文峰中学2025-2026学年学校工作计划
一、指导思想
新学期，我校教育教学工作的指导思想是：全面贯彻落实党的二十届三中、四中全会精神，坚持立德树人根本任务，落实国家“双减”政策，围绕“让每一个生命都增值”的教育理念，执行烟台市五四学制学校课程实施方案，结合莱州市“教育规范提升年”活动意见，坚持“五育并举”规范办学行为，继续推进“导学互助”课堂迭代融合发展模式，深化研究大单元主题教学和新情境教学，以文化引领、考核激励、活动支撑、家校合育为主线，培养学生核心素养，促进学生全面发展和成长增值，不断提升教育教学质量。
二、工作目标
加强师德建设，提高教师队伍整体素质。提高安全意识，加强安全防范，注重德育教育，构建校本课程体系，创建安全文明、和谐幸福的教育教学环境，创建文明单位。推进课堂教学改革，努力提高课堂教学效益，争取中考会考成绩全市“坐四保三争二抢一”。
（一）党建工作目标
抓好基层党组织建设，充分发挥各党小组的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，努力开创我校党建工作的新局面。巩固深化党纪学习教育成果，以党建与业务充分融合为重点，加强党对教育工作的全面领导。紧扣“党建铸魂 增值文峰”工作品牌，充分发挥学校党支部政治核心和战斗堡垒作用，使党建工作水平再上新台阶，实现新突破。
（二）队伍建设目标
1.加强学校领导干部队伍建设，提高干部思想道德水平。
2.加强师德建设，开展师德学习和师德教育，完善师德考核办法，认真贯彻落实市教体局关于师德师风建设的通知要求，狠抓教职员工的师德师风建设、民主行风评议工作。
3.加强教师专业发展培训，继续开展校本培训，组织教师读书、磨课研课及课堂教学大比武活动，开展“导学互助·思辨增值·学力进阶”课堂教学研究，实施名师培养和名师带动战略。
4.办好人民满意的教育。依法行政，依法治校，提高执行力，争创人民满意单位。
（三）教育科研目标
1.扎实抓好教育科研管理。建档立制，定期检查，收集整理过程性资料。
2.积极推进各级“十四五”课题的结题、推广工作，紧跟上级主管部门要求选题申报“十五五”课题。结合我校“导学互助”课堂教学迭代发展模式，积极引领各学科专项课题研究和小课题研究，推进科技教育建设项目，继续提炼我校教学特色经验。
3.做好校本研修和教师数字化赋能发展工程研修。借助山东教师教育网研修活动，组织大单元教学研究及优课打磨活动；积极走出去、请进来，开展多种形式教师培训研修学习，收集整理研修培训资料，深化教师专业发展内涵。
（四）教学管理目标
1.通过增量评价级部教学管理。主要以班主任和教研组长为抓手，通过定目标、评过程、看变化等形式，强化班级整体管理和学科组团体教学，确保我校教学高质量发展。
2.突出“教学中心”主责主业意识。深化我校“导学互助”课堂教学迭代研究，结合新教材实施，积极探索大单元集备活动，细化备课、精致上课、精准作业，激情高效施教，确保教学行为规范；推行“小先生讲评制”，不让一个学生掉队。
（五）德育管理目标
1.加强德育队伍建设。完善全员“德育导师制”，人人做好学生德育导师；开展班主任培训，提升班主任教育管理水平；组织德育科研活动，规范德育档案。
2.加强德育工作常规管理。加强对学生日常行为规范的养成教育与检查评比，推进级部、班级文化建设，推进班集体育人机制，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
3.开展主题性德育活动。开展传统节日和纪念日教育及实践活动，推进中华优秀传统文化进校园、进课堂活动；深入推进大课间活动，确保学生每日在校活动时间不少于2小时；落实好体育比赛和社团活动。
4.开展家校合作教育。组建新一届家长委员会，召开会议，利用家委会等拓宽德育社会空间，形成家校社协同育人综合体系。
5.加强法制、生命、卫生、心理健康教育。切实提高学生身体素质，帮扶贫困学生，构建平安健康和谐校园。
6.做好团队建设。组织多种形式的团队活动，育德育心，引领学生积极向上。
（六）综合管理目标
