一年来，学校严格按照上级的要求，扎实开展艺术教育工作，取得了良好的效果。我校始终坚持“办负责任的教育，做有温度的教育”的发展 理念，把“艺术教育”工作列为学校工作的重点来发展；源于学校不断地加强浓郁校园艺术文化氛围的建设；源于学校逐步建设了一支专业性强、素质高的艺术教师队伍；源于学校构建了合理 的艺术课程体系；源于学校建立了富有学校特色的艺术活动平台 和一支支学生艺术兴趣社团。在这不断的成长和进步中，学校艺 术之林枝繁叶茂、欣欣向荣。现将我校艺术教育工作情况报告如下：
一、艺术课程
学校现有52个教学班，学生数2601人。按照国家课程要求开设艺术课程，在课时安排上，每个年级音乐课每班每两周1课时，美术课每班每两周1课时。
二、艺术活动
每年艺术节期间，我校定期组织全体师生进行绘画、书法和 摄影比赛。艺术活动形式多样，以班级、社团为单位组织学生进 行活动， 丰富学生课余生活，提高学生审美创造力。校园文化艺术节于每年的 4、5 月和 11、12 月举办，内容包括歌 曲演唱、器乐表演、舞蹈比赛、音乐剧和课本剧表演、曲艺节目、 诗歌朗诵赛、绘画展览等。随着素质教育的深入推进，中小学校对艺术教育重要性认识不断提高，加之各项有效措施的落实，中小学艺术教育取得了丰硕成果，学生绘画、书法、工艺美术作品以及《“朴木轩”艺术实践工作坊》等均在烟台黄渤海新区中小学生校园艺术节活动中获得优异成绩。同时，学校还组织了“丹青庆元旦”绘画作品展、“烟台开发区高级中学科技节畅想未来绘画比赛”等大赛活动。
三、艺术教师
1、音乐教师配备。能按应配音乐教师数配备5名专职音乐教师，2名兼职音乐教师。
2、美术教师配备。能按应配美术教师数配备5名专职美术教师，1名兼职美术教师。
3、所有艺术教师都能参加县级以上专业培训，教学水平不断提高。
四、特色发展
学校充分利用音乐教室、舞蹈教室、礼堂，进行节目排练和演出，丰富了学生的校园文化生活，获得师生好评和社会的认可。美术教室及教学楼大厅、长廊展览学生艺术节作品，形成浓厚的艺术氛围。同时，音乐艺术实践活动和校园文化建设在潜移默化地成长，学校充分发挥教育资源优势，积极组建合唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧、书法、绘画等艺术社团，获得了丰硕的艺术成果。近几年来，学校以艺术教育创建为契机，以“创建艺术特色 学校，培养艺术特色人才”为目标，认真贯彻党的教育方针，全 面实施素质教育，以立德树人为根本任务，把培育和践行社会主 义核心价值观融入学校美育全过程，注重学生审美素养和综合素 质的培养，并致力于为每一个学生的终身发展搭建各种平台，旨 在培养和提高学生的审美情趣、艺术修养和人文底蕴。在教育教 学中取得了显著的成绩，特别是在艺术特色教育方面，取得了较 好的效果，受到家长、学生的普遍欢迎。
五、条件保障
学校设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。艺术专用教室活动室10个，其中音乐7个，美术3个。艺术活动器材：钢琴、雅马哈管乐、中国鼓、军鼓等多种多样乐器；美术器材：国画、书法、泥塑、素描、色彩等多画种器材。
六、学生艺术素质测评
学校认真组织学生艺术素质测评，每学年两次，音乐测评根据学生平时表现和现场演唱歌曲、歌谱以及试卷考试相结合来进行测评；美术测评根据学生平时表现和命题考试相结合来进行测评。
七、今后努力的方向
继续开展艺术家进校园。长期聘请校外专家或民间艺人担 任特色艺术课程兼职教师，实现各方共建资源共享，不断提高学 校艺术特色课程的教育教学水平。加强对艺术学科教师的培训。逐步形成一支事业心强、业 务能力高，能适应学校艺术教育需要的艺术教育师资队伍。加强对艺术特色项目工作的定期研究和检查。逐步增大对 艺术特色项目的投入，加快对艺术专用教室的改造，充实艺术教学的器材、设备和资料。加强对艺术教育工作的领导。进一步完善艺术特色教育的 规划、实施方案和艺术教育工作规章制度，使学校的艺术教育工 作更加科学化、规范化、制度化。
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