体育工作是第五初级中学组织工作的重要构成部分，也是实施基础教育的渠道之一。多年来，我校始终贯彻落实《学校体育工作条例》，坚持加强对学校体育工作的领导，积极开展多种类型的体育活动。
1.学校体育教学改革
学校成立了以于洁梅校长为组长的领导小组，组织相关人员认真学习《学校体育工作条例》，全面深刻领会党的教育方针、坚持德、智、体、美、劳五育并重原则，把学校素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。实施“一校一品”“一校多品”的体育教学改革，即按照国家课程标准开齐开足体育课的前提下，学校至少要发展一项特色体育运动项目。目前我校已成为国家级校园足球特色学校。
2.体育课程
学校严格按照教学要求的规定，制定好教育专业课、单元和课时计划，认真上好每一节体育课，学校认真贯彻国家级特色校要求积极开展体育足球课，坚持每周一节足球课，努力达到每位学生都会踢足球的教育水准。
3.体育训练
从2016年以来，学校就创建了田径、阳光体育、足球和篮球兴趣小组，吸纳有兴趣的学生参与体育活动，每次训练时间不少于1个小时，长期开展课余体育训练，由2名老师执教，在初始训练阶段，着重抓好基础的技术训练。这一阶段主要让队员对体育技术有进一步的认识和掌握。到综合训练阶段，注入简单战术配合的训练，并在此期间传授体育裁判规则，使队员们掌握一定的战术和规则并可加以运用。学校建有校级体育代表队，学生的积极性非常高，每年的学校运动会、“校长杯”足球比赛都设为比赛项目，让更多的学生参与进来。利用每天大课间时间进行训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效 。
4.体育比赛
体育比赛是学校体育工作的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材的四落实，学校教务处和体育组及早地制订了切实可行的训练，每学期组织校园班级体育联赛，制定了可行的方案，如广播体操、足球、篮球、拔河等比赛，每月都有一次大型的体育比赛。
5.体育教师
我校体育教师5人， 5 人为本科学历，其中1 人为外聘教师，其余4人为专任教师，专业结构合理，队伍比较稳定。
6.体育场地
学校建有400米标准田径场，其中跑道为塑胶跑道，1个标准足球场，6个露天篮球场，1个风雨操场，2个室外排球场地，2个室内篮球场地。我校按照课程标准，开足开全体育课，并利用现有资源，发挥体育教师各自优势，开设篮球、足球、武术、田径、花式跳绳、乒乓球等特色课程。
7. 条件保障
学校设有专项体育经费，将其纳入学校经费预算，按公用经费的一定比例用于体育日常工作，统筹规划，保证体育教学和校园体育活动的开展。
8.体育经费投入
为促进学校体育教学发展，本学年投入3万余元购入体育教学器材，有球类器材、器械类器材与力量类器材等方面的投入。在学生比赛方面，积极参加区级赛事，加大比赛经费的投入。
打印
关闭