1.实施民主管理，依法治校。落实岗位责任制，做好各岗位本职工作；并提高服务意识，团结协作，做好学校工作。
2.推进安全教育工作。以烟台市安全智慧平台建设为总抓手，积极开展安全专题教育、安全演练，加强日常隐患排查，强化领导值班，严格门卫管理制度，构建美丽安全校园。
3.加强教育经费管理和使用。加大对财务收支、基建维修、大宗教育用品采购等方面的科学管理；加强实验室建设、教育信息化建设和图书管理建设工作；规范进行学生资助工作。
4.加强校园文化建设及校舍管理。营造浓郁的书香校园氛围，陶冶师生情操，提升学校品位，优化师生的办公和学习环境。加强学校物资管理，强化节约意识；做好校舍的日常检查维护、改造工作；严格执行校产保管领取损坏赔偿及报废制度；认真落实物资采购制度。继续做好绿化美化工作。
5.做好各类教育教学文件的上传下达，人事管理、继续教育、教师培训、职称评审和教职工考核工作，认真落实绩效工资发放政策。健全各类档案材料的收集、整理；做好学校信息宣传工作，创树教育良好形象。
三、工作重点与措施
（一）坚定党的领导，提升工作执行力
1.持续落实好“第一议题”制度。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，不断推进学习教育的常态化、制度化建设，培养党员“终身学习”的观念。
2.加强理论武装。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十届三中全会精神，学习习近平总书记关于教育有关要求、习近平谈治国理政等，每月组织学习一个重点内容。落细落实“三会一课”制度，采取集中学习和分散自学相结合、线上学习和线下学习相结合的方式，加强对党员的教育、培训、提升。党员集中学习时间不少于48学时(12个半天)，党支部负责人全年上党课不少于2次。
3.加强组织建设。一是加强健全组织体系。健全党组织领导和运行机制，推进“第一责任人”负责制，完善校党总支、党支部、党小组“三位一体”组织体系。二是规范基础党务工作。配齐配强专职党务干部，严格按照党章和《条例》规定，组织开展支部组织生活，依托“一校一品”党支部内涵建设要求，打造好样板党支部。三是强化内涵式发展。将党建工作深度融入教育、教学、教研服务等，实现“党建铸魂增值文峰”品牌引领。抓好思政教育，构建“党建立德、党建育人”教育教学体系，内涵式推动党建工作发展。
4.加强队伍建设。一是做好党员教育管理工作，深入开展支部“党员示范岗”建设和“优秀”党员评选活动。组织党员教师进行公开承诺和践诺考核，继续开展“亮身份”、“践承诺”、“比奉献”活动，深入开展“党员示范岗”、“党员先锋岗”创建活动。二是做好发展党员工作。严格按程序按标准做好发展党员工作，积极引导年轻教师、骨干教师和优秀教师向党组织靠拢。
5.加强作风建设。一是加强民主评议党支部和党员工作。定期组织开好组织生活会，开展批评与自我批评和党员民主评议活动，落实整改措施。二是加强党务政务公开工作。建立并落实党务公开、政务公开制度，积极推进党务公开，拓宽党员意见表达渠道，切实保障和落实党员的知情权、参与权、选举权、表达权和监督权。三是加强党员队伍的廉政教育工作。积极开展党纪学习教育“廉政文化进校园”教育活动，扎实开展党风廉政建设教育月活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围。
（二）坚持教学中心，全面提高教学质量
1.优化课程方案，规范教学行为。根据国家课程实施方案，完善我校“三航”课程育人体系，开齐开足各类课程，做到“五育并举”，重视劳动综合实践、音体美教学和大课间体育活动，保证每天落实两小时体育活动。坚持启航课程落实国家课程，开展学生自选续航课程，探索特长社团远航课程。国家课程开好音体美劳和综合实践教学；地方课程融合学校续航课程，关照学生差异，培育多元智慧；特长续航课程从科技和艺体方面开设社团集训，围绕主题探究推出标志性教学成果。
