为深入贯彻落实国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》及教育部《劳动教育课程标准》要求，古现中心小学秉持“温暖教育”育人理念，以“五味求真”德育品牌为指引，深耕“五彩少年”培养目标。学校将每年 5 月定为劳动月，以国际劳动节所在周为“多彩劳动实践活动周”，通过多元实践活动，让劳动教育如春风化雨般浸润童心，让学生在五味体验中感悟劳动真谛，在五彩实践中收获成长喜悦，以劳育德、以劳润心，全方位培育兼具实践能力与创新精神的新时代少年。现将活动方案制定如下：
一、活动主题：
“五味”浸润成长路，劳动绘就“五彩”章
二、活动时间 ：
5月1号日-5月16日
三、活动安排：
第一阶段：家庭劳动实践——“五味成长记”
时间：5月1号-5月5号
1. 【酸·绿色成长】酸涩初体验——自理小能手养成计划（一年级）
内容：独立整理衣物、房间，体会成长“酸涩”的第一步。
记录：视频/照片展示整理前后的对比，文字感悟“酸中悟甜”的自豪感。
假期学生在家中练习相关生活技能，假期结束回校后先进行班级比赛。具体安排假期后另行通知。
2.【甜·红色收获】 甜美小当家——理蔬小达人（二年级）
内容：学习摘菜技巧，感受“甜蜜”劳动成果（如：为家人准备晚餐蔬菜）。
记录：拍摄摘菜过程，配文分享“甜入心底”的收获感。
3.【苦・焦糖印记】焦糖时光榨汁记—— 劳动与甜蜜共酿行动（三年级）
内容：学生化身“小小榨汁师”，经历清洗水果、削皮切块、耐心榨汁等步骤，在繁琐劳作中体会“苦”的付出；亲手制作出色泽如焦糖般诱人的营养果汁后，与同伴分享美味，感受劳动成果带来的“甘”甜。
记录：用镜头记录从备料到成品的全过程，剪辑成创意视频，以童言童语解说劳动中的辛苦与收获，让“苦尽甘来”的成长感悟通过影像生动呈现。
4. 【咸·蓝色汗水】 咸汗小卫士——清洁挑战行动（四年级）
内容：手洗袜子、刷鞋，用“咸咸的汗水”换来洁净衣物。
记录：上传清洁过程照片（不少于5张），文字描述“咸味劳动”的意义。
5. 【鲜·橙色滋味】 鲜味鲁菜秀——“烹”然心动・鲁味少年争霸赛（五年级）
内容：制作一道鲜香鲁菜，诠释“鲜”的饮食文化。
记录：视频剪辑+解说，或5张阶段照片，突出“鲜”的色香味。
以上活动通过企业微信赛事系统进行展示与收集，家长或学生在系统中发表记录活动过程和感想的文字并上传照片视频，每人至少一次。操作流程另行通知。
6. 【五彩劳动手抄报】 酸甜苦咸鲜中的智慧（三至五年级）
内容：绘制手抄报，结合劳动故事、知识。
第二阶段：校园劳动实践——“五彩行动周”
时间：5月6日—5月16日
1. 五彩少年展风采——一年级劳动技能挑战赛
内容：老师指导技巧，开展趣味比赛，让每一步都成长的“甜”密！（拍摄比赛照片）
2. 五彩教室焕新颜——二年级班级卫生大作战
内容：师生合作清理教室，用行动打造整洁空间，感受劳动带来的清爽与“咸”甜！（拍摄劳动照片）
3. 五彩药园护绿忙——三年级中草药园守护行动
内容：全体学生清理草药园杂草，守护绿色生机，体验耕耘与收获的“苦”与“甘”！（拍摄劳动照片）
4. 五彩织物焕新彩——四年级运动会织物清洁行动
内容：清洗运动会手套、彩旗，让物品焕然一新，用劳动为活动增添亮丽色彩！（拍摄劳动照片）
5. 五彩少年彰五味——五年级海米炝油菜烹饪赛
6. 内容：每班选取综合评分前6名学生，组成班级参赛队伍，参加海米炝油菜烹饪赛（拍摄劳动照片）
第三阶段：展示评比
根据两个阶段的活动成果，每个级部评选一个优秀班级，每班评选出5名劳动小明星，颁发奖状。
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