复盘过往明得失，锚定新程启新篇。紧张而忙碌的一学年已悄然落幕。过去一年，我校乘集团化办学东风，深入贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，在区政府和区教体局的正确领导下，全体师生切实完成区教育和体育局《2025 年重点工作安排意见》及学校既定工作目标。学校始终以提升教育教学质量、促进教育内涵发展为中心，着力实现观念突破、管理突破两大突破，扎实推进党建引领、安全保障、质量提升、多元发展四大重点，聚焦常规管理精细化、师德师能常态化、健康教育规范化、文化建设特色化四大抓手，明晰学校发展思路，持续优化管理举措，全面落实科学育人理念，各项办学工作获得各级部门认可，群众满意度稳步提升。值此学期临近结束之际，为发扬成绩、总结不足，便于后续工作有序开展，现将本年度工作总结如下：
一、主要工作
一年来，学校根据《2025年学校岗位目标考核办法》的量化指标要求，压实责任，提升质量，强化措施，提高管理效能，推进各项工作开展。主要表现在以下方面：
（一）在“红”字上铸魂魄，激活党建引领“强引擎”
本学年，学校坚持以党的二十大精神为指引，将红色基因深度融入育人全过程，通过创新党建载体、丰富活动形式、强化党员示范引领，推动党建工作与教育教学深度融合，为学校发展注入强劲 “红色动能”。
1.筑牢思想根基，强化理论武装。开展 “红色基因润心田 党员责任显担当” 主题活动，组织党员教师赴红色教育基地实地学习2次，参与人数达 500 余人次，覆盖全体党员及入党积极分子。严格落实 “三会一课” 制度，全年召开党支部委员会会议26次、主题党日活动13次、讲党课5次、师德师风专题会议3次，推动专题教育与教育教学深度融合。发展入党积极分子3人，为党组织注入新鲜血液。全年累计开展“党员大讲堂”5场，邀请党员代表分享经验，覆盖师生1200余人次，通过鲜活案例筑牢师生信仰之基。
2.深化民族工作，铸牢共同体意识。学校将铸牢中华民族共同体意识工作纳入年度工作计划和党建工作要点，为提升工作实效，针对性开展工作人员民族政策专题培训2场，覆盖全体教职工，重点强化民族工作政策理解、方法运用等能力，推动民族共同体理念融入课堂教学、德育活动和校园文化建设，引导师生树立正确的民族观、国家观。
3.严守意识形态，防范传教渗透风险。严格落实意识形态工作责任制，建立校园意识形态阵地定期排查机制，全年开展传教风险排查2次，无违规渗透问题发生；通过主题班会、道德与法治课堂、校园广播等载体，开展专题教育2场，覆盖全体学生，普及相关法律法规和政策要求，引导学生自觉抵制非法传教活动，守护校园思想文化净土。
4.创新活动形式，激发党建活力。举办 “青春心向党 奋进新征程” 新团员入团仪式，吸纳品行优良学生团员，团组织力量持续壮大。骨干党员教师带头讲党课，积极传播党的理论主张。创新 “党建 + 教学”“党建 + 德育” 模式，开展党员示范课、名师带徒结对帮扶、红色主题教育、行走的思政课等特色活动，充分彰显党员先锋模范作用。
（二）在“精”字上求突破，激活教学教研“新引擎”
我校围绕“初”见青春、“知源明德”、“知行合一”全方位育人体系，坚持环境育人、活动育人，利用节日、纪念日开展德育主题系列活动。通过系列活动引领学生成为胸怀大志、心有大爱、是非分明的新时代少年。
1. 下好“提质增效”一盘棋。积极探索实践 “学为中心” 教学理念，着力构建 “学为中心” 课堂教学新生态。学期初召开教研组工作会议，系统谋划年度教研工作。深化校区合作，与集团校本部结对构建 “示范课 + 交流会 + 师带徒” 联盟校发展模式，开展交流活动3次；组织2次 “12xue” 教研活动及交流汇报。各教研组坚持每周开展1次听评课活动，分级部召开期中阶段检测质量分析会议，针对音体美课程组织专项课堂观察周活动，以常态化教研助推教学质量提升。
2.拧紧“三学样态”一股劲。倡导 “我的学习我做主”，建构自学、共学、创学的 “三学” 样态，辅之以 “小智者研学”“小老师讲堂”“小学师评学” 行动支架，打造充满安全感、归属感的 “学习场”。最大限度支持学生主动学、学会学、享受学，让学生成为主动学习者、自觉研究者和自我教育者，进而驱动学习变革，促进课堂教学提质增效。
