基本情况:福海路小学,专职劳动教育教师0 人,兼职劳动教育教师 22 人,校内劳动教育基地2 处,校外劳动教育基地 0处。
1.课程开课情况。为充分发挥劳动综合育人功能,以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新,促进学生德智体美劳全面发展,学校开设了《劳动与技术教育》的课程,每周每班
1 节。教师根据学生年龄特征、性别差异、身体状况等特点进行劳动教育。学校以课堂(课外)教育为主,形式有:家务劳动、公益劳动与志愿者服务、生产劳动。
2.基地建立情况。为让学生直接参与劳动过程,增强劳动感受,体会劳动艰辛,分享劳动喜悦,掌握劳动技能,养成劳动习惯,提高动手能力和发现问题、解决问题的能力,学校在操场开辟“润泽园 ”劳动教育基地,学生根据季节变化种植时令蔬菜。
3.经费投入情况。学校共投入年度经费约 12 万元,用于劳动教育的基地建设。
4.选用教材情况。学校选用劳动教育教材为:1——5 年级使用山东文艺出版社出版的《劳动教育实践活动课程指导》。
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