本学期我校以推进基于核心素养的课堂建设为中心，以认真贯彻区教育教学工作会议精神为重点，推进教育创新，坚持内涵发展，规范办学，科学管理，逐步完善评估机制，提高课堂教学效率、推行作业改革努力提升我校教育教学工作的层次和水平。具体工作如下：
一、带领教师继续学习了《新课程标准》，更新教育教学理念。利用业务学习及教研活动时间组织教师深入学习新课程标准，及时对教师的学习成效加以书面检查，将结果引入教师考核中。通过学习掌握新课程理念，指导教师平时教学实践。
二、严格常规管理，确保教学质量上新高。
教学常规是提高教学质量的前提条件，没有严格的常规要求，就没有高水平的教学质量。为此，要求做到：
1. 定好可行计划，确定务实目标
教务处、各教研组、备课组及教师要制定出切实可行的计划目标，做到目标明确、任务具体、措施到位、责任到人。
2.狠抓课堂规范
基于核心素养课堂建设的新要求，重新修订了《福新中学课堂行为规范》，尤其对教师拖堂及学生上课睡觉等不规范行为做出了严格要求，平时不定时地检查教师及学生上课情况，发现问题及时告知级部主任解决，经过一段时间的检查督促，教师和学生的课堂行为基本走上了规范。
3.抓优生培养
优生培养工作应该讲既是我校教学工作中的重点工作也是难点工作，原因很简单，所谓重点就是优生的成绩对学校整体成绩的提升起着关键性作用，所谓难点是指我校生源太差，优生数量太少，导致优生缺乏竞争意识，没有竞争氛围。本学期我们采取了一些措施：实行优生包班制度、每次考试结束后对优生表彰、定时优生会议、个别沟通交流、优生作业的布置检查、优生辅导等等。应该讲经过一学期的努力，在期末考试中各个级部的优生成绩及优生上线数均有所提高。据初步估算，初二级部前50%上线人数增加3人，初三级部前50%上线人数27人，其中有一人进入全区前100名。初一初四均在上次考试的基础上有一定的进步。
4．开展校内听评课活动。
除音体美微学科外每位教师都参与听评课活动，本学期的听评课采取了分组进行，这样给老师们提供了更多的学习机会，同时对于教师的考核打分相对更加公平合理。听评课活动的开展给老师们打造了一个相互学习，相互交流，取长补短的平台，特别对青年教师授课能力的提高起到了很大的促进作用。但是部分学科评课环节做得不到位，还是存在形式化，新学期要加以管理。
5．不断优化作业设计，要求教师在作业的内容上要精心选择，合理安排。工作的形式上要有所改革，有所创新。不要布置一些死抠课本、死记硬背、繁琐细碎、价值不高的作业，除基础性、巩固性书面作业外，提倡布置活动性、实践性、探究性、创新性作业，要避免作业布置的随意性、盲目性，作业布置要有计划性和针对性。教务处制定了《福新中学作业检查制度》，依据制度进行了课后作业的检查，检查结果列入教师考核，以便科学、合理地调控各学科作业的质和量。
6．严抓质量分析，在反思中不断进步
每次月考、期中、期末考试结束后，都认真组织教师进行质量分析，分析前段时间教学工作取得的成绩、存在的问题及今后采取的措施，应该讲本学期教师质量分析从态度及对自身问题的分析都提升了很多，基本消除了以前部分教师老生常谈、轻描淡写、套话连篇、不从自身找问题的情况，现在绝大多数老师们质量分析的态度都非常认真、诚恳，敢于从自身找原因，敢于面对问题，不推卸责任。对学生存在的问题分析到位，并且从工作实际出发提出合理化建议，把自身一些好的有效的做法毫无保留地与同级部教师分享。
级部主任、班主任及时召开学生质量分析会及优生质量分析会，对表现突出的学生及时给予表扬，对存在的问题也进行严肃强调，都取得了良好效果。
7．强化毕业班教学管理
毕业班教学工作是教学工作中的重中之重，上学期组织相关人员经过多次探讨沟通，针对初四学生的具体情况，本着让每位学生在学习上都能有所收获、都能更好地发展的目的，同时征求了家长意见，在学生的自愿的基础上我们进行了异步教学。目前来看，学生发展状况还是不错的，教师的上课反应也是不错的。这与级部主任和班主任的严格管理和辛勤付出分不开的，当然也离不开初四全体教师的共同努力。上学期开学王仁东校长、汤洪杰主任和两位班主任召开了学生思想动员会、家长会、月考和期中考试时汤洪杰主任分别召开了初四学生质量分析会。但是我们还是应该清醒地认识到个别学生升学意识不强、学习动力不足，本学期还要采取措施，进一步加强管理，采取面上强调和个别沟通相结合的方式，做好学生的思想动员工作，力求达到40%升学率的中考目标。
8、继续加强青蓝工程建设
我校现有6名青年教师，我们必须做好青年教师的培养工作，让他们尽快成长，早日成为教学工作中的行家里手。为此，上学期我们让他们“走出去”听课学习、外出参加培训，提高自己的业务素质。教务处通过常规检查发现的问题及时与他们沟通，他们也都能虚心接受，认真改正。我们也对青年教师的授课情况进行了多次跟踪听课，发现问题及时指出，同时也要求他们多听指导老师和同学科老师的课。目前来看，青年教师们成长很快，无论在业务方面还是在自己分管的工作方面都有良好表现。栾祺老师参加了区青年教师教育教学“三年过关”考核，王秀宁老师参加了区青年教师教育教学“一年入门”考核。栾祺老师获福山区英语优质课。
9、加强音乐、体育、美术、信息、劳动实践等学科教育教学工作，并取得了可喜成绩。
体育大课间评比获区一等奖.
三、扎实做好教科研工作、教师培训工作、电教设备日常维护管理等工作。
教科研工作：1赵胜波校长和汤洪杰主任主持申报的中小学实验教学研究专项课题“基于核心素养的低成本实验教学策略研究”，王立国主席主持申报的体育课题均已通过中期交流审核，正在研究过程中。
教师培训工作：王秀宁老师边问边学，边学边干，工作中没有出现纰漏，并积极帮老师们解决问题。
电教设备日常管理维护：设备老化，问题较多，滕孝芹主任和焦艳阳老师接到老师们的上报就积极协调解决。
存在的问题：
1、教学质量有待进一步提升、优生培养工作还要加强。本学期各级部早做打算，不等不靠，采取一切有效措施提升教学质量、尤其毕业班的中考质量。
2、个别教师课堂效率低下、青年教师课堂驾驭能力不足还需进一步解决。
3、教学常规工作还存在问题，特别是数量不足的问题，部分青年教师在某些方面不规范的问题。
4、青蓝工程建设还需进一步加强，对青年教师的培养工作还需进一步落实到位，帮助青年教师完成教体局考核。
2026年1月
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