2025-2026学年度，学校继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，紧扣“以质兴校，以文化人”办学思路，以教育质量为核心，推动学校各项工作提质增效，努力办好人民满意的教育。
一、筑牢宗旨意识，坚持社会主义办学方向
加强党对教育工作的全面领导，把握社会主义办学方向，为党育人，为国育才。筑牢宗旨意识，坚定理想信念。全面实施素质教育，全面提高教学质量，促进学生全面发展、教师专业成长、学校内涵提升。
（一）树标杆
提高标准，严格要求，注重细节，通过完善教学计划、明确职责、跟踪督导等措施，把日常教学工作做优做好。
广泛开展不同层次、不同主体、不同内容的争先创优，推动教育教学工作上层次上台阶。重点抓好教师论坛、读书分享、班主任队伍建设三项工作。
（二）创特色
加强青年教师队伍建设，促进年轻教师早日挑大梁、担重任，利用1-3年时间打造优秀青年教师团队，每年推出10名优秀教师进行重点培养。
扎实开展信息技术能力提升工程2.0。通过规划引领、混合研修、应用转化，整体推进，全面落实，努力解决信息技术与师生和教学实际脱节问题，争取年内举办信息化能力提升工程现场会。
加强特色课程与特色项目建设，学生社团有序运作，在延时服务工作中至少设置15个学生喜闻乐见的项目。
二、弘扬团队精神，打造一流教师队伍
按照“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的标准，以凝聚力建设为中心，以专业技术为抓手，打造一流教师队伍。
加强思想政治工作，坚定理想信念，凝聚力量，激发干劲。落实意识形态工作责任制，教职工政治理论学习、职业道德培训两项内容纳入常规管理检查内容。做好舆情管理和信访工作，为师生家长解决实际问题。加强师德建设，实行师德前置审核，落实“一票否决”制。开展“修师德，正师风”主题教育，关心关爱特殊学生群体，让每一个孩子接受公平的教育。组织学习优秀教师事迹和师德失范案例。
多措并举，促进教师专业成长。一是完善教师梯度发展机制，开展青蓝工程，关注名师、弱势教师、青年教师、中年教师成长。二是树立问题导向，加强校本研修，解决教育教学实际问题，要突出信息技术能力提升工程2.0工作。三是加强校际交流学习，做好“走出去，请进来”工作，聘请相关专家进行专题指导，组织“好经验推介”活动。四是开展对标学标活动，每人确定学习目标，从职业道德、教育质量、教学能力、班级管理、综合工作等方面进行考核评价。
强化领导干部、党员、班主任、青年教师“四支”队伍建设。领导干部的标准：政治、思路、落实、引领。党员教师，以党员标准要求自己，在各个岗位发挥带头作用，真正做到“一个党员，一面旗帜”。实行双向培养，把骨干教师培养成党员，把党员培养成骨干教师。班主任队伍建设，要做好政策保障、专题培训、编制班主任工作手册三方面工作。青年教师队伍建设，要建立“量化达标、动态监测”机制，逐步发挥中青年教师主力军作用。
三、坚持五育并举，全面提高教育质量
（一）坚持立德树人，培养健全人格
提高思想站位，坚持立德树人，德育为先，保障德育先决地位，加强思想政治教育，弘扬社会主义核心价值观，厚植家国情怀和责任意识、担当意识。
完善总体规划。整体设计规划初中全学段德育工作，构建德育序列。规范主题班会、国旗下演讲等德育课程，形成循序渐进、符合新时期学生年龄及心理特点和时代要求的德育序列化课程资源。完善德育课程一体化方案，强化数理学科的德育功能。构建全员育人立体德育网络体系，着重解决全员育人的有效性问题。探索实践“德融数理·知行合一”德育模式。
关注养成教育。坚持“四个一”、“1234”等举措，开展“养成教育规范月”活动，抓实学生行为和学习习惯，加强学生自我管理，落实学生会值勤工作。制定学生惩戒规则，进一步健全综合素质评价。注重学生心理健康教育。用好心理咨询室，坚持开展多种形式的心理健康教育，开通“知心姐姐”QQ专线，匿名为学生答疑解惑。丰富电影课程，加强励志教育。
