一、加强校本教研，提升课堂效率
1.学科教研。
完善落实学校教研制度，严格日常教研管理。分管领导、教研组长要明确职责，做好组织、督促、记录等各项工作。开学第一周教研组长负责带领组内老师制定本学科教科研计划，教学计划、教学进度安排各环节，要严格规范按学校规定时间规定标准制定，分科教研时会做更具体要求。
每周按规定时间开展学校和组内的教研活动，做好教研记录，留存教研照片。
集体教研活动分语文、数学、综合一组、综合二组四组进行，教研时间分别是数学周三第四节课，语文周四第四节课，综合一组包括体育科学信息科技，周二第一节，其他学科是综合二组，周三第一节。各学科老师要按时参加集体教研活动，认真学习，尤其是使用新教材的年级组要深入研读新课标。
除了集体教研，还要认真开展组内教研和备课。教研中要重点围绕教学内容、目标、重难点的确定、重难点的解决方法等展开，确保教研落到实处，真正为提高课堂教学效率服务。组内备课要分工明确，主备人要注意格式规范，特别注意每一课时都要有板书设计、教学反思、作业布置。备课中的讲评课不能只附上练习题，要有重点讲解过程。
2. 信息赋能。
加强信息技术与课堂教学的进一步融合。首先是云平台的使用。数学教师全面参与区级课题《智能研修平台赋能小学数学单元整体教学的实践研究》，其他所有学科以校内研究课为载体，利用平台备课、磨课、评课、传资源。45周岁以下教师，校研究课要依托平台数据分析打磨优质课例，全面提升课堂教学质量与平台利用率。数学学科还开展飞象老师AI平台辅助教学实践。10月底有智慧平台应用优质课，有意向的老师会后找孙校长报名。昨天刚来的通知，新学期将普及人工智能教育，今天下午孙校长参加区里会议，回来再专门布置。
3.课堂观摩。课前充分准备，上好每一节常态课。开学第一周启动推门听课，听课聚焦教学目标落实、学生参与度、当堂训练及课堂发言情况，课后及时评课反馈整改，课堂效率偏低教师两周内二次复查听课。本学期继续开展45周岁以下教师课堂教学研究课，各教研组不仅要研究不同课型，还鼓励同课异构。第三周各组上报校研究课课题及时间，第四周从五年级开始校研究课活动，鼓励同学科老师全员听评课，分管领导将记录出勤情况，计入级部考核。
二、重视常规管理，提升教学质量
1.规范课程管理。
区里仍会常态化调取操场和走廊上课前和下课前的视频，请老师们严格按课表上课。调课须经教导处审批登记，严禁私自调课、缺课，严禁挤占音体美课程，音体美调课申请要一式两份，提前报教导处，去教体局盖章备案。不论公假还是私假，两天以内的都需要自行调课，调好课告知正副班主任以及分管领导。
音体美代课，要领学生进行同学科的任务，禁止放羊式代课。体育和体活课要到室外活动。
2. 规范作业管理。
按规定全面控制作业总量和时长，提高作业设计质量，切实减轻学生课业负担。一二年级不留书面家庭作业；三至五年级平日书面作业总时长不超过60分钟，双休节假日不超过平日两倍。每周教研组经研究后填写《学科作业清单》，为确保三科总量得到有效控制，各班级每天将作业记录在《作业审批表》中，级部组长进行审批，之后记录在黑板上进行公示。
实行作业熔断机制：如果个别学生到就寝时间仍未完成作业的，由家长写好说明上交，教师不予追究，确保学生充足的睡眠时间。
教师批改作业：要认真、及时，全批全改、错题要及时讲解复批。教导处每月不定时对所有班级进行作业监控。
班主任要将作业量、作业时间、作业熔断机制、作息时间等于开学初及时公布给家长，向家长公布家校联系方式，畅通沟通渠道，避免因作业等问题产生的投诉舆情。