2.抓实教学常规，打好管理底色。教学常规精准化主要包含精细备课、思辨上课和精准批改三个教学环节。继续通过每周“共情教研”活动，推进单元主题教研，提升课时备课质量，继续执行青年教师三年手写备课制度。通过推门听评课活动，落实 “导学互助”课堂迭代发展模式，即教师备课做到知识问题化、问题活动化、活动应用化，让教师教的更明白；学生学习要做到知识结构化、知识迁移化、知识综合化，让学生学的更透彻。严格执行学校作业减负意见，实行班级三科作业公示制度；继续推进“课间靶向辅导”策略，做好学困生错题重做、中等生能力升级、尖子生综合应用等三类作业设置与面批指导。继续执行教学常规定期评价制度，督导规范积累资料，坚持做好检查评价“周清月结”做法。
3.深化共情教研，赋能教学研究。继续探究“大单元主题”集备，坚持每组月度教研主题活动，一是组长引领做好新课标新教材培训学习活动，提升业务素养认识；二是学科负责人引领做好教研组集备实操活动，将“备课说课-讲课观课-评课议课”融为一体，体现“备-讲-评”一体化策略，形成“想课依课标、听课能诊断、看课有方向、会课能改进”的教研氛围，达成教研组“一月一主题”“一组一好课”“一级一个课例成果”的集备目标。各备课组要利用好“国家智慧教育平台”，下载借鉴充实我们自己的课堂教学。在成果积累上，要有目标意识，发挥教研组团队力量，集中突出“一师一优课”大单元优秀教学案例。
4.组织教学比武，持续课改研究。创新“迭代融合”新课堂，将“教学力”转化为“学习力”，引导更多的学生参与到“会说/会做/会想/会创”的规范表达与应用创造中来。今年冬季将举行第十三届课堂教学大比武活动，主题是“教学做合一”，即为“做（问题）为中心，在问题上学，以学定教，三者合一”，引领教师素质和学生素养不断提高，持续推进课堂教学内涵不断丰富。
5.做好课题研究，提炼经验成果。继续深化我校“导学互助”课堂教学迭代策略研究，提炼经验成果，由以上大课题为总纲，以“十五五”课题为研究方向，指导教师认领研究任务。增强课题档案管理意识，为学校大课题研究提供成果支撑。
6.牵头校际联动，引领共同发展。根据“一体打造，共同发展”的工作思路，构建学校发展共同体，实施一体化学校管理、一体化资源共享、一体化课程建设、一体化教研活动、一体化组织备课、一体化教师培训、一体化质量评估、一体化评价激励，让每一所学校增长新智慧，呈现教育教学新样态。
7.抓好艺体劳教学。加强体育、音乐、美术、劳动等课程常规教学管理。体育课堂明确教学目标，科学设计活动内容，提高学生的运动积极性、自主性；以学校的“排球操”为基础，落实阳光大课间活动，根据教师自身专长，培养排球、田径、踢毽、跳绳等学生技能培养。音乐课强化课堂教学的美育作用，形式更加多样化，提高学生的综合音乐能力；结合校园文化节、元旦、班班唱，开展丰富多彩的活动，提高学生的表演能力。美术课围绕审美素养，强化教学管理，充分利用校园文化节、校内外比赛等形式，培养学生绘画和手工能力。劳动课程突出实践性，培养学生的劳动意识、劳动习惯和劳动能力。
（三）全面推进五育并举，提升学生生命品质
1.加强常规管理，促进班级建设。一是推进标兵评比。推进多元化考评体系，由政教处、团委牵头的学校常规检查量化，由级部牵头的级部常规检查量化，学校学管会参与的日常活动常规检查量化，分别对级部、班级、学生的常规进行量化，形成学校、级部、学生多元检查体系，调动学生自我管理的积极性，周成绩通报、月德体卫标兵班级表彰，及时通报、评比、表彰。二是强化制度约束。制度是规范行为的准绳，新学期第一个周为“行为规范周”，通过组织学习《文峰中学学生手册》、制定班规、开展仪容仪表检查、防欺凌专项检查等教育，为学生良好习惯的养成提供有力保障。三是推进班级建设。在班级核心文化、共同愿景、班级精神、班训、班徽、班名、班歌七个基本内容的构建基础上，各班级探索扩大班级文化共同体建设内容，打造特色班级，开展特色班级活动建设，形成班级文化个性。继续探索班级“班部工作制”，让学生成为班级文化建设的主人，充分调动学生的积极性、主动性和创造性。更新班级文化墙，突出“一级一主题，一班一核心”的板块建构理念。级部统一模板，形式要常换常新，贴近学生学习生活的实际，有层次、有趣味、成特色。在班级文化墙的布置过程中，班主任要放手“班部”，让学生自主展示自己的能力。