丰富育人体系。进一步丰富完善“课程为主体、学校活动和社团活动为两翼”的一主两翼文化体系。课程设置要规范，要能满足学生全面发展的需求。要扎实推进“六大节”（美食节、科技节、感恩节、读书节、体育节、艺术节），解决三节虚化问题（科技节、读书节、感恩节）。社团活动规范有效运作，着重解决人才选拔问题。积极参加各级各类艺体、科技、英语、创客、语文、综合实践比赛。加强班级文化建设，制定班规公约，完善班主任管理评价机制，培养优良班风学风。
协同育人机制。探索实践学校、家庭、社会共同育人机制，形成教育合力。一是学校教师打好主场战。加强家庭教育专业化指导，鼓励教师积极参与公益活动，帮助指导特殊学生和特长生，落实学生资助工作要求；二是发挥家长能动性。加强班级、年级、学校三级家长委员会建设，明确各自职责；建立家长志愿者队伍和家长讲师团，开展家长讲堂。各级部每年至少召开一次级部层面的家长会；三是加强家校互动。开展优秀学生优秀家长评选推荐、亲子运动会、亲子阅读等活动。四是畅通沟通渠道。每周“温馨提示”，公开学校办公电话、信箱，做好校长接访日、家长委员会等工作。
（二）抓实教学管理，提升智育水平
严格落实教学常规。做好教学计划、过程跟踪、常规督查等工作，重点解决工作不积极、不认真、不落实的问题。
强化校本教研。一是集体备课管理，用好《个性化教案记录本》。要通过集体研讨，使每一位教师明确教学计划、把握教学内容、搞好教学设计、提高作业与检测的针对性、开展好分层辅导，提高学生学习的效率和成绩，对二次备课提出具体要求。二是加强学科教研组建设，明确工作职责，完善总体规划设计，进行针对性专题研究，发挥学科教研组的作用。三是积极与市区教研联系，拓展资源空间。四是进行同课异构。
加强课程管理，关注三级课程的融合实施和整合研究。发挥教师、家长的智慧才能，最大限度满足学生全面发展需求。开齐、开足、开好理化生实验课，丰富形式，开展学生实验技能大赛。加强科技教育，做好科技创新大赛等方面工作。加强综合实践课程建设管理，落实具体课程与教师安排。
加强课堂管理，落实基本规范。注重学生习惯养成，提高学生自主学习、主动学习能力。加强作业管理，严格落实作业布置批改规定，轻负高效，让学生养成认真作业、及时温故的习惯。
实施师生阅读工程。经典诵读与阅读相结合，坚持“提前谋划，长期坚持，搭建平台”原则，开展好书推介、优秀读书人物、我的读书故事、师生共读、亲子共读等活动。建立促进师生阅读的长效机制，建设书香校园。
倡导“互联网+教育”意识，积极开展教育教学创新，做好信息技术能力提升工程2.0相关工作。
加强基础年级“小组合作”、高年级“分层走班”探索研究。
（三）注重全面发展，提高艺体水平
加强体育教学，全面提升学生身体素质。落实体育艺术“2+1”工作，坚持以“旋风跑+体能操”为主、基础体能训练与中考体育项目相结合的大课间课程特色，大力发展篮球、足球教育。加强音体美课程的推门听课和集体教研。提高学生体质达标率、优良率，降低学生近视率。年内力争学生体质达标率、优良率分别上升3%、1.5%，近视率下降0.5%。
注重美育熏陶，开展合唱节、校园吉尼斯等人人参与的群众性艺术体育活动，加强学生艺术技能培养，提高艺术教师的专业化发展。
加强生命健康教育。利用多种载体，开展形式多样的宣传教育。健康课纳入班主任考核，培养良好的卫生习惯。关注经济、家庭、心理、学习等方面异常的学生，建立特殊学生档案，做好贫困学生、随班就读学生管理，对特殊学生定期进行思想和心理疏导。
（四）加强劳动教育和综合实践活动
构建“四个一”体系：教师每周一个导学案，学生每周一个任务清单，每小组一个工具箱，每生一个材料袋。
开展“六个一”活动：一个全年规划、一次专题研究、一个劳动周、一次劳动成果展示、一个课程评价体系、一个校外活动基地。
烟台永铭中学
2025年8月29日
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