一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，严格落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，立足我校办学实际与初中学生身心发展规律，坚守 “以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美” 的育人理念，将劳动教育纳入学校整体育人体系。坚持立足校园、贴近生活、面向学生，以基础劳动教育为核心，培养学生正确的劳动价值观、基本劳动技能和良好劳动习惯，引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，摒弃轻视劳动、懒惰懈怠的不良思想，全面落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展，为学生终身发展奠定坚实的劳动素养基础。
二、主要工作
1.帮助学生树立正确劳动观念，深刻认识劳动的价值与意义，养成尊重劳动、珍惜劳动成果、爱护校园环境的基本品质，培育热爱劳动的思想情感。
2.培养学生基础生活劳动与校园劳动技能，掌握个人物品整理、教室清洁、校园保洁、简单家务等基础劳动能力，提升学生生活自理水平。
3.建立健全学校劳动教育工作机制，明确劳动教育实施流程、责任分工和活动安排，搭建常态化劳动教育实施平台，营造全员参与劳动的校园氛围。
4.培养学生认真负责、勤劳肯干、吃苦耐劳的劳动态度，养成按时劳动、规范操作、团结协作的基本劳动习惯。
5.构建校园、家庭联动的基础劳动教育模式，推动劳动教育融入学生日常学习与生活，实现劳动教育起步稳、落地实。
三、活动安排
全年分阶段有序开展劳动教育活动，9 月召开劳动教育启动仪式，开展 “劳动伴我成长” 主题班会、国旗下讲话，普及劳动常识，明确劳动教育要求；10 月至 12 月，常态化开展班级卫生值日、校园公共区域保洁、校园绿植养护等校园基础劳动；次年 1 至 2 月，结合寒假布置家庭劳动作业，引导学生完成整理房间、清洗衣物、桌面收纳等个人自理劳动；3 至 5 月，开展劳动主题手抄报评比、劳动技能基础比拼、劳动心得交流分享活动；6 月开展年度劳动教育总结，评选 “校园劳动小能手”“优秀劳动班级”，梳理劳动教育开展经验与不足。
四、开展情况
学校高度重视劳动教育工作，成立由校长任组长、德育处牵头、各班主任具体落实的劳动教育工作小组，制定详实可行的劳动教育实施方案，细化各项活动安排。通过校园宣传栏、班级黑板报、主题班会、校园广播等多种渠道，全方位宣传劳动教育的重要意义，引导师生、家长重视劳动教育。严格落实班级卫生值日制度，划分校园劳动责任区域，组织学生每日定时开展教室清扫、垃圾清理、绿植养护等劳动，做到劳动任务明确、责任到人。班主任全程指导学生规范开展劳动，讲解劳动技巧、安全注意事项，确保劳动活动有序、安全开展。寒假期间，通过家校群推送劳动任务清单，督促学生主动完成家庭劳动，收集家长反馈意见。每月开展劳动开展情况检查评比，及时通报整改问题，激励学生积极参与劳动，保障各项劳动教育活动扎实推进。
五、取得成效
通过一年规范有序的劳动教育开展，全校学生劳动观念得到有效树立，轻视劳动、不愿劳动的错误思想得到扭转，主动参与校园、家庭劳动的学生明显增多。学生基础劳动技能全面提升，能够独立完成各类基础劳动任务，生活自理能力和校园服务意识显著增强。校园环境卫生持续优化，学生爱护环境、珍惜劳动成果的意识明显提高，班级卫生、校园保洁工作落实到位，整洁文明的校园环境逐步形成。学生劳动态度更加端正，吃苦耐劳、认真负责的品质初步养成，团结协作、互帮互助的劳动氛围日益浓厚。劳动教育工作机制日趋完善，家校联动开展劳动教育的模式初步形成，为后续深化劳动教育工作筑牢了根基，实现了劳动教育育人的初步成效。
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