为充分发挥骨干教师的示范引领作用，搭建教师间互学共进的平台，我校开展了骨干教师示范课教学研究活动。本次活动聚焦“深化课堂改革，落实核心素养”主题，由我校9名骨干教师领衔展示，覆盖全学科教学，通过“示范展示+研讨反思”的模式，推动学校教学研究水平整体提升。
精心筹备：以研促备，打磨精品课例
活动筹备阶段，学校教研室组织骨干教师开展专题备课研讨。骨干教师结合自身教学专长，围绕学科核心素养要求，确定示范课课题，并进行集体磨课。活动期间，各教研组共开展集体备课9场次，形成了一批兼具创新性与实效性的精品课例，为示范课的顺利开展奠定了坚实基础。
示范引领：创新课堂，展现骨干风采
示范课上，骨干教师们充分展现了深厚的教学功底与先进的教学理念。语文组李小菲老师讲授《周亚夫军细柳》时，采用“情境诵读+任务驱动”教学法，通过播放视频、组织学生分角色诵读，引导学生体会文章情境；英语组曲洪娜老师借助多媒体互动功能，开展情境教学，提升学生的英语口语表达能力；物理组于彦辉老师则通过趣味实验，让学生在动手操作中探究力学原理。
本次示范课呈现出三个显著特点：一是教学目标精准，能将学科核心素养有效融入教学环节；二是教学方法灵活多样，注重学生主体地位的发挥；三是教学技术运用娴熟，希沃白板、虚拟实验等信息化工具提升了课堂教学效率。
研思并行：总结反思，推动成果转化
示范课结束后，学校组织了专题研讨反思会。骨干教师分享了教学设计思路与教学实施心得，青年教师则结合自身教学实际，提出疑问与困惑，骨干教师现场答疑解惑。同时，各教研组将示范课中的优秀教学方法进行整理，并开展“骨干引领，全员提升”的二次培训活动，将示范课成果辐射到全校教师。
通过本次活动，不仅发挥了骨干教师的示范引领作用，也为青年教师提供了学习成长的平台，推动了学校教学研究氛围的进一步浓厚。学校将持续开展此类活动，不断提升教师队伍整体素养，为学校教学质量的提升注入源源不断的动力。
打印
关闭