福山区崇文中学2025—2026学年度第二学期教学工作计划

福山区崇文中学

2025—2026学年度第二学期

教学工作计划

为全面贯彻党和国家的教育方针和党的二十大精神，执行区教育和体育局的工作部署，践行“建有爱心学校、办有品质教育、育高素质人才”办学理念，扎实有效推进“双课计划”，全面实施素质教育，进一步推进学校内涵发展，不断提高学校教育教学质量。根据《2025-2026学年第二学期学校工作计划》制定第二学期教学工作计划如下：

一、指导思想

以党和国家的教育方针和党的二十大精神为指导，贯彻落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》和《烟台市推进教育现代化行动计划》，坚持“育人为本、德育为先”，深入实施素质教育，不断深化教育教学改革，加大课堂改革力度，打造基于学科素养的优质高效课堂教学模式，以构建和谐学校为愿景，以创建烟台市范围内品牌学校为目标，以高品位、高效能、高质量为工作使命，办人民满意的教育。

二、主要工作及措施

1.严格落实五四分段课程计划，开齐、开足、开好三级课程。加强对学校课堂、地方课程等课堂教学情况的监控。

2.进一步规范教师的教学行为和学生的学习行为，坚持把开学第一个月定为“教学管理规范月”，开学前组织教师进一步学习《福山区崇文中学教学常规》。规范月期间，加强教师民主评议和学生问卷调查。

3.坚持教学工作定期检查制度。成立由教务处、研训处、教研组和任课教师组成的教学督导机构，定期对教师的备课、上课、作业、辅导、检测等环节进行检查与指导。教学检查坚持“严、恒、细、实”的原则，注重实效，不走形式，坚持评价和指导相结合的原则，强化教学常规的诊断和指导作用，既查找问题，又落实整改措施。检查要有总结、有反馈，共性问题集体反馈，个性问题个别指导。

4.扎实开展学科教研活动，每两周进行一次，定时间、定地点、定中心发言人。（教研组长可根据教体局工作安排和学科教学情况进行必要的调整）。教务处将教师出勤情况和教研活动开展情况纳入教师考核评价。

5.加强集体备课管理。教学质量是学校的生命线，提高教学质量的核心是提高课堂授课水平和效率，而提高课堂授课水平和效率的关键和前提是研究——研究教材、研究考点、研究学生。各级部各备课组每周至少开展一次集体备课，集体备课提前充分准备，同级部学科老师必须参加，积极参与研究。加强对中考试题、结业试题和期中期末试题的研究，努力做到课堂教学紧扣考点重点。具体操作中，重点汇报本周教学开展情况，并研讨确定下一周的教学目标、重难点、习题及测试等相关事宜，要求时间固定，地点固定。在此基础上，按照“课前教研---课堂观摩---课后点评----比对整改”的程序，将集体备课落到实处，力争转化为课堂效益。教务处每周抽查一次备课组集体备课情况，级部分管教学的教务主任参加本级部学科集体备课。

6.深化作业改革，实施作业监控，加强作业批改和师生情感交流工作，准确把握学生学情。加强情感交流和面批面改，利用好当堂提问、诊断测试等有效手段。在日常教学过程中，非中考计分学科，晚上和节假日不得留有任何的书面或背诵作业，切实为学生减负，为中考增效。政史地生等学科要利用好课堂45分钟和早读时间完成本学科的所有学习任务。中考计分学科也要加强学生课后作业量监控，每月组织一次学生或家长课后作业问卷调查，必须要旗帜鲜明地向过多、简单、机械重复、无思维含量的作业说“不”，更不允许布置惩罚性作业，切实保护学生视力，保障学生睡眠时间。严格控制日常作业量，语文、数学、英语、物理、化学等五个学科，每个学科的作业量要控制在15分钟以内，时间总量不超过90分钟。政史地生学科不得布置任何作业，提高课堂学习效率。

7.加强教学过程管理，严把“五个关口”。一是严把集体备课关：制订集体备课活动流程，加大对集体备课过程的督查。二是严把教学设计关：在集体备课的基础上，教师要结合自己的教学实际设计规范、实用的个性化教案。三是严把课堂教学关：坚持面向全体，强化以学生为主体的自主、合作、探究学习方式的落实，强调教学辅助手段的必要、充分和恰当使用。四是严把作业设计和批改关：作业设计要做到精选，针对不同层次的学生布置不同类型内容的作业。教师要认真批改作业，掌握好学情。五是严把辅导关：加强对学困生的辅导和特长生的指导工作。通过严格把关的方式，全面促进教学常规的优化与落实。

