研课型·精课堂·提质量
—莱州市文峰路街道中心小学开展数学课堂课型专题教研活动
为落实新课标要求、培育学生数学核心素养，我校立足课型研究助推课堂提质增效，组织开展数学专题教研活动。本次教研聚焦新授课、复习课两类核心课型，通过专题分享、集中研讨相结合的形式，助力教师更新教学理念、优化课堂实操。
活动伊始，唐妍妍老师带来《小学数学“四段式”新授课教学模式》专题讲座，完整拆解“新课导入—新知探究—拓展应用—课堂总结”全流程，结合课堂实操讲解各环节素养落地路径，为教师提供一套标准化、易落地的高效新授课实施范式。
随后，宋少华老师以《怎样上好数学复习课》为主题展开分享，从新课标视角重新定义复习课的教学价值，打破“机械练习、简单罗列”的传统复习模式。借助结构化梳理、思维导图、分层练习等方式引导学生将碎片化知识连点成线、连线成网，在查漏补缺、构建知识体系的过程中发展学生运算能力、几何直观与推理意识，让复习课成为推动学生思维进阶的重要载体。
两场分享内容详实、贴合一线教学。讲座结束后，全体数学教师围绕课型优化、新课标落地展开交流，结合自身授课实例分享心得，梳理两类课型教学难点与解决办法，探讨如何常态化运用四段式授课、结构化复习模式，落实课堂素养育人目标。
研讨环节结束后，教研组长对本次教研活动进行细致点评，认为本次活动紧扣新课标与核心素养培育要求，课型研究针对性强、实操性足，有效解决了教学中的实际问题。
最后，王校长对本次教研活动进行总结提升。他指出，全体教师要以本次教研活动为契机，进一步深研新课标，立足学生核心素养培育，不断优化教学方法、创新课堂设计，让课型研究更具深度、课堂教学更具温度。
本次教研理清了课型研究实施路径，凝聚教师教研合力。下一步，我校将持续对标核心素养育人目标，常态化开展课型研磨活动，以高质量教研赋能课堂教学，稳步提升学生数学综合素养。
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