一、指导思想
顺应教育数字化发展趋势，落实智慧教育、信息化教学工作要求，以信息技术与学科教学深度融合为核心，立足学校信息化教学条件，推动教研工作数字化转型。引导教师熟练运用信息化教学工具、教学资源，创新教学与教研形式，依托数字技术优化教学流程、精准诊断学情，提升教学与教研的智能化、精准化水平，以数字技术赋能教育教学，助力教学质量提质增效。
二、工作目标
1. 提升教师信息化教学素养，熟练掌握智慧教学平台、信息化教学工具、多媒体课件制作等操作技能。
2. 推动信息化技术与课堂教学深度融合，打造信息化智慧课堂，丰富教学呈现形式。
3. 建设校本数字化教学资源库，整合微课、在线课件、数字化习题等资源，实现资源便捷共享。
4. 探索数据驱动的精准教学、精准教研，依托信息化数据诊断教学问题，提升教研针对性。
5. 培养教师信息化教研能力，创新线上线下融合教研形式，拓宽教研渠道。
三、主要活动内容
1. 信息化教学技能培训：开展全员信息化教学技能实操培训，学习智慧教学平台使用、微课制作、在线组卷、互动课件设计等内容；开展一对一实操指导，确保教师熟练掌握操作技能。
2. 信息化课堂教学实践：各学科开展信息化教学公开课、融合课、磨课活动，运用多媒体、在线互动、虚拟实验等技术优化课堂教学，提升课堂趣味性与直观性；举办信息化教学优质课评比，打造优质数字课堂案例。
3. 数字化资源建设：组织教师分学科制作、整理微课、优质课件、数字化习题等资源，搭建校本数字化资源库，实现资源分类存储、校内共享。
4. 精准教研与学情分析：利用信息化教学平台收集学生学习数据，开展学情分析、教学诊断，精准定位教学问题，开展针对性专题教研，实现精准施策、精准教学。
5. 线上教研交流：开展线上教研、线上听课、远程交流活动，打破时空限制，丰富教研形式，学习校外优质信息化教学经验。
四、保障措施
完善学校信息化教学硬件设施，保障网络与设备正常运行；安排专人负责信息化技术支持，解决教师操作难题；加大数字化资源建设投入；将信息化教学、教研工作纳入教师考核，激发教师参与热情。
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