【美育评价】烟台经济技术开发区第三小学2025-2026学年艺术教育发展年度报告

小学艺术教育应当树立起培养创新精神的艺术教育观 念、整体化知识教育观念和 “做人” 、 “做事”相结合的艺 术教育观念。学校艺术教育是要通过让学生在学习绘画、音 乐、舞蹈等过程中拓宽知识面，提高审美境界和艺术修养， 从而促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，成为具有崇 高理想和伟大目标的建设社会主义现代化的一代新人。学校 是文化传承和创新的基地，艺术是文化的重要内容和载体。 加强学校艺术教育工作，对营造浓郁的校园文化氛围、提高 学生综合素质具有重要意义。现将我校2025-2026学年度艺 术教育发展情况报告如下。

一、艺术课程建设

我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。每班的音乐课、美术课每周2课时。我校艺术教育坚持面向全体学生，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求， 经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标  准规定的教育目标。

二、艺术教师配备

我校目前有2049名学生，教职工95人，开设44个教学 班，有音乐专用教室4个，美术专用教室4个，音美器材室各 1个。现有艺术专职教师10名，艺术教师3人为研究生学历， 7人为本科学历。 学历水平达到国家规定标准，专业结构、 职称结构等比较合理，队伍比较稳定。

我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队 合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。 教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、 辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加市、 区和学校 组织的各种形式的业务培训。

三、艺术教育管理

学校领导十分重视艺术教育工作，学校有一名校级领导 分管艺术教育工作，建立艺术教育工作制度；进一步改进学 校的艺术教学，提高学生的审美和人文素养。学校加强对艺 术教育的统筹规划和领导，制定并实施学校艺术教育中长期 发展规划，加强艺术教育教学管理，提高艺术教育质量。通 过加强教学管理和灵动课堂管理，确保了艺术教育活动的有 序开展。对于艺术类课程，教务处严格按照课程管理制度进 行监管，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。

四、艺术教育经费投入和设施设备

学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件， 齐全的硬件设施,年度投资近3万元，为特色艺术建设提供了

物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。

五、课外艺术活动

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划 地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动。我校开 展的艺术活动是群众性的活动，从编导、排练到展示，学生 均全员参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。

学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育； 每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成 效；学校灵动课堂有声乐、舞蹈、手工、绘画等兴趣小组， 做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到每周有训练， 月月有提高，学期有成果。这些灵动课堂大大拓展了学生选 择的空间，让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生 的培养提供了良好的条件。我校结合本地民族民间优秀传统 文化艺术资源通过多种形式，开展了丰富多彩的艺术活动， 并开发了相关的校本课程，如：《胶东民居艺术工作坊》、 《国画》、《书法》、《剪纸》、《合唱》、《舞 蹈》《器乐》。

2025-2026学年我校师生积极参加各级各类艺术活动和比赛，也取得了丰硕的成果。