本年度，围绕莱山区教体局“公道 实干 创新 守纪”工作精神，我校将继续深入实施素质教育，全面提高教育质量，以管理规范化水平提高、课堂提效、课程实施水平、规范制度建设和网络平台建设为抓手，着力破解教育科研难题，努力建设人民满意的学校。
一、德育为先，注重实效，提高管理工作效能化水平。
坚持育人为本，德育为先的教育理念，以养成教育为抓手，深入推行“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育理念，增强德育一体化工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
（一）工作目标：
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生的基础道德和文明素养。
2、加强班主任队伍建设，在培训的方式方法和培训内容上进行创新。开展全员育人导师制活动，实行教书育人“
3、加强“三风一训”建设，优化学校育人环境。
4、加强学生安全和法治教育，学生无重大人身伤害事故发生，确保我校师生的生命和财产安全。
5、完善德育网络，构建开放型德育新体制。
（二）具体工作和措施：
1、优化队伍，完善制度，明确职责。
（1）加强师德师风建设。树立“人人都是德育工作者”的管理理念，形成既要“教好书”又要“育人好”，小学阶段更重要的是“育人好”。要形成合力，切实加强未成年人的思想道德建设，努力提高学校德育工作的实效性。建立与形成全员、全程、全方位的学校德育工作管理体系，切实做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。
（2）优化班主任队伍建设。着力加强班主任队伍建设，激发班主任工作的责任感和使命感，进一步建立和健全班主任的管理制度，明确岗位责任。指导班主任上好班会课、少先队活动课，要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。通过班主任例会和班主任培训，发挥优秀班主任、党员班主任的带头作用，通过班主任经验交流等，将班主任工作中的新信息有效传递，着力培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
2、常规培训，降低重心，讲究实效。
（1）扎实抓好养成教育。学校大队部培养一批责任心强、公平正直的导护值日小干部，通过开展督导评比、评先争优的活动，让良好习惯内化为自觉行为，升华为自我修养，成就好人生。
（2）抓常规管理，创建好校风。值日老师、大队部重点抓好行为规范检查工作，每周评选两个班级，获得流动红旗。坚持加强对学生良好的学习习惯、行为习惯、文明礼仪的培养，建立并规范学校工作机制，通过升旗仪式、班队活动、卫生检查制等多种途径，落实学生行为规范日常管理，培养学生良好行为习惯，扎实开展学生礼仪教育活动。
（3）重视学生各方面的健康教育，健全好人格。按照教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》的有关精神，进一步加强制度建设、队伍建设，提高工作的创新性、科学性、针对性和实效性。逐步建立学生心理健康辅导预防、预警机制，加强对学生心理疏导及预防，全面开展学生心理辅导。按照烟台市学校卫生工作督导标准，每学期安排6-7节健康教育课，加强学生食品安全、预防流感等方面的教育，促进学生健康快乐地成长。
（4）体育和艺术“二加一”活动。贯彻落实好《体育和艺术“2+1”项目》，按照《国家学生体质健康标准》，调整体育课程的内容和日常训练重点。建立学生体质健康档案，并根据学生档案，拿出《综合性体质健康分析报告》，有针对性地调整训练项目和重点，提高学生体质健康水平。
制定《足球运动年度发展计划》，并列出工作配档，结合学校实际，开设每周一课时足球课，并成立校足球队，每年举行一次校级足球赛。本学年继续建设学校舞蹈队，篮球队、乒乓球队和素描绘画等社团活动。
3、注重活动体验，提高道德素养。
（1）充分利用民族传统节日、重要节日、重要事件、重要人物纪念日，通过多种途径在学生中广泛开展爱国主义、中华传统美德和革命传统教育。新学期开学，结合教师节、国庆节等活动，以中华传统美德和革命传统为重点，开展以“感恩父母和老师”、“铭记历史”等为主题的宣传教育活动。
（2）开展“讲文明树新风”主题活动。通过宣传普及文明礼仪知识，大兴文明礼仪之风。加强文明礼仪教育，努力塑造个人品格，不断提升个人修养。
（3）上好班会课、少先队活动课，组织好少先队活动。充分利用国家节日课程，如教师节、国庆节、重阳节等重大节日、纪念日，有计划组织开展多形式的系列主题教育活动。
（4）结合区读书活动精神，在师生和家长中开展争做“读书文明星评选”读书活动。
二、科研为先，求实为本，实现教育教学质量的内涵提高。
深入贯彻落实科学发展观，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，全面贯彻落实教育局工作会议精神,着力加强教师专业能力锤炼，加强教学精细化管理，加强教学有效性研究；逐步提高教师的专业化水平,提高学生的综合素质，提高学校的教育教学质量。
