一、教学常规要求：
（1）教师要有强烈的责任心，要重视安全教育，加强防范 措施。教师要科学安排教学全过程，对教学过程中的安全隐患要 有前瞻性，防止伤害事故的发生。
（2）体育教学活动，必须在教师的指导、帮助和保护下进 行，要对学生进行安全教育，努力提高学生的安全意识，采取积 极的安全保护措施。
（3）对待伤病的学生和例假期间的女学生，教师应遵循量 力而行的原则，要求其适度参加体育锻炼，对确属不能参加体育 活动的学生，要求出示县级以上医院证明，体育教师核准，家长、 班主任签名后，可以免予执行《标准》，所填表格存入学生档案。
（4）教师要爱护和尊重学生，在任何场合不得体罚或用语 言刺激伤害学生。
（5）上课前，教师必须上课检查学生着装, 学生上体育课 必须穿运动服或轻便服装，运动鞋或旅游鞋（软底），不许带有 碍锻炼的物品。认真检查上课所使用的场地、器材，排除安全隐 患。
（6）加强课堂组织纪律性教育，维持好的课堂秩序，制止 危险行为。课中提出安全要求，讲清动作要领，保护方法，各负 其责，采取预防措施。单、双杠，支撑跳跃，技巧等教学时，必须有人保护、帮助（方法要正确、安全、有效），投掷教学时必 须在教师组织下进行。学生应到教师指定地点进行练习。
二、教师要求：
（1）体育教师必须树立起很强的安全意识，并且掌握体育 运动有关的安全知识，具备事故处理能力。
（2）体育教师对体育课上易发生的安全事故的环节应全面 了解和掌握，并能把握重点关键。
（3）每节课应根据授课内容易发生的事故及其危害向学生 反复强调，要讲清动作要领、保护措施，并落实到每个学生。
（4）每节课应根据授课内容认真检查运动场地和运动器材， 消除隐患，如器材的牢固完好度，沙坑的松散度，游泳池水的深 浅与清洁度等等。
(5)体育教师应及时通过班主任和医务室校医对授课班级的 每个学生健康体能历史和现实状况进行全面了解，授课时从参加 项目到训练要求因人而异，特殊情况区别对待，忌一刀切。要遵 循规律逐步加大运动量和体能训练要求。
（6）体育教师单独带班使用一个操场，分组分项进行训练 考查时，应事先勘察各分组分项的场地，尽量做到互不干扰；划 分好小组，落实好小组负责人、安全；教师除加强巡视，全面关 心，更应把握重点，给易发事故、危险性较大的场地上的学生以 更多关心与指导。
（7）几个体育教师带班同时合用一个操场授课时，应事先互相通气，划分好场地，了解彼此各场地区域授课项目内容；授 课时事先提醒同学切勿步入对方危险区（如投掷区等），并做到 相互照应，免生意外。
三、服装要求：
（1）上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋 利的物品。
（2）不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。
（3）头上不要戴各种发卡。
（4）尽量不要戴眼镜。
（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布 鞋。
（6）衣服要宽松合体，最好不穿纽扣多、拉锁多或者有金 属饰物的服装。有条件的应该穿着运动服。
四、运动要求：
（1）短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这 是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，注意安 全。
（2）跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前 前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。
（3）在进行投掷训练时，如铅球、铁饼、标枪等，一定要 按老师的口令进行，令行禁止，观摩的学生要在教师的安排下在 投掷安全区学习。
（4）在进行单、双杠和跳高训练时，落到时应注意落到海 绵垫上，如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。 做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，使双手握杠时不打 滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。
（5）在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器械前要有跳板，器 械后要有保护垫， 同时要有老师和同学在器械旁站立保护。
（6）前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做 动作时要严肃认真，不能打闹， 以免发生扭伤。
（7）参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自 己， 也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自 觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。
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