为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，严格落实“五育并举”育人要求，坚持安全第一、育人为本、质量为先的工作总基调，结合我校办学实际，重点强化常态化体育教育、常态化艺术教育、校园安全治理、学生心理健康教育，深耕体美育人特色，扎实推进素质教育落地见效，持续推进学校规范化、精细化、特色化高质量发展，特制定本校2026年度全面工作计划。
一、指导思想
以立德树人根本任务为核心，紧扣义务教育新课程标准要求，牢固树立“健康第一、美育润心、安全至上、全面育人”的办学理念，抓实教育教学质量、深耕体育育人体系、筑牢校园安全防线、深耕心理健康育人、强化艺术美育浸润，统筹党建德育、教学教研、体育美育、安全维稳、校园文化、后勤保障各项工作，全力打造平安校园、活力校园、书香美育校园、幸福校园，促进全体学生德智体美劳全面健康成长。
二、总体工作目标
1. 教学质量稳步提升：常态化抓实教学常规，深化课堂改革，落实素养课堂，整体教学质量稳中提质、逐年进步。
2. 体育教育深耕提质：全面完善学校体育育人体系，常态化落实校园体育锻炼、体能训练、体育赛事活动，规范体育教学管理，学生体质健康水平持续提升，体质健康测试合格率、优良率稳步攀升，培育学生坚毅拼搏的体育精神。
3. 艺术教育常态提质：构建系统化、常态化美育育人机制，夯实艺术课堂教学、丰富艺术社团活动、搭建多元艺术展示平台，全面提升学生审美素养、艺术素养，形成全员美育、以美育人的校园氛围。
4. 心理健康全面覆盖：健全学生心理健康筛查、辅导、干预机制，实现心理健康教育课程常态化、谈心辅导常态化、危机排查常态化。
5. 校园安全零事故底线：压实全员安全责任，常态化排查整治隐患，抓实防溺水、消防、交通、防欺凌、食品卫生安全，全年实现校园安全责任事故零发生。
6. 育人特色亮点凸显：深耕体育、艺术两大育人特色，常态化开展体美主题活动，丰富学生校园生活，彰显学校五育并举办学特色，持续提升学校办学美誉度。
7. 学校管理精细规范：完善制度体系，优化部门协同，抓实师德师风、后勤保障、家校共育，办学秩序更加规范、育人氛围更加浓厚。
三、重点工作内容与实施措施
（一）坚持立德树人，做实德育常规与育人实效
1. 常态化开展主题德育教育，依托升旗仪式、班会、思政微课堂、传统节日活动，培育学生文明礼貌、感恩励志、爱国爱家的优良品质。
2. 完善学生行为规范养成教育，抓实日常纪律、卫生、仪容、礼仪管理，常态化开展文明班级、文明学生评比。
3. 深化家校共育，定期开展家长会、家长开放日、家校家访活动，畅通家校沟通渠道，形成家校协同育人合力。
（二）聚焦课堂提质，抓实教育教学核心工作
1. 严格落实教学“五认真”管理，常态化开展备课、上课、作业、辅导、检测督查，严控无效作业、减轻学生课业负担。
2. 深化新课标课堂改革，以教研促成长，常态化开展集体备课、听课评课、公开课、示范课活动，以赛促教、以研提质。
3. 抓实分层教学与学困生帮扶，落实全员辅导、精准帮扶，缩小学生学业差距，全面提升整体学业水平。
4. 丰富课后服务课程体系，统筹文体、艺术、劳动、阅读、趣味社团课程，满足学生个性化成长需求，夯实体育艺术教育课后育人阵地。
（三）深耕常态化体育教育，赋能学生健康成长（年度重点）
立足五育并举育人目标，将体育教育作为学校素质教育核心重点，构建“课堂教学+日常锻炼+专项训练+赛事展示”全方位体育育人体系，全面提升学生身体素质与体育素养。
1. 严格落实每天一小时校园体育活动，刚性规范课间操、阳光体育、体能训练、趣味运动开展流程，严禁任何班级、任何课程挤占、挪用体育课及体育活动时间，保障学生日常体育锻炼时长达标。
2. 细化体育课堂教学管理，严格按照新课标标准开展体育教学，覆盖田径、跳绳、球类、体能、趣味运动等多元内容，针对性提升学生耐力、力量、柔韧、协调等综合基础体能，夯实课堂体育育人主阵地。
3. 常态化开展全员体能提升训练，结合不同学段学生身心特点制定分层训练方案，利用体育课、大课间、课后服务开展常态化训练。规范完成年度学生体质健康测试工作，做到训练常态化、数据真实化、上报规范化，全面提升学生体质健康整体水平。
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