3.顺应“信息化教学”总趋势。初一级部推行 “12xue” 数智赋能教学，通过与校本部的集体学习会议、校级汇报课、家长进课堂展示课等形式，将教师的课堂教学理念外化于教学实践。每周既固定化又弹性化安排每个班级、每位教师的平板教学课，提高平台使用率；鼓励教师在平台积极上传优质课堂资源，丰富学校教学资源存储量。
4.落实“教学巡课”常态化。规范各楼层班主任早读巡堂制度，每日6点50分安排轮流值班，保障早读秩序；强化八九年级每周不少于4次巡堂，联合年级组加强教学常规管理；建立年级组教学组长周例会机制，及时优化教育教学举措；聚焦青年教师，通过随机听课、即时评课及持续跟踪，提升其课堂效率；每次学情监测后召开教师会议，组织各年级家长会与志愿填报会，凝聚家校育人合力；落实中考前后分别针对主科与小四门制定的日日清计划，由教学部与年级组每日督查记录相关情况，确保学生基础知识过关。
（三）在“实”字上下功夫，构筑教师成长“加速器”
教师发展，是教育的坚实脊梁。这一年，我们实处着力、实招频出，厚植教师成长“沃土”，精筑专业发展“云梯”，以扎实行动赋能教师队伍行稳致远。
1.筑基成长营，让教师成长“深”起来。抓实青年教师成长训练营，夯实 “读书 — 学习 — 实践 — 思考 — 写作” 专业成长路径，开展3次《做一个幸福的教师》《教育家精神》共读活动、2次读书交流活动，辅以书法培训与展示，涵养教师文化底蕴，夯实教学基本功。
2.锤炼新技能，让AI赋能“亮”起来。构建 “专家筑基 — 实战强技 — 比武促用” 三位一体 AI 培训体系，助力教师驾驭现代技术，赋能课堂新生态。组织校本培训2次、假期研修2次，选派20名教师参与新教材培训暨中考质量分析会，助力教师专业成长。教然后知困，研然后知美。学校精选教师教学后记汇编共享，学期末组织互评启迪，将个人反思转化为集体财富，实现经验共享、智慧共生。
3.优化校本教研，让师徒结对“传”起来。学校领导班子包考级部，校长带头推门听课，组织12次分组研修、7次集体研修，形成 “学科深耕 + 跨科融合” 研修模式。搭建 “集体备课 + 主题教研 + 课例展示” 三位一体教研平台，全年开展校级教研活动90余次。推进 “青蓝工程” 师徒结对，组织骨干教师示范课、青年教师汇报课等活动。鼓励教师投身课题研究，2025年，曲春玉、刘德志2位老师的烟台市教育科学 “十四五” 规划课题成功立项，于艳丽老师荣获市级优质课，程剑、唐中姣、刘阳、赵敏、刘叶美、段昕燕、李治城、王旭、郝裕校9位老师荣获区优质课，刘美麟、于令钰老师承担区公开课。
4.聚力润师心，让工会服务“暖”出来。心聚人和，情暖杏坛。本年度工会活动精彩纷呈、关怀入微。组织教师赴胶东地雷战遗址开展红色研学，大家参观纪念馆、体验模拟战场，汲取革命先辈奋进力量，增强团队凝聚力与使命感；三八妇女节，工会为女教师送上实用 U 盘，并安排全面健康体检，让女教师感受到贴心关怀，提升职业幸福感；为致敬退休教师，举办隆重欢送仪式，学校领导高度评价退休教师的贡献，青年教师献花赠礼，退休教师分享育人经验、表达不舍之情，让在职教师深受鼓舞。从传承红色精神到关注身心健康，从关怀在职教师到致敬退休前辈，学校全方位传递组织温暖，为教师团队注入活力，有效营造了温馨和谐、积极向上的校园氛围。
（四）在“融”字上做文章，绘就五育融合“同心圆”
教育求索，目标矢志不移，立德树人，千钧重担在肩。这一年，以促进德智体美劳“五育融合”为目标，用心推动校园文化活动，让少年时光如花绽放。
1.重点推进，让习惯养成更有“力度”。以新教育“每月一事”为抓手，以学生“体验感悟、自主发展”为主线，开展系列德育实践活动，以多元形式培育学生核心素养：围绕书法、劳动实践等主题开展暑假特色作业评比，通过优秀作品展播激发学生假期自主学习热情；开展习惯养成规范月、防欺凌专项主题教育周、防溺水专项教育、生命安全教育、禁毒教育主题周、心理健康教育等德育活动；4 月组织学生走进海阳地雷战红色革命教育基地，坚定爱国爱党信念；走进“耕海一号”海洋牧场，感受深海科技发展成果。系列活动构建起 “分层示范 — 实践体验 — 文化浸润” 的德育体系，推动学生在多元实践中提升综合素养。
