为深入落实立德树人根本任务，坚持党带团、团带队工作原则，依托学校 “青帆领航” 队团品牌，深化少先队与共青团一体化育人机制，结合校团委 2026-2027 学年第一学期整体工作部署，制定本学期少先队工作计划。
一、夯实少先队组织建设，做实团队衔接工作
规范少先队基础管理。完善学校大、中队组织架构，压实中队辅导员工作职责，做好少先队员信息统计、中队基础台账建设。紧跟新生入学节点，做好初一新队员教育管理，抓好中队主题队会、升旗仪式等常规少先队教育，夯实组织根基。
做实少先队推优入团链条。严格规范少先队推优入团流程，把少先队思想教育成果向共青团培养体系平稳过渡。面向初中少先队员开展团前启蒙教育，打通 “红领巾到共青团” 的成长阶梯，落实八节“青帆”系列团课实施工作。
选拔优秀少先队员加入团务志愿小组，参与基础资料整理、活动筹备、考场布置等事务性工作，释放辅导员精力，把更多时间投向少先队思想引领与活动策划。
二、深度融入 “青帆领航” 品牌，优化少先队思想引领载体
用好校本团课资源，开展少年儿童思政教育。依托学校标准化 “青帆” 系列校本团课读本，筛选适配少先队员认知的学习内容，开展队课学习、主题宣讲，把时事热点、烟台本土发展、胶东红色文化融入少先队课堂。
升级少先队线上线下宣传阵地。配合青帆电台纳新建制，完善播音排班、内容审核制度，吸纳少先队员参与节目采编播报。组建学生新媒体小组，统一拍摄剪辑标准，组织少先队员录制红色宣讲、少年微宣讲作品，改善少先队宣传作品制作质量，讲好少先队员故事。
常态化挖掘储备少年典型。建立优秀少先队员人选储备库，持续发掘品学兼优少先队员，主动对接上级少工委 “新时代好少年” 等各类评选、宣讲赛事，用好胶东红色资源，打磨少先队红色宣讲、研学宣传作品，扩大榜样示范效应。
三、丰富少先队实践活动，落实实践育人
常态化开展红色寻访研学活动。联动胶东红色场馆、革命旧址，组织少先队员开展红色寻访实践，传承胶东红色基因，开展红色故事宣讲、研学感悟分享等活动。
开展红领巾志愿服务行动。组织少先队员开展校园文明志愿服务、社区公益服务等实践活动，引导队员在服务中增强责任担当，落实 “青帆行动” 实践板块。
开展榜样引领主题教育。依托青帆光荣榜、青帆电台，开展优秀少先队员、团员榜样分享会，组织队员学习身边先进典型，营造比学赶超的良好氛围。
四、激活队员主体意识，发挥少先队自治能力
建强少先队小骨干队伍。做好大、中队委选拔培养，开展少先队小骨干培训，学习队务知识、活动策划、沟通组织等能力，搭建队员自主策划、自主开展队活动的平台，充分调动少先队员主观能动性，破解学生骨干能动性不足问题。
鼓励队员自主策划主题队会、实践小活动，辅导员做好指导把关，让少先队员真正成为少先队活动的小主人。
五、探索数字化赋能，提升少先队工作效能
数字化工具赋能少先队日常工作。借鉴团委数字化办公思路，适度运用智能工具完成队员信息汇总、活动方案初稿、活动资料整理等重复性工作，减少事务性负担，聚焦思政引领、活动设计核心业务。
把数字化媒介运用到少先队活动，用好短视频、广播等载体，丰富少先队教育形式。
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