一、教学常规工作
1．集体备课和教学计划
每学期开学前将教学计划上传到企业微信的微盘，确定好集体备课时间和地点，填写企业微信备用课组长群里的在线文档。
每周上传集体备课记录，加强分层教学备课，各备课组加强学习，建议学习华中师大龙泉老师的视频《基于教学目标的教学质量提升》，全学期监督各备课组教学计划的执行情况。
2．任课教师的三项常规
这三项常规是教学设计、作业设计和质量检测，政府督导是随机抽取一个班，检查任课教师的三项常规。
学校每学期检查两次，教学设计所有一线教师都要写详案，45岁以上的教师可以照顾自愿选择详案或略案，要求体现以学生为主体的教学理念，必须体现学情分析，学法指导和教学策略实施路径等栏目。
加强作业设计和质量检测，作业设计科学合理，要求大家提高作业设计水平，今天的作业你为什么要这样设计，想提高学生哪方面的素养，绝不可以盲目布置第几页到第几页就完事，注重分类分层布置与批阅。
落实阶段性质量检测，无论是周周清还是半月清、月考，都要加强学情反馈与提升。
3.落实学生的四项学习常规
教师要指导学生整理好导学案、作业、课堂笔记和试卷反思，注意保留所有的资料，督导组也是随机抽取一个班检查四项常规。
4.加强高考研究
各备课组不能认为基础年级就不需要研究高考题了，高考评价体系中的“一核四层四翼”中的一核就是考查目的，“立德树人，服务选才，引导教学”，如果不研究高考题，如何引导教学。认真学习研讨《中国高考评价体系》，研究近三年高考命题规律及试卷特点，通过研究高考引导基础年级的教学。每年的高三一模考试，学校将组织40岁以下（含40岁）青年教师参加高考一模考试，请老师们提前做好准备。
二、教材教辅征订
教材教辅的征订由备课组长全权负责，该订什么版本的教材和教辅，什么时间征订希望提前做好谋划，原则上只能征订山东省征订目录上的教辅。
进一步严格征订手续，流程如下：
1.《征订申请表》照片传到企业微信。
2.《征订申请表》纸质版和学生自愿订购签字表交教学服务中心。
3.通知林玉老师开始征订，课外读物与报刊杂志的征订必须有学生自愿征订签字表。
三、加强实验教学
实验教学越来越重要，教育部要求有条件的省市可以把实验操作纳入普通高中学业水平考试，重新认真学习 2019 教育部出台的文件，《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》，用于指导我们的 实验教学。注重加强实验教学与多学科融合教育，有能力的教师可以开展 STEM 教育，理化生教师要指导学生写好实验报告，以后只能征订省目录里的《探究报告册》，积极开发地方课程和校本课程。
四、教育信息化方面
1.教师办公软件全部迁移到企业微信。
关于备课记录的上传方法，工作台->微盘->教学服务中心->教学计划，然后单击右上角的“上传”->“文件”,然后从本地查找文件即可。
在企业微信开设设备报修、集体备课记录上传、请假、使用公章、 公车申请、公文流转、录播室预定、入校申请、新生入学报到、精品云课、智能考勤等审批功能。
2.依托课程帮提高教务管理水平。联系课程帮每学期帮助各级部完成排课表、学生六选三、网上评教等工作。
3.加强电子班牌的培训，充分发挥电子班牌的班级文化建设、班级管理和家校沟通作用。
4.充分利用学校建设的三间高清录播教室，充分发挥录播教室促进教学研讨、积累精品课程、促进教师自我反思等三大作用。
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