2.持续突破，让劳动教育更有“温度”。依托校本资源，构建 “学校 — 班级 — 家庭 — 社会” 四级劳动岗，制定劳动课程方案，重点围绕 “种植” 劳动体系，深挖学科劳动教育资源，找准劳动教育切入点，大胆实践探索，拓宽劳动教育实施路径，创意编制校本课程，传承文化魅力，提升学生劳动素养。其中，“粽香盈满初家，端午传承少年行” 和 “校园微农场，一起来种蒜” 两项劳动实践活动被烟台劳动实践教育公众号刊发推广。
3.红色引领，让德育实践更有“深度”。结合重要节日和纪念日，精心组织校园文化活动：国庆节、建党节期间，开展 “关工委老教师讲党史”“党史知识竞赛” 等活动；学雷锋月，组织党员教师带领学生开展志愿服务活动。特别组织学生赴海阳地雷战遗址开展红色研学，通过实地参观展馆、聆听战斗故事、参与情景体验，让学生直观感受革命先辈的英勇无畏；组织前往 “耕海一号” 海洋牧场开展实践研学，将海洋生态保护、科技创新教育与家国情怀培育相结合，引导学生感受新时代海洋事业发展成就，激发爱国爱党、热爱科学的热情。系列活动丰富了校园文化内涵，增强了师生集体凝聚力和向心力，相关德育实施路径被区教体局在全区范围内交流参考。艺术教育同样成果丰硕，学校参与莱山区第二十届中小学生校园艺术节合唱戏剧专项展示活动；时芳、夏晓琦老师代表烟台市参加山东省教师合唱展示，完成本次省级展示任务，为校园文化增添了亮丽一笔。
（五）在“严”字上抓落实，织密校园安全“防护网”
本学年，学校构建“制度+技术+教育”三位一体安全防控体系，通过隐患排查、应急演练、安全教育等举措，实现校园安全“零事故”，为教育教学提供坚实保障。
1.完善安防体系，提升技防水平。新增高清摄像头15个，校园重点区域监控覆盖率达 100%，实现24小时无死角巡查。完成消防设施全面检修，更换灭火器20个、应急灯10盏，确保设备完好率 100%。
2.优化校园设施，保障学习环境。为切实改善学生学习条件，提升学习舒适度与幸福感，学校聚焦教学环境优化，在教学楼安装2台打印机，为全校 24 个班级和4个教学楼办公室统一安装空调设备。通过精准解决不同季节温度不适影响学习效率的问题，为学生打造恒温、舒适、安心的课堂环境，让学生能够全身心投入学习，为教育教学质量稳步提升筑牢硬件基础，获得师生及家长的广泛认可。
3.强化安全教育，增强防范能力。开展“1530”安全教育（即每天放学前1分钟、每周放学前5分钟、节假日前30分钟安全提醒），覆盖师生 1400 余人次；组织消防疏散演练4次、防震减灾演练4次，师生参与率 100%，平均疏散时间缩短至3分钟以内；开设交通安全、防欺凌、防溺水专题教育23场，发放宣传手册 1400 余份，师生安全知识知晓率达98%。
4.落实安全责任，构建长效机制。进一步规范细化各项安全制度和应急预案，通过制度规范师生行为、增强师生安全意识，签订《永铭中学南校区安全工作岗位责任书》《永铭中学南校区安全工作履职清单》《永铭中学南校区安全风险清单分级管控》，明确“一岗双责、党政同责”。建立常态化校园安全巡查机制，值班领导及安保人员每日巡查不少于3次，对学校校舍建筑、安全保卫、交通安全、消防安全、设施设备、实验室、校园周边环境等方面开展“拉网式”细致摸排，联合学校总务处整改校园隐患24处，并将三项清单及时上报至教体局安全科和省安全管理平台，确保校园安全形势稳定。针对徒步研学、中考、家长会等大型活动，制定专项安全预案8份，保障活动安全有序开展。
5.联动家警校社，共筑平安校园。每学期初与家长签订《交通安全 “一盔一带” 倡议书》《学生不携带管制刀具承诺书》，发放《防溺水致家长的一封信》《预防一氧化碳中毒致家长一封信》，签订《防溺水安全承诺书》，每周周末和节假日发送安全温馨提示，增强学生安全责任意识，明确家长安全监护责任。学校与家长志愿者合作，组建“护学岗”护安护畅行动小组，积极联动交警四大队、初家派出所、区消防大队等外部力量，共同构建校园安全防线。邀请莱山区初家派出所林警官上下学期两次到校开展防欺凌法治讲堂，与警方建立定期沟通机制，及时了解周边治安状况，共同制定防范措施，加强校园周边安全管理。
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