一、活动主题
传承书法文化，精进软笔教学——小学语文软笔书法课堂教学专项教研
二、活动目的
1. 深入落实小学语文新课标关于传统文化教育与书法教学的要求，明确小学软笔书法教学目标、教学重难点，规范软笔书法课堂教学流程。
2. 通过软笔书法优质课展示、专题研讨交流，提升语文教师软笔书法教学专业技能与课堂实操能力，优化软笔书法教学方法。
3. 破解小学软笔书法教学中执笔、运笔、笔画书写、章法布局等教学难题，解决学生软笔书写习惯差、入门困难等实际问题。
4. 弘扬中华优秀传统书法文化，推动软笔书法教学融入小学语文拓展课堂，培养学生书法兴趣，提升学生审美素养与书写能力。
三、活动时间
2026年4月8日
四、活动地点
学校书法教室/语文教研活动室
五、参与人员
全体小学语文教师
六、活动流程
（一）活动筹备阶段（活动前3天）
1. 教研组长确定活动主题、流程及分工，通知全体语文教师提前梳理软笔书法教学困惑，熟悉小学软笔书法基础教学要点。
2. 安排高晓彤老师准备软笔书法优质示范课，确定授课内容，打磨执笔、运笔、基本笔画书写等教学环节，准备教学课件、软笔书写教具（毛笔、宣纸、墨汁、毛毡、砚台等）。
（二）现场实施阶段（90分钟）
1. 开场部署（10分钟）
教研组长说明本次软笔书法教研活动背景、目的及流程，强调软笔书法教学在传统文化传承、语文核心素养培育中的重要意义，明确本次教研核心研讨方向。
2. 软笔书法优质课展示（40分钟）
由高晓彤老师执教小学语文软笔书法优质课，课堂聚焦小学软笔书法基础教学，涵盖规范软笔执笔姿势、运笔方法讲解、基本笔画（横、竖、撇、捺）示范书写、简单汉字临摹指导、学生现场练习纠错点评等环节，采用示范引领、分步教学、互动实操的模式，生动讲解软笔书写技巧，渗透书法文化知识，呈现标准化软笔书法课堂教学范式。
3. 说课评课研讨交流（30分钟）
（1）高晓彤老师进行说课，分享本节课软笔书法教学设计思路、教学目标、重难点突破方法及教学反思。
（2）全体语文教师逐一评课，围绕课堂软笔教学亮点、示范规范性、指导实效性、课堂组织形式展开交流，结合自身软笔教学实际，探讨入门教学、课堂纪律管控、学生兴趣激发等实用技巧，梳理教学困惑并共同商议解决方案。
（3）教研组长梳理研讨成果，总结小学软笔书法基础教学通用策略，明确各学段软笔书法教学实施要点。
4. 活动总结部署（10分钟）
领导/教研组长对本次教研活动进行总结，强调后续软笔书法拓展课、社团课教学工作要求，布置后续教学实践任务，推动教研成果落地。
（三）活动后续阶段
1. 整理活动资料、研讨记录，形成教研活动总结。
2. 教师将本次教研所学软笔教学方法运用到书法课堂、社团活动中，教研组定期跟踪教学效果。
3. 开展学生软笔书法作品展、教师软笔书法基本功比拼等延伸活动，巩固教研成果。
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