8.全面提升教育装备水平与信息化支撑引领能力。有效推进信息化教学国家级试验区试点工作。发挥“互联网+”教育优势，用现代信息技术助推课堂教学方式和学习方式的变革。积极响应和落实国家“双减政策”，探索实施信息化课堂教学改革试验，拓展学习时空，增强信息化教学改革效果。加快推进学科数字实验室、创新实验室、智能化教学移动终端建设，打造教育管理、教学教研应用一体化、数字化的校园环境。加强校园影视教育工作，利用好微课教室，加强影视和微课视频的制作技术培训和研修，提高电教资源的使用价值。进一步加强全国航空特色学校建设管理工作，开展航空科普特色课程与各项活动。

9.深化课堂教学改革。坚持落实好基本课堂教学规范，坚持用经过时间检验过的、具有崇文特色的课堂教学模式指导课堂教学工作尤其是青年教师的课堂教学，结合原有的“小组合作达标”课堂教学模式，积极探索基于情境、问题导向的课堂教学，着重培养学生的价值观念、必备品格和关键能力。让我们的课堂既保持步调一致、又充满生机活力。要继续结合高中招生考试改革调整课堂教学节奏。要持续实施好基于信息化的小组合作达标评价，建立小组合作光荣榜，利用好崇文云平台，定期总结表彰，用集体荣誉增强学生学习内驱力，整体提高课堂学习效率和学习成绩。加强学生学习习惯和班风建设。要“明确目标、细化措施、齐抓共管”地抓好班级的学风和班风建设，探索初一至初四一体贯通的学风培养体系。

10.做好优生培养工作。一是要做顶层设计。结合不同级部的实际特点因地制宜地制定适合本级部的优生培养方案，探索建立有利于优生培养的教学、管理、评价、保障机制。要结合延迟到校时间、课后延时服务等措施的深入实施，实施好“优生引领、边际生提升、后进生转化”的“从游”学习氛围。二是要打造一支优生培养的教师队伍。要发挥班主任联系家长的核心作用，全力提升班主任选择优生的能力、发现并帮助解决制约优生发展关键问题的能力、组织协调任课教师形成育人合力的能力，在优生培养的目标上做到精准施策。要提升任课教师学科素养和优生培养的指导能力，各级部相关学科要建立一套“高度认同、分工明确、协同作战”优生培养师资队伍。三是要丰富形式途径。各级部要基于国家“双减”政策的大背景，拓宽优生培养的形式和时空，在取得家长和学生本人一致同意的前提基础上，利用课后延时服务进行优生培养。四是要加大对优生非智力因素的重视程度和培养力度，发挥“光彩教育”的办学特色，更加注重全体学生的理想信念、家国情怀、品德修养、意志品质、阳光心态等方面的教育，厚植家国情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入学习科学文化知识中，增强学习的内驱力。

11.发挥教育科研的促进作用。继续鼓励教师积极参与各级课题的申请工作，要聚焦当前教育的主责主业开展课题研究，为教育科研能力提升和成果培育转化搭建平台。健全课题研究推进机制，促进课题研究过程科学合理，行动落实落细。建立课题研究成果推广机制，促进科研与教学、教研的有机融合，及时将教研成果转化为现实的教学生产力，助推教学质量提升。

