烟台市莱山区朱塂堡小学校2025-2026学年艺术教育发展年度报告

一、基本情况

我校目前有专职艺术教师0人，兼职艺术教师10人，开设5个教学班。

二、主要举措和成效

(一)加强艺术教育经费投入

学校重视艺术教育，不断改善艺术教育条件，确保艺术教育发展的基本需要。学校重视设施设备投入，不断完善艺术相关设备。

(二)加强师资队伍建设

学校现有兼职美术教师5名、音乐教师5名。

(三)各项艺术课程建设

1.艺术课程建设

我校严格执行课程计划，按要求开齐开足艺术课程。各年级每班的音乐课、美术课每周2课时。

2.艺术教育管理

为了全面做好学校艺术教育工作，学校制订艺术教育制度、美术计划、音乐、美术方案等，确保艺术教育工作正常进行。学校制订关于艺术教育工作的奖励办法，按照学校的年度考核方案，对取得成绩的老师进行奖励并予以公示。

3.课外艺术活动

我校结合国庆节节日开展班班唱活动，对学生进行爱国教育。学校根据自身条件，每年举办2次综合性的校园艺术节活动，学校设置合唱、自然美育美术等多种形式的兴趣小组，合唱小组30人，自然美育美术小组30人，每个兴趣小组配备指导教师1名。

4.校园文化艺术环境

为了丰富校园文化艺术环境建设情况，建设宣传栏、文化墙、黑板报、文化艺术展厅等。

5.条件保障

艺术教育在校园建设起到积极促进作用，学校非常重视校园文化建设，也非常重视校园文化熏陶，通过校本课程、社团和兴趣小组活动，多形式提高学生素养，发展学生特长。学校还积极开展各项艺术比赛活动，给学生提高展示的舞台，既保障普及教育，又能发展特长展示，普及和提高齐头并进。以提高学生整体艺术素养。

6.艺术教育经费投入和设施设备

设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教 学和艺术活动器材。艺术专用教室活动室2个，其中音乐1个,美术1 个。 艺术活动器材：钢琴1台、电钢琴1台。学校有经费保障各项艺术活动的正常开展。

7.特色发展

学校在“自然美育”的课程理念下，推出“自然秘语工作坊”，深挖乡村自然资源与学科融合价值，以《跟着课本去旅行》 为创作主题，组织学生收集校园及周边的树皮、榕树果、松果、沙石等自然材料，开展创意美术创作。学生们用树皮制作巨幅中国地图，让自然肌理勾勒华夏山河轮廓；以课本中的山水名胜为脉络，创作从河北长城、山西壶口瀑布到山东沂水飞瀑等多地的风景作品，让课本文字在指尖具象化；同时打造田园昆虫小景、《千里江山》微缩景观等童趣创意系列，让学生在自然材料的创作中，融合语文、地理、历史知识，感受自然之美与文化之韵，形成独具乡村特色的自然美育品牌。

(四)学校艺术教育自评制度

本学年我校师生参加烟台市中小学生校园艺术节活动。在各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。

本学年艺术素质测评结果