2.加强活动管理，提高德育水平。一是不断完善节日主题教育。节日主题活动分两个序列进行，第一序列从中国传统节日、文化入手，开展“我们的节日”“我们的经典”“我们的民俗” 等系列活动。通过诵读、演讲、调查、绘画、体验等方式，引导学生了解、感悟、认同、传承中华民族的民风、民俗和传统美德。扎实推进“莱州传统文化进校园”工作，传承、弘扬和创新地方传统民俗文化，发挥优秀地方文化在学生德育工作中的独特作用。第二序列是开展校园“八节”文化建设，在生动、有趣、润物无声之中加强学生文化德育教育。九月“文化节”开展班级文化建设活动，十月“体育节”组织开展阳光运动会、单项比赛等活动，十一月“艺术节”开展艺术创意设计、主题活动，十二月“合唱节”开展“唱响班歌”班班唱活动。
二是推进“一月一主题”德育活动。结合学校实际，每个月设一个主题，学校、级部、班级三个层面设计好各自的活动主题内容，做到形式新颖，富有实效，提高校园主题文化节品位和效率。9月份“三爱三节”，开展“爱祖国、爱学习、爱劳动，节水、节电、节粮”主题教育，养成良好的学习习惯和生活习惯，以及尊师重师感恩老师的情感。10月份“民族精神”主题教育，培养学生爱国情怀，树立民族自尊心、自信心、自豪感和为中华崛起而读书的远大志向。11月份“生命学习”主题，开展安全教育，结合期中考试进行学习教育，开展学习习惯明星的推选。12月份“法制文明”组织学生进一步学习《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国道路交通安全法》等法律法规及学校规章制度，关心自己，关爱生命，在法纪的保障下平安、幸福地成长。1—2月份“习俗文化”主题活动，在春节期间让学生体味亲情的美好、生活的幸福，引导学生感知中华传统文化，体验传统文化的魅力，传承中华美德。
3. 加强传统文化教育，培育民族情感。在日常教育管理中积极融入中华优秀传统文化和传统美德教育，抓住民族传统节日、书香校园建设等契机，深入开展中华经典诵读大赛、中华古典文学名著阅读周、汉字书写比赛、中华成语群英会读书交流会等校园文化活动，大力培养学生热爱和弘扬中华优秀传统文化的深厚情怀。
4.推进安全教育工作。积极开展防溺水、防火、防震、防校园暴力、交通、大型活动、饮食安全、传染病防治、法制教育，通过安全专题教育课、安全教育周、升旗仪式、班会、主题活动等强化安全教育。做好1530安全提醒；落实每月安全演练制度，每月一个主题，通过消防、防震、应急等多方面演练提高学生应急能力。加强日常隐患排查。强化领导值班，严格门卫管理制度，构建美丽安全校园。
5.强化心理健康教育。注重“心育”，落实《中小学心理健康教育指导纲要》，对不同年龄阶段的学生开展心理咨询和心理帮助，促进学生人格的健康发展。发挥“启智秀场”“心语室”“心理课”“个案辅导”的功能，心理咨询要面向全体学生，关注个别差异。通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实，培养学生阳光心态。开展特殊学生关爱活动。对残疾家庭学生、建档立卡贫困家庭学生、留守学生、单亲离异家庭学生、学习困难学生建立档案，进行家访全覆盖。进一步密切家校联系，加强家校合作，送温暖送关爱，促进学生健康快乐阳光成长。
6.畅通家校联系渠道。在传统家校沟通方式（家长信、家校联系卡、家庭教育新语）的基础上，完善家长开放日，进一步完善校级、级部、班级三级家长委员会，建立家长志愿者团队。用现代化信息手段，使家庭教育工作真正“走进家庭、浸润心灵”。
（四）加强教师队伍建设，不断提高教书育人水平
新学期继续加强教师队伍建设，从师德、师能两方面不断提高教师的教育教学水平。
1.加强师德教育。一是开展师德专题学习，强化师德师风建设，认真落实市教体局师德建设要求，扎实开展师德教育活动，严格师德管理，提升教师思想道德素质。二是开展教师节宣誓、教师节优秀表彰、期中教育教学经验交流等活动。三是强化队伍培训，在引导创建特色班集体上动脑筋，实行班主任青蓝工程，培养领军式班主任。坚持班主任校本培训，发挥以会代训的作用，通过会议的形式指导班主任在开展德育反思课、开学第一课、主题班会及班级文化创建工作的技能及方法，提升班级管理水平。