以《福山区崇文中学信息化教育教学发展规划》为纲，以学科教研组为单位，认真制定学科规划和研修计划，从学科发展角度开展研究工作。

以学科“问题式教研”为立足点，以学期或学年为单位，集中学科教师力量解决1-2个学科急需解决的问题。

12.加强中考学科的新授予复习策略研究，稳扎稳打推进一轮、二轮和三轮复习工作。

13. 强化学校体育健康工作。落实《全面加强和改进新时代学校体育美育工作实施意见》，严格体育课程刚性化管理。要下大力气抓好学生体质达标提升计划，全体体育教师要以“当堂监测、人人过关”的方式抓好体育课的学生体质锻炼，全体任课教师要抓好学生课堂“三个一读写姿势”（即眼离书本一尺、胸离桌子一拳、手离鼻尖一寸）和按时上下课的落实，以全员、全程、全方位的实际行动推进“五位一体”学校体育与健康教育体系实施，落实《烟台市中小学生体质健康提升行动方案（2023—2025 年）》，努力提升学生体质健康水平，确保学生体质达标优良率逐年提升和近视率逐年下降，实现此项考核成绩逐年提高。要继续聘请第三方对基础年级学生的体质达标情况进行全员监测，成绩纳入体育教师个人业务考核，并结合本学年的业务考核结果，结合成绩和态度两个方面对体育教师队伍进行末位淘汰。开展面向全员的体育竞赛，高水平组织好春季校园阳光体育运动会，并在初二级部开展“第三届崇文杯校园足球赛”、在初三级部开展“第三届崇文杯校园篮球赛”。按照梯次培养的要求，挑选和培养好各类运动员队伍，积极做好区市两级的篮球、足球、排球和福山区阳光体育运动会的运动员训练工作。做好烟台市篮球、足球、田径三个项目的体育专项特色学校建设工作，培育好高水平体育运动队。

14.提升美育工作水平。高标准成立学生管乐队，利用课后服务时间提高管乐和舞蹈的训练效果。开展好“第四届崇文之春校园艺术节”，高水平开展学生文艺展演和书法绘画、手工制作等比赛和展示活动，为学生搭建展示自我的舞台，并积极组织学生参加各级音乐美术比赛，为学生一体化打通区内高中自主特长招生的音体美教学通道

加强学生艺术素养测评工作。每学期期中期末前，进行一次艺术素养测评，在音乐美术课上进行，音乐美术老师全权负责，不侵占其他时间，不安排其他人员辅助。

15.加强听课评课活动和教师“一对一结对子”活动。听评课活动以级部备课组内安排为主，开学第一周开始，每周至少安排一名老师提供一节研究课，备课组长提前做好配档。对于今年刚参加工作的老师，学校出台青年教师成长措施，安排专门的教师和班主任实施全程结对帮扶，通过课堂教学观摩指导、副班主任岗位实践和阶段性总结评价等多种方式，实现青年教师的成才和成长。

16.立足理化生常规教学，科学筹划，加强理化生实验操作技能训练，提升学生实验操作能力，以应对初三、初四级部的实验技能考试工作。

17. 稳妥做好课后服务收费工作。根据上级部门的统一部署，从本学期开始课后服务开始收费。要本着学生和家长自愿参加的前提开展好本项工作。收费后的课后服务仍将以学生自主作业和教师的个别课业辅导为主，不允许教师利用课后服务时间集中讲新课。同时将结合学校的实际情况和学生的需求情况，因地制宜地开展文体活动、兴趣特长小组，并结合不同级部学生的发展特点结合区内资源开展研学实践，组织开展有利于学生身心健康及素质提升的其他活动。收取的课后服务经费实行独立核算，专款专用，主要用于对参加课后服务的教师按照每人每课时50元的标准进行补助、聘请的校外人员劳务补助，以及与开展课后服务工作相关的消耗品购置、劳务费等支出，确保教师的课后服务补助及时足额发放到位。

18. 持续深入推进学生大阅读工程。在基础年级开展“听说读写、双语并行”大阅读工程，以语文和英语学科的学生阅读为抓手，逐步实现学生的全学科拓展阅读。基础年级要结合学生综合素质评价，鼓励学生写日记、周记或随笔，记录生活中的点滴和感想。要在全体学生中开展“晨午会双语演讲”活动，锻炼学生的归纳整理、口语表达和大声诵读等方面的能力。开展“我是小小解说员”活动，通过学生讲解的方式，利用课后服务时间组织学生参观两史教育长廊、禁毒教育长廊和两史教育馆，丰富课后服务内容和德育实效性。要通过定期举办快速作文比赛、演讲征文比赛、中学生辩论赛、学生读书交流会等活动，助推学生大阅读工程深入有效开展，养成学生良好的阅读习惯和终身学习的能力。

福山区崇文中学

2026年3月

附：工作配档表