为全面落实立德树人根本任务，深化课堂教学改革，促进教师专业成长，提升学校教育教学质量，结合我校实际，特制定2025-2026学年第一学期教学工作计划。
一、指导思想
以党的教育方针为指导，坚持“五育并举”，聚焦核心素养，以课堂教学为主阵地，以教研活动为载体，以教师发展为重点，推动信息技术与教育教学深度融合，努力构建高效、智慧、充满活力的课堂生态，实现学校内涵式发展。
二、工作目标
1.教师专业素养提升：通过听课、评课、课堂研修、说课研修等活动，促进教师教学能力与教研水平同步提高。
2. 课堂教学质量优化：以范式课、研讨课为抓手，打磨高效课堂，提升学生学业水平。
3. 教研组建设深化：强化教研组功能，推动组内交流、校际研讨，形成教学研究共同体。
4. 教育技术应用推进：探索人工智能在课堂中的运用，提升教师信息化教学能力。
5. 教学常规管理规范：加强教学检查与反馈，确保教学秩序平稳有序。
三、工作领导小组
为确保本学期教学计划顺利实施，成立教学工作领导小组：
组 长：姜政伟
副组长：王耀辉、李晴雯、学科专任教师代表
领导小组负责统筹协调、过程督导、资源保障及总结评价等工作。
四、主要措施
1. 强化集体备课与教研：每周固定时间开展集体备课，聚焦重难点突破；每月组织一次主题教研，分享教学智慧。
2.深入开展听评课活动：落实“人人公开课、组组范式课”，做到听课有记录、评课有反馈、改进有跟踪。
3. 搭建教师成长平台：组织青年教师读写活动、课堂教学沙龙、说课研修交流等，激发教师内生动力。
4. 推进教学信息化：开展人工智能课堂应用研讨，鼓励教师运用新技术优化教学设计。
5. 严格教学常规管理：定期进行教案、作业、听课记录等抽查，及时汇总检查情况，促进教学规范。
6. 加强过程性评价：结合期中考试、复习展示等环节，分析学情教情，调整教学策略。
五、具体工作安排
第1周 新教师听课
第2-4周 教研组内听评课
第5-6周 校级课堂研修活动（打磨组内范式课）
第7周 常规抽查反馈
第8周 教师读写活动
第9周 课堂教学沙龙
第10-11周 复习准备期中考试
第12-13周 整理期中成绩，教研组内交流总结，常规检查 教研组
第14-15周青年教师说课研修交流活动
第16-17周 校级研讨：人工智能课堂教学应用路径交流
第18-20周 校内青年教师复习课研修交流
六、保障与要求
1. 各教研组需根据本计划制定组内实施细则，明确责任人，确保活动落实到位。
2. 全体教师应积极参与各项活动，按时提交相关材料，认真完成教学任务。
3. 教务处将加强对活动过程的巡查与指导，及时总结经验，推广成熟教学做法。
4. 学期末对计划执行情况进行复盘评估，评估结果纳入教师业务考核与教研组综合考评。
新学期，新起点。希望全体教师以饱满的热情投入教学工作，锐意进取，勇于创新，共同推动学校教育教学工作再上新台阶！
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