2.推进专业成长。一是坚持“文峰开讲”，促进专业发展。学校继续组织“文峰开讲”教师论坛，突出“状态大于方法”的共情参与氛围，进一步整合班主任培训、新课程标准培训、青年教师培训、教育教学经验交流、文峰榜样等项目内容，新增需求下移基于诊断问题的“菜单式培训”，需求上迁基于行为改进的“订单式培训”，精准定位基于质量改进的“靶单式培训”，总体思路方法都是基于新课标，解决新问题，提升教师学科育人素养。继续开设教研组长示范课、青年教师公开课等教学展示活动，通过听评课转化学习经验，引领教师走上“向下扎根、向上生长、向内丰盈、向外拓展”的专业成长之路，提升课堂执教能力。
（五）做好学校各项管理工作，不断优化发展环境
1.积极推进民主管理和政务公开。加强工会和教代会制度建设，发挥好教职工的参政议政作用。组织丰富多彩的师德、读书、校园文化和体育活动，积极营造和谐健康的教学教育环境，丰富校园生活。建立教职工健康档案，关心教职工身体健康，组织好教职工体检。继续做好送温暖工作，关心老干部，适时慰问病、困教工和退休职工，关心教职工生活，为教职工办实事、好事，构建和谐，凝聚人心。
2.规范办学行为，加强教学常规与教学服务管理。全面落实课程标准，加强校本课程、地方课程、音体美、劳动和综合实践等学科的教学研讨。维护好各功能教室的设备和各种器材，做好网络管理安全工作，组织教师信息技术培训；组织好学生电脑作品大赛、青少年科技大赛等活动，维护和使用好录播室。
3.加强财务管理。严格控制各种非教学费用开支，保障学校重点项目支出需要。加强教学书刊进校管理，坚决制止乱收费行为。科学规范落实学生资助管理工作，公开、阳光按程序发放助学资金。
4.抓好章程建设。学校章程是学校管理的“大法”和“宪法”，是学校办学的纲领性文件。把握科学性、系统性、可行性三个原则，建好学校章程，办公室牵头协调各部门做好修订学校章程。制定并落实学校章程年度实施方案，让章程管理落到实处。
5.规范后勤管理。建立起科学合理的物资管理体系，做到“帐物相符、一物一卡”；加强公物管理。做好食堂安全管理，按规定和规范采购、加工、留样。加强用电用水和日常检修管理，节约水电；做好校园绿化和保养工作。经常检查场地、设施和各室中的电器、线路、装置、设备，重点对学校公共区、门窗、锅炉房等各部位进行查修，发现问题及时解决隐患，切实做好防水、防触电及防其他意外事故的工作。搞好采购工作，保证教育教学的正常需要；做好基建工作，基建项目实行公开招标。
6.做好人事及档案管理工作。做好各类教育教学文件、会议的上传下达，按照上级规定做好人事报表和教师信息管理，完善学校职称评审方案，做好教师职称评审摸底及申报工作，做好教职工学年考核工作，认真落实绩效工资发放政策，做到程序透明，公正、公平、公开。做好继续教育、教师培训的统计、验审工作，健全各类档案材料的收集、整理，做到电子档案和纸质档案同步归档；管理好学生学籍档案。做好学校信息宣传工作，创树教育良好形象。
总之，在新的一年，全校师生将继续发扬文峰精神，务实创新，拼搏进取，在上级教育部门的正确领导下，继续为全市教育教学工作增添新亮点，谱写新篇章。
四、工作保障
（一）组织保障
成立以党总支书记为组长的工作领导小组，负责统筹协调学校各项工作的开展。每周四召开行政例会，不定期组织专题会议，研究解决工作中存在的问题。各部门明确职责，分工协作，确保各项工作任务落到实处。
（二）制度保障
完善学校各项规章制度，建立健全工作考核评价机制，加强对工作过程和工作效果的监督和评价。通过教职工代表大会议事定事，对工作表现突出的部门和个人进行表扬和奖励，对工作不力的部门和个人进行问责，确保各项工作有序推进。
（三）经费保障
合理安排学校经费预算，加大对教育教学、师资培训、校园建设、安全管理等方面的投入，保障各项工作的顺利推进。加强经费管理，提高经费使用效益，做到专款专用，杜绝浪费。
2025年8月
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