心理健康课程。坚持落实学生午间躺休工程，保障学生休息质量；常态化开展大课间体能训练、月度体育单项竞赛、春季运动会、校园艺术节、师生书法评比、经典诵读、劳动实践等活动。全面推行全员导师制，建立全体学生心理健康台账，定期开展心理健康主题班会、团体心理辅导、重点学生个别疏导，切实把学生身心健康摆在突出位置，促进学生德智体美劳全面发展。
三是落实双减政策，不断规范办学行为。坚持把减轻学生负担、促进健康成长作为办学政绩，严格控制书面作业总量，坚持实行作业公示制度，杜绝重复性、机械性作业，切实减轻学生课业负担。不断优化课后服务课程设置，开设文体、艺术、科创、传统文化、棋类、社团活动二十余项，实行一生一社团，充分利用课后时间发展学生兴趣特长。不断细化级部管理，把备课、上课、作业批改、课后辅导、值班巡课、课间管理纳入日常考核，扎扎实实做好基础性工作，各项教学常规实现制度化、精细化运行。
三、坚持德育铸魂育人，构建序列化德育体系，以正确育人观持续涵养学生文明素养
学校树立“育人先育德”的政绩理念，把学生品德养成、行为习惯、文明素养作为长远政绩来抓，坚持德育工作课程化、德育活动序列化，构建学校、班级、家庭、社会四位一体德育格局，把习惯养成、思想教育、品格塑造贯穿整个学期。
一是常态化开展主题德育教育。充分利用升旗仪式、国旗下讲话、班队会、红领巾广播站开展常态化思政教育。围绕学雷锋志愿服务月、植树节、清明节、劳动节、母亲节、端午节、六一儿童节等重要时间节点，有序开展红色教育、感恩教育、劳动教育、传统文化教育、文明礼仪养成教育。持续开展文明班级、星级少年、优秀少先队员评选，发挥榜样示范作用，端正校风、班风、学风。细化学生行为规范，对路队秩序、课间纪律、环境卫生、就餐礼仪、言行举止实行常态化督查，久久为功抓好习惯养成。
二是强化班主任队伍专业化建设。坚持每月召开班主任工作例会，开展德育案例交流、班级管理经验分享、德育工作专题培训，引导班主任树立长期育人理念，摒弃短期管理思维，进一步压实副班主任工作职责，不断优化班主任考核细则。定期开展班主任谈心交流，梳理班级管理难点，分享育人方法，不断提升班主任队伍管理水平，夯实德育工作根基。
四、做实家校协同育人，高标准完成家长会各项工作，凝聚强大育人合力
按照学期工作计划安排，本学期把办好家长满意的教育作为检验办学成效的重要标尺，把提升家庭教育水平、化解家长焦虑作为践行正确政绩观的具体体现，分年级、分时段有序组学期全体家长会，全方位搭建家校沟通桥梁。
一是精心组织分层分类家长会。学校统一制定家长会实施方案，会上全面通报学校党建品牌建设、正确政绩观学习落实情况、教育教学、德育活动、特色发展、安全管理等各项工作，向全体家长宣讲办学理念，讲解学生习惯培养、学业提升、心理健康、安全教育、家庭教育方式方法，引导家长树立科学的成才观，破除唯分数论，现场收集家长意见建议。会后各班针对学困生、心理异常学生、行为习惯薄弱学生开展一对一单独交流，做到重点学生全覆盖沟通，切实打通家校沟通的“最后一公里”。
二是拓宽家校沟通渠道，深化家庭教育指导。本学期全面完成全员大家访工作，采取线上线下相结合的方式，对特殊家庭学生建立专项档案，定期跟踪沟通。定期推送家庭教育知识，开展家庭教育微讲座，畅通校长热线、年级沟通群、班级微信群沟通渠道，第一时间回应家长诉求。充分发挥家长委员会作用，组织家长参与校园开放日、校园志愿服务、节日主题活动，不断提升家长满意度，构建家校同心、同向、同行的良好育人格局。
五、坚守安全稳定底线，细化后勤服务保障，保障校园平稳有序运行
始终将校园安全摆在首要位置，牢固树立“安全是底线、稳定是政绩”的思想，严格落实一岗双责，常态化开展安全隐患排查整治，守住校园安全底线。每月常态化开展防溺水、交通安全、防校园欺凌、消防安全、食品安全、反诈宣传、防震应急疏散演练等安全教育活动，建立校园欺凌常态化排查台账，定期开展管制刀具、危险品排查。严格落实食堂精细化管理、校园每日消毒、学生晨检制度，有效预防春季各类传染病传播。后勤部门严格按照学期工作安排，不搞形象工程、不做铺张建设，扎实做好校舍维修、物资购置、校园绿化、环境卫生整治、财务规范管理、档案整理、各级迎检筹备等保障性工作，全力为教育教学保驾护航。
六、存在的问题与不足
一是在践行正确政绩观上仍有差距，部分工作还存在重展示轻实效的现象，“星耀至美”党建品牌挖掘不够深入，党建与业务融合载体不够丰富，党建特色案例、经验总结提炼不足；
二是落实正确质量观不够到位，课堂教学改革不够深入，部分学科教研实效性不强，学困生长效帮扶机制不够完善；
三是家校共育深度不足，对家长成才观、教育观的引导不够，家庭教育指导不够专业，家校育人合力仍有提升空间；
四是体育美育、劳动教育、校本课程的亮点总结不够，存在重过程轻提炼的问题，特色办学成果转化不足。
七、下步工作思路
一是持续深化正确政绩观常态化学习，不断校正办学方向，持续深化“星耀至美”党建品牌建设，提炼党建特色案例，不断拓宽党建与业务融合路径，以高质量党建引领学校高质量发展；
二是坚持立德树人根本方向，树立科学质量观，持续深化课堂教学改革，强化教研实效，建立健全学困生帮扶体系，稳步提升整体教学质量；
三是持续完善锦程课程体系，做强三大球、螳螂拳校本课程、劳动教育等特色项目，坚持五育并举，促进学生全面发展；
四是持续深化家校社协同育人，系统化开展家庭教育指导，引导家长树立正确成才观，不断提升家校共育水平；五是进一步细化常规管理、师德管理、安全管理，多做打基础、利长远的实事，补齐工作短板，持续擦亮锦绣小学“至美教育”办学品牌。
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