（一）抓好教学常规管理，提高教育质量
1、 严格执行上级规定的课程计划。
（1）按课表、按教学进度、按时上课，准时下课。不挤、占、挪用音、体、美等课；
（2）安全课要在教材基础上做到教学内容针对性强、教学形式灵活多样，切实为学生的安全着想，把学生安全切实放到重中之重的位置上来。
（3）组织好学生的活动课包括兴趣小组的活动，并切实做到学生每天在校体育锻炼1小时，保证体育活动课有序开展，力求根据学生健康数据检测结果指导更优质、更充分的体育锻炼。
（4）合理安排作息时间，认真执行各科作业量的规定，并定期做好检查工作。
（5）不体罚、变相体罚学生，管理好学生学籍。
2、坚持各项工作围绕和服务教学的原则，坚定不移地突出教学中心地位，全面提高教育教学质量。
本学期，我们将继续从备、教、辅、批、考等教学环节扎实推进教学工作。
从备课、上课、作业、辅导等环节入手，切实改进教学常规工作，提高教学效率和质量，切实实现减负增效。
（二）落实校本研修，促进教师发展。
继续开展以新课程背景下课堂教学行为有效性的研究，通过教师、教研组、学校三个层面的自研、互研和共研，加强校本研修，为教师提供多种学习、实践、反思的机会，提高教师的专业素养。
1、强化教师自主学习。
学校鼓励教师把读书学习视为生活的一部分，努力提高教育理论水平，转变教育观念，增厚自己的文化底蕴，引领教育方式的转变。充分发挥图书室的作用，倡导“以书为伴”的思想，教师要读专著，赏名著、诵经典、研课本，写随笔。教导处每周推荐一篇教育教学精选材料，要求教师认真阅读并写出感想、体会。并鼓励教师自行阅读并认真写读书笔记，在学期末结合市区级读书评选举行一次读书论坛，交流心得，共同提高。
2、发挥每周教研活动的牵动作用。
本学期根据区教研室周二、周三的听课活动，我校教研安排有所变化。定于每周一第二节课听课、第五节课教研，单周数学、双周语文。结合前期教研室提出的建议，学期初定好听课计划，先树优、后评比，不断提高教师课堂教学的实效。
3、强化科研工作，以科研促教研
本学期，我们将继续实施以科研带动教研，鼓励教师积极申报莱山区小课题研究，将科研课题精细化，将科研课题纳入到教学当中去实践。积极提倡以教研组为单位，开展教研课题研究。研究的方向主要为课堂教学中遇到的疑难问题。
4、积极组织教师参加省、市、区各学科的论文、优质课评选、基本能力测评、基本功比赛、青年教师大比武等活动。使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。
5、多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。
（三）深化特色活动，使其常规化。
1、继续开设“中华经典诗文诵读”校本课程。
2、开展“清晨图书馆”活动，养成学生进教室安静阅读的习惯。
3、开设舞蹈、竹编、机器人、足球、篮球、围棋等选修课，作为三级课程的有效补充，为学生特长发展提供平台。
三、创新机制，强抓实效，全面做好学校安全工作。
（一）安全常规。强化安全工作的组织领导，明确各自责任；严格落实安全工作的规章制度和各项防控预案，落实安全工作责任清单制和责任追究制。坚持每月对学校安全工作进行全面督导检查，按照时令特点，在进行常规检查的同时，每月安排一个重点检查项目，进行彻底排查。根据检查情况每月召开一次安全工作专题会议，及时发现问题，及时排解安全隐患。关注安全教育细节。继续强化安全工作管理，突出“预防、责任、全面”三个重点，抓住体系和细节建设两条主线，进一步完善学校的安全管理。
实行严格的安全责任追究制度，分别与安委会成员、班主任签署相关安全协议，明确各自职责，对发生的每一起安全事故，均进行安全责任倒查，直至追查至个人。
（二）安全教育。改革安全教育形式，开展以“五个一”为纵轴，以“讲、看、答、结”四环节为横轴的安全教育体系的创建活动。五个一，就是每月一个主题，围绕主题开展一次班会（或讲座）、看一次教育片，做一次安全答卷，进行一次月度总结。主题班会讲，看教育片，做一次答卷和一次总结。每月重点依次为：九月为饮食安全月；十月为防震教育月；十一月为学校活动安全月；十二月为冬季安全月；每个月的教育工作均围绕这个体系来进行，确保每月一个固定模块。通过五个一和四环节的扎实推进，确保整个安全教育的实效。
安全教育的内容，根据每一个月的教育重点，由学校统一提供教育内容、视频资料等。
（三）安全演练。按照上级要求，每月组织一次安全演练。具体为：九月份：防震工作演练；十月份：消防安全演练；十一月份：紧急救护演练；十二月份：紧急逃生演练。
（四）综合治理。加强对门卫人员的管理，严格执行学校进出入制度、学生离校三步会签制度、巡视制度、登记制度等；加强警民联系，协调派出所和交警部门，加强对学校周边环境的综合整治。
（五）法治教育。加强法治宣传和教育，每年开展一次法制讲座，培养守法“小公民”，通过各种活动的组织，不断提高广大师生的法治意识。做到懂法、守法、不违法。
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