一、本学期工作开展情况
本学期，学校以劳动教育特色发展为核心，聚焦课程建设、实践活动、成果推广三大维度，扎实推进各项工作，取得显著成效。
（一）课题研究与成果展示
学期初期，学校劳动优课团队在领导班子带领下，深入开展课题研究，通过多途径学习与实践，形成高质量实践研究作品，该作品荣获黄渤海新区一等奖，成为学校海洋科技示范校创建的重要材料支撑，并在烟台市现场会上完成展示交流。
（二）特色活动组织实施
10 月上旬，学校精心组织劳动作品展，将学生优秀劳动作品在六楼劳动教室及走廊集中陈列，组织各班级学生有序参观学习；同步制作活动宣传视频，在烟台劳动实践视频号发布，扩大活动影响力。10 月下旬，开展学生综合实践课题研究中期汇报活动，组织学生进行中期答辩，校领导对活动进行总结点评，为后续课题研究指明方向，相关宣传视频同步在烟台劳动实践视频号推送。
11 月，启动校园吉祥物设计征集活动，共收到全校 200 余份设计作品，经层层筛选确定 5 份入围作品，通过网络投票完成最终评选并举行颁奖仪式。同期，组织师生参与市区级劳动实践成果展评，报送的四项作品脱颖而出，斩获市级一等奖 1 项、区级二等奖 2 项、区级三等奖 1 项，充分展现学校劳动教育实践成果。
12 月，全力推进劳动教育特色学校认定准备工作，系统梳理近年来劳动实践教育工作经验与成果，为后续创建工作奠定坚实基础。月底，顺利完成劳动项目抽签测评活动，组建专项工作小组统筹组织，中层干部及级部主任担任评委，校领导全程参与监督；活动后及时制作宣传视频、撰写宣传文稿，在烟台劳动实践公众号发布，全面展示活动成效。
（二）迎检与资料报送
1 月初，学校迎接区综合实践中心专项检查，按要求提交 4 项学生课题研究过程资料、劳动抽签测评活动全过程资料及两项改革总结材料，圆满完成迎检任务。
二、下学期工作计划
（一）规范课程实施
严格落实烟台劳动教育 “1+1+X” 课时制度，常态化开展劳动实践课程，确保课程质量与教学实效。
（二）深化课题研究
在 3-5 年级全面推进学生课题研究活动，由综合实践教师全程指导学生完成 “选题规划 — 开题设计 — 中期推进 — 结题展示” 全流程，创新成果展示形式，每个班级至少提交 1 份完整的课题研究过程资料。
（三）丰富实践活动
依托五一劳动节开展劳动周系列活动，同步组织各年级劳动项目抽签测评、劳动成果展示节两项核心活动，规范留存活动方案、过程性资料及总结材料，提升活动影响力。
（四）强化教研支撑
计划组织 8 次劳动实践专题教研活动，聚焦课程实施、活动设计、成果转化等关键环节，积累完善教研过程资料，助力教师专业成长。
（五）拓展劳动场景
开学初组织学生签订家务劳动契约，引导学生养成良好家务劳动习惯；联合政教处，依托导护生执勤工作落实校园劳动竞标制，激发学生参与校园劳动的积极性；积极拓展校外劳动资源，为学生争取社会劳动实践申领机会，拓宽劳动教育实践渠道。
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