3. 规范教学常规。
要坚持做好预备铃候课，按时上课、下课。课上仪表得体、语言文明，不坐着讲课、不接打电话、不中途离开。任课教师上课必须清点学生人数，发现缺课及时联系班主任查明原因并记录；班主任做好晨午检记录，9:20前上报缺勤情况，学生请假三天以上报教导处备案。
到功能教室或操场上课老师要在第一遍铃声响前到教室组织学生站队、统一带队，下课铃响准时组织学生带队回教室。全程规范，教师不能只在队伍前领走，要时刻关注队伍表现，保证学生纪律安全。本学期教育局还要继续查上课下课监控，各学科老师都要严格落实课堂教学常规，严控课堂纪律。
4. 做好教学质量监测。
构建当堂反馈、单元反馈、专项反馈、月结反馈、阶段综合反馈五位一体质量监测体系。语数落实堂堂清，抓薄弱；单元结束级部统一检测，改完后并送教导处检查，每班不少于50份（一年级不少于40份）；三至五年级语数英每月一次月结反馈，语文以阅读、习作为主，数学以口算、计算、解决问题为主，英语以单词、阅读为主，检测题及结果按时上交教导处。以及语数英三个学科的单项检测，期中期末进行全校性综合检测。检测后分管领导跟进薄弱班级督促整改，关注学困生。质量调研不知道会怎么发展，但绝不会消失，它直接关系到学校年终考核，四五年级语数英三科老师要从本学期着手为区质量调研做准备，边学边复习，一步一个脚印，养兵千日用兵一时，争取取得好成绩。
5.下面分学科说本学期教学要求。
语文教学要夯实字词、背诵、阅读、习作基础，重点做好阅读和习作的教学研究，低年级抓好说话、写话训练，中高年级抓好习作训练，提高学生的阅读、习作能力。落实堂堂清当堂检测，用好晨读午写，落实课前一分钟演讲，开展古诗词、小古文背诵过关，用好优谷朗读亭；级部制定读书计划，设立班级图书角，开展同读一本书与书香少年、书香班级评选。
数学抓好课堂40分钟学习效率，备课时候要备好板书，课堂上板书要规范，用板书指导老师的教和学生的学，板书是数学思维的体现，杜绝板书空洞或者随意涂画。重点培养学生的计算能力、解决问题等能力。课堂上要关注人工智能和信息手段的使用，用好飞象老师等智能手段，提升教学效果。
英语教学本学期继续抓好单词书写、课文背诵和自然拼读法识记单词。同时鼓励在课堂上开展英语演讲、讲英语故事的训练，促进学生英语口语能力的提高。学校将开展英语单项（单词、句型、阅读）专项检测。
音乐普及京剧校本教材，继续排练京剧节目《杨门女将》，准备明年五月份的比赛。任老师本学期负责合唱队、舞蹈队梯队常态化训练。
体育重点仍旧是学生体测成绩，继续实行月测。9月第二周完成校内第一次三至五年级体测，第三周迎接区体测，请各班正副班主任和体育老师合作，充分利用好前两周的早午读、大课间等时间，查漏补缺，跟进成绩；体育、体活课常态化练习体测项目，重点建立“良”以下学生台账。今年的秋季运动会计划在航院举行，各班利用体育体活课，准备行进间入场式。积极筹备区级体育比赛，于加美老师继续负责毽绳队训练和比赛，林斌老师负责田径队早练及比赛，高爽老师负责排球队的早训和比赛，区运动会入场式方队展示由校外专家协助体育老师利用最后一节课筹备。
美术：组织学生参加各类美比赛，维护好美术工坊现有作品，并筹备下期工坊的内容。
科学：做好演示分组实验，规范器材登记维护，举办校园科技节等活动。
信息技术：强化上机实操，训练打字、文档处理、基础编程，普及网络安全，下半年创建督导，一定指导学生做好上机记录。
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