为搭建青年教师专业成长平台，推动课堂教学创新，烟台福安中学于2025-2026学年上学期开展了“青蓝工程·青年教师展示课”教学研究活动。本次活动聚焦“核心素养导向的高效课堂”主题，18名青年教师参与展示，通过备课研讨、课堂展示、评课反思等环节，实现了以研促教、以讲提能的活动目标。
研备先行：集体打磨，筑牢教学基础
活动启动之初，学校以教研组为单位开展集体备课研讨。各教研组围绕展示课课题，组织骨干教师对青年教师进行一对一指导，从教学目标设定、教学环节设计到教学方法选择，逐一打磨细节。地理组刘艺萱老师在备《气温》一课时，教研组多次开展磨课活动，结合以往教学经验调整教学案例，最终确定“情境导入-问题探究-实践拓展”的教学框架。活动期间，共开展集体备课12场次，形成优秀教学设计案例18篇，为青年教师的课堂展示奠定了坚实基础。
课堂展示：创新实践，彰显青年风采
展示课上，青年教师们充分运用信息化教学手段，将核心素养融入课堂各个环节。语文组黄苗苗老师讲授《世说新语》时，通过希沃白板的互动功能，引导学生批注文本、分享感悟，实现了师生、生生的深度对话；数学组石永乐老师借助几何画板动态演示函数图像变换，帮助学生直观理解抽象概念；物理组赵曼老师则通过分组实验，让学生在动手操作中探究光合作用的原理。
本次展示课呈现出三个显著特点：一是教学理念新颖，多数教师能以学生为中心，设计探究性学习任务；二是教学方法多元，项目式学习、小组合作、情境教学等方法得到广泛应用；三是技术运用熟练，希沃白板、微课、在线互动等信息化工具提升了课堂效率。
成果转化：反思提升，推动教研深化
活动结束后，学校组织了评课反思会。青年教师结合课堂教学情况进行自我反思，骨干教师从教学目标达成、学生主体地位体现等方面进行点评，提出改进建议。
通过本次活动，青年教师的教学能力得到了快速提升，一批优秀的青年教学骨干崭露头角。学校将以本次展示课为契机，持续推进“青蓝工程”建设，定期开展教学研究活动，为青年教师搭建更多成长平台，助力学校教育教学质量稳步提升。
打印
关闭