为全面落实立德树人根本任务，深化九年一贯制一体化育人实践，坚守安全、师德、规范等六条底线，聚焦质量提升、教师发展、素养培育与特色创建，推动学校教育高质量发展，特制定本学期工作计划。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚守六条工作底线，以质量提升为核心、以教师发展为关键、以学生素养培育为目标，优化管理体系，打造特色品牌，办好人民满意的教育。
二、 工作目标
1、德育育人：强化习惯养成与品德培育，健全家、校、社协同机制，营造文明和谐校园氛围。
2、教学质量：小学学业水平优秀率稳步提升，保持全市前列位次。
3、教师发展：开展校本培训10 场以上，获评市级及以上优质课5 人次以上，立项或申报市级以上课题1—3项。
4、 特色建设：完善武术、阅读、劳动、科技特色课程体系，市级及以上竞赛获奖20 人次以上。
5、 校园安全：压实安全责任，实现安全责任事故零发生。
三、主要工作任务
（一）德育为先：实施 “六维育人行动”，筑牢成长根基
1. 传统节日文化行动：结合清明、五一、端午等节点，开展习俗讲解、经典诵读、主题实践，厚植文化自信与家国情怀。
2. 家校协同提质行动：规范家长学校运行，开展家长课堂、家庭教育讲座、亲子实践、校园开放日，实地家访、开好家长会，构建协同育人共同体。
3. 心理健康护航行动：建立学生心理档案，开展心理讲座、团体辅导、谈心谈话、心理漫画创作，提升学生心理调适能力。
4.文明礼仪养成行动：以 3 月习惯养成月为抓手，开展主题班会、礼仪标兵评选、情景模拟，规范校园与社会礼仪。
5.校外实践赋能行动：依托莱州市市民之家、中医院等实践基地、非遗场馆，开展劳动实践、志愿服务、研学旅行，增强社会责任感。
6.红色基因传承行动：开展红色故事宣讲、红色影片观影、红色基地研学，传承革命精神，坚定理想信念。
（二）教学为核心：聚焦 “五大提质工程”，坚守质量生命线
1.课程体系优化工程
完善 “基础夯实 + 拓展提升 + 特色赋能” 三级课程，开齐开足国家课程；深化大单元教学与跨学科融合；做强武术、跳绳、劳动工匠等社团课程，建立“过程督查 + 多元评价 + 成果展示” 闭环管理。
2. 高效课堂建设工程
以 “生本、自主、开放、高效” 为导向，常态化开展推门听课、主题教研、同课异构、课堂考核；推进信息技术与课堂深度融合，深化效能课堂实践研究；提炼本校高效教学模式，积极参加市级优质课比赛，做好教研视导准备。
3.培优辅差精准工程
建立学情档案，实施差异教学，精准分层施策：学困生补基础、树信心；优等生拓思维、促拔尖；实行跟踪评价与动态调整，实现 “优等生拔节、中等生提升、学困生跟进”。
4.书香校园阅读工程
推进整本书阅读 5.0 工程，制定实施方案，丰富阅读资源；开展读书节、演讲比赛、读书笔记展评、整本书阅读3个课型上课赛、亲子阅读，评选书香班级、读书优秀指导教师、阅读先锋家庭、读书之星，让阅读成为习惯，以阅读赋能成长。
5.身心健康保障工程
刚性落实艺体课程，开展艺术展演、严格两操和大课间活动、举办校春季运动会；抓实近视防控、视力监测与读写规范；做好卫生防疫与环境消杀，守护学生健康。
（三）强师为基：推进 “三项赋能工程”，锻造精锐队伍
1. 教学基本功深耕工程
聚焦教学设计、课堂讲授、书写、作业批改、学情分析等核心能力，开展公开课、示范课、优质课评比；抓实常态钢笔字、粉笔字训练与展评，实施常态化考核，与绩效、评优挂钩，夯实教学功底。
2. 教师读书成长工程
制定读书计划，精读教育名著、推荐管理读物；开展读书沙龙、笔记评比，以读促教、以学提质，建设学习型教师队伍。
3.班主任专业提升工程
每月举办班主任论坛，围绕习惯培养、特殊学生教育、家校沟通等主题交流研讨；邀请专家讲座，建立新老帮扶机制，提升班主任、生活老师班级管理与育人水平。
（四）安全为底：落实 “三项守护工作”，守住校园底线
1.防踩踏安全防线
规划疏散路线，设置警示标识；开展防踩踏教育与演练；落实上下学、集会、课间关键点位值守疏导，杜绝拥挤推搡。
2.住宿生安全管理
严格住宿准入，规范内务与安全检查；实行 24 小时值班与夜间巡查；关注特殊离校学生的监管与记录，开展防火、防盗、防欺凌、防溺水教育，保障住宿安全。
3.活动全程安全管控
各类文体、实践、研学活动提前制定方案与预案，落实安全教育与全程监管；规范课间与体育活动秩序，排查场地器材隐患，规范学生课间活动安全教育，确保活动安全有序。
四、保障措施
1.组织保障：坚持党建引领，明确分工、压实责任，强化过程督导与闭环落实。
2.制度保障：完善教学、德育、安全、考核等制度，推进管理规范化、精细化。
3.督查保障：实行领导值班巡查调度、及时进行月小结、期总结，及时整改问题，提升工作实效。
4.激励保障：健全评优评先与绩效激励机制，激发师生干事创业热情。
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