2025—2026学年，烟台开发区第八小学紧扣年度工作计划，以立德树人为根本、提升教育教学质量为核心，狠抓责任落实与工作落地，各项工作均按要求有序推进，现将执行情况简要汇报。
一、党建引领，筑牢思想与组织根基
学校将党建工作置于首位，各项党建任务全面完成。深化党员理论学习，常态化开展“三会一课”、主题党日，实现纪律教育全覆盖；严格执行“三重一大”决策制度，保障决策民主科学；层层压实党风廉政建设责任，全年无违规违纪行为；开展师德师风专题活动与自查自纠，未出现师德违规问题；精心策划党建工作，高效完成上级部署，充分激发党建活力。
二、夯实德育，提升育人管理实效
聚焦学生品德培养与习惯养成，德育工作成效显著。强化班级管理，开展班主任培训交流；建强育人阵地，落实学生干部自治管理，培养各类学生检查员及特色队伍，营造良好校园氛围；深化家校社协同育人，组建家委会、招募家长志愿者，邀请“五老”和法治副校长进校宣讲；精准落实学生资助工作，完成困难学生帮扶及“温暖过冬”工作，解决学子实际需求。
三、规范管理，培养师生良好习惯
严格落实规范办学要求，教学常规与学生习惯培养成效突出。严守“双减”与五项管理规定，开展课后服务，实行巡课制度，规范教学行为、减轻学生负担；落实学校教学管理制度，强化集体备课、作业审核，以月测、当堂检测做好教学监控与反馈；多措并举培养学生学习习惯，利用早读、午写提升学生基础能力，课后服务同步学科辅导，结合家长会、家访保障教学质量提升。
四、深化课改，提升课堂与学科素养
秉承三大核心理念推进课堂变革，课堂教学质量显著提升。落实深度课堂改革方案，形成“行・知”课堂“三段四步”模式，推动启发式、互动式教学落地；围绕深度学习开展校本教研，组织达标课、示范课等活动，从四级层面落实新课标学习，促进课堂转型；加强课题管理，提升科研质量，解决教学实际问题。
五、助力成长，强化教师教研能力
多措并举推进教师专业成长，各项培养任务圆满完成。暑期及学期中组织教师参与各级培训，配套开展反思与实践活动，鼓励教师阅读教育书籍；落实骨干教师培养机制与青蓝工程，以结对帮扶促进青年教师专业均衡发展；以赛促练强化教师基本功训练，提升钢笔字、教学设计等专业技能，夯实教学基础。
六、打造特色，促进学生全面发展
按计划打造特色课程，丰富学生成长载体。围绕心理健康月开展团体辅导、主题班会等活动，守护学生身心健康；依托校内实践园打造劳动特色课程，开展劳动周等活动，深化家校社融合并积极申报相关课题；借助兴趣小组与课后延时服务，打造特色品牌课程，丰富学生课余生活。
七、文化浸润，提升学生综合素养
推进中华优秀传统文化与语言文字工作深度融合，贯穿教育教学全过程。秉持“严管理、重落实、创特色”思路，通过夯实基础、学科融合、多样体验等策略，让学生在实践中内化文化精神，切实提升语言修养与文化素养。
八、加强宣传，扩大学校品牌影响
严格落实宣传工作计划，执行“三审”制度，依托多媒介平台开展宣传。发布内容涵盖党建、教学、德育、安全等多方面，包含师生专访、重大活动报道等，全面展现学校办学特色与工作成效，有效提升学校影响力和美誉度。
九、坚守底线，打造和谐安全校园
强化校园安全管理与环境建设，营造安全文明的校园氛围。健全安全工作制度，完善“人防、物防、技防”立体防控网络，细化安全预案、培训与演练，邀请专业人士开展安全教育，增强师生自救能力；持续完善校园绿化、做好维修工作，优化校园环境，提升师生在校幸福感。
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