根据《山东省义务教育课程实施办法（试行）》（鲁教基字〔2023〕8号）、《山东省普通中小学办学基本规范》及烟台市教育局、烟台市教育局开发区分局相关工作要求，结合我校实际，制定本学期教学计划。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。依据《义务教育课程方案（2022年版）》，坚持“五育并举”，深化课堂教学改革。围绕“抓实常规、盯住课堂、关注过程”的工作思路，聚焦教学质量提升和教师专业成长，全面推进学校教学工作高质量发展。
二、工作目标
1.严格执行国家课程方案，开齐开足规定课程。
2.深化课堂教学改革，提升课堂教学效率。
3.加强教学常规管理，完善闭环运行机制。
4.推进教研活动制度化，提升教研实效。
5.做好各级各类人才培养对象的跟踪培养工作。
6.推进书香校园建设，持续营造阅读氛围。
7.落实美育工作方案，推进跨学科美育融合。
三、主要工作与措施
（一）教学常规管理
备课管理。坚持个人备课与集体备课相结合。开学前完成至少两周备课，教务处逐人逐科检查。开学后坚持每月常规抽查，检查情况及时反馈、限期整改。
课堂管理。每周开展不定时课堂巡查和推门听课，重点关注教师教学准备、课堂组织、学生学习状态和教学效果，听课当天与任课教师交流反馈，做好跟踪记录。
作业管理。落实“双减”要求，控制作业总量和时长，各年级统一作业标准。作业批改要求全批全改、及时反馈。
期末检测。学期末按要求组织期末考试，做好考务管理和成绩分析，检测结果用于诊断教学问题、改进课堂教学。
（二）教研与教师发展
教研活动。坚持每周一次集体备课、每月一次主题教研。本学期重点围绕“人工智能辅助教学”和“分层教学有效落实”两个主题开展系列化教研。每次教研形成具体成果，包括教学案例、课堂观察记录或教学改进方案。
校本培训。每月至少组织一次校本培训。在上学期四次跨学科美育培训的基础上，本学期培训重点转向“美育在常态课堂中的自然融入”，引导教师在日常教学中自觉关注和落实审美教育。
校外培训管理。外派培训做好记录、归档和返校二次培训，做到一人一档、过程可追溯。
区级教改项目。重点推进区级基础教育教学改革项目的阶段性成果总结，撰写研究报告，做好成果推广准备。
教学竞赛。积极组织教师参加各级教学竞赛。
（三）书香校园建设
学生读书活动。各班级每月至少开展一次读书分享活动，继续推进“读书小明星”月度评选，在升旗仪式上公开表扬。本学期结合“星火阅读”读书征文活动，组织学生撰写读后感，以文学阅读提升学生审美素养。
整本书阅读课程。在上学期试点基础上，总结经验，在实验年级推广整本书阅读“导读—推进—汇报”三课型模式，形成可推广的典型教学案例。
教师读书。结合本学期教研重点，推荐教师阅读人工智能教育应用及教学评价类书籍，将教师阅读纳入教研内容，以读写促进教师专业成长。
（四）美育工作
严格落实美育课程方案，开齐开足音乐、美术课程。艺术社团每周定期开展活动。本学期继续举办校园艺术节，确保学生全员参与。重点推动美育在日常学科教学中的自然融入，形成可操作的教学策略。
四、保障措施
组织保障。教务处统筹协调，各教研组、备课组具体落实。
制度保障。完善教学常规管理制度和质量监控机制。
经费保障。保障教学设备、教师培训、教研活动等经费投入。
评价保障。将教学常规执行情况、教研参与情况、教学质量提升情况纳入教师年度考核。
八角第二小学
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