【工作总结】烟台经济技术开发区第三小学2025—2026年工作总结

日期:2026-09-08 来源:公共企事业单位

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(一)党建业务深度融合,抓实一体化思政育人

落实党组织领导校长负责制,常态化执行“第一议题”、三会一课、主题党日制度,设立党员攻坚岗,将党建融入课堂打磨、课题研发、特殊学生帮扶、社区家庭教育服务。优化“1+5+N”师德管理体系,以教学赛事锤炼教师专业能力,常态化开展师德警示教育与家校沟通实训,上半年无师德失范问题。

构建“常规管理+主题教育+榜样激励”德育模式,抓实文明礼仪、课间等精细化管理。依托升旗仪式、安全教育月、心理健康月开展系列思政活动。完善班级量化、文明班级、星级学生评选机制,学生行为习惯明显改善。一名教师获区级少先队辅导员技能大赛一等奖,将代表开发区参加市赛;一名学生获区级法治竞赛第三名,思政实践落地见效。

(二)校园治理闭环规范,安全督导工作圆满完成

1月高标准迎接市级规范管理专项督导,办学常规、特色育人成果获督导组认可。健全人防、物防、技防安全体系,常态化开展防欺凌、防溺水、消防、反诈等安全教育与隐患排查,每月组织应急演练。食堂落实4D管理、食材留样、经费按月公示制度,上半年无安全、食品安全事故。

(三)教研教改提质增效,构建素养导向高效课堂

建立“日巡、周复盘、月研判”教学督导机制,课堂目标达成率稳定在95%以上。严格落实“双减”与五项管理,推行分层弹性作业,搭建作业设计、公示、熔断全流程管控机制。升级课后服务课程超市,开设科创、艺术、劳动、阅读拓展课程,实现全员自主选课。本学期多学科优质课评选实现区市级获奖,其中语文、数学、英语教师斩获烟台市优质课、电教优质课;运营“朗读者”阅读品牌,营造书香校园氛围。

创新单元整体备课模式,搭建“校级小课题—区级教改项目—市级规划课题”三级课题培育链条,完成综合实践课题备案,启动“十五五”市级课题申报,多名青年教师青教赛入围二轮。分层开展教师数字素养培训,依托微课、电化教学资源推动信息技术与学科教学深度融合,组织教师参与数字论文、电教优质课评选。

(四)科创教育打造校地联动特色品牌

举办校园科技节,开设机器人、编程、海洋科普展示,开展家庭小实验、科创课题评比,夯实“烟台市科学教育特色品牌学校”建设。结合5·12防灾减灾日,联合自然资源部烟台海洋中心开展海洋研学,组织学生参与防灾科普、实验室观摩、互动实践,打造“科技+劳动”跨学科课程,形成完整研学成果链条。

组建竞赛梯队参与省市区信息素养、人工智能、机器人赛事,累计斩获百余项奖项;黄渤海新区科技节多项作品获奖,多名教师获评优秀指导教师。

(五)五育融合落地见效,体艺教育实现历史性突破

举办春季体育节暨全校运动会,区级篮球赛事男女队双双闯入决赛,创学校竞技体育历史最佳成绩。常态化落实大课间与体质监测,针对体能短板开展分层训练。

校园艺术节暨六一展演顺利开展,器乐、舞蹈节目晋级市级展演,器乐节目代表烟台市冲击省级赛事,实现美育省级参赛零突破。深耕戏剧、美术、声乐特色课程,音美教师参与区级基本功、优质课评比,多人斩获专项一二等奖。

搭建“校园服务+研学+基地种植”劳动课程体系,开展四年级综合实践研学、校级劳动竞赛,启动校园荒地劳动基地改造;常态化开展劳动测评,评选“懿荣少年劳动星、探究星”。

(六)家校社协同育人,心理健康工作形成区域示范

构建线上线下、校内社区共育体系:寒假开展社区家长沙龙,组织第六届家长共读活动,开设两场线上家长会;推进家庭教育月、心理健康月,开展学生主题活动、教师沙盘团辅、社区家长课堂,长效开展“亲子阅读伴成长”活动。

开展师生沙盘团辅26人次,建立学生心理动态档案,分级开展团体辅导与个体疏导。5月,我校作为学段唯一代表在全区心理健康教育工作会议作经验分享。各大型活动常态化邀请家长参与观摩、志愿服务,家校凝